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1、人教版(新課程標準)小學(xué)語文二年級上冊 第 1 課 小蝌蚪找媽媽 同步練習(xí) D 卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共 7 題;共 28 分)
1. (3 分) 看拼音寫詞語。
cè chéng fēng
________
cǐ shān
________
lú shān
________
miàn mù
________
2. (6 分) 查字典填空。
(1)
2、“鼎”是________結(jié)構(gòu),用音序查字法應(yīng)查音序________,音節(jié)________;用部首查字法應(yīng)查________ 部,再查________畫。第六筆的筆畫名稱是________。
(2) “精”的解釋有:①經(jīng)過提煉或挑選的。②完美;最好。③細。④精通。⑤精神;精力。⑥機靈,心細。 在下列詞語中“精”應(yīng)選哪種意思?選一選。
精兵簡政________
博而不精 ________
精益求精________
聚精會神________
精神萎靡________
精明強干________
3. (6 分) 讀課文《哪吒鬧?!愤x詞填空:
3、
取下
帶上
嚇了
跳
一擺
連忙
連……也……
①一天,小哪吒________他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈,________大海邊。他________進大海里,________
混天綾在水里________,便掀起滔天巨浪,________東海龍王的水晶宮________搖晃起來。龍王________一跳, ________派巡海夜叉上去察看。
扔去
躲過
砍
鉆 舉起
閃
取下
②夜叉從水底________出來,只見一個娃娃在洗澡,________斧頭便__
4、______。小哪吒可機靈啦,身子一 ________,________了這一斧頭,隨即________乾坤圈,向夜叉________。
4. (3 分) 讀詞語,做一做。
(1) “應(yīng)接不暇”中“應(yīng)”的讀音是________,我能用具體的情境來解釋這個詞語:________。
(2) “不可計數(shù)”中的“數(shù)”在這里讀________,是________的意思。像“不可計數(shù)”'這樣形容數(shù)量多的 四字詞語還有________、________。
5. (5 分) 照樣子寫話。
例:讀到“蔚為壯觀”,我仿佛看到黃山的棵棵松樹如巨人般屹立在山岡上,陽光灑在上面,金光閃閃。
5、 ①讀到“浮光躍金”,我仿佛看到________
②讀到“驚心動魄”,我仿佛看到________
6. (4 分) 按課文內(nèi)容填空。
第 1 頁 共 6 頁
“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!边@句話在課文中出現(xiàn)了________次。正是由于雨來________,才 ________。
7. (1 分) 趣味題。發(fā)揮你的想象,把答案寫在橫線上。
(1) 趣猜成語:泵
答案:________
(2) 有位牧人問阿凡提:“世界上有沒有不吃羊的狼?”“有,有。”阿凡提肯定地說。“那是什么狼?”
請你想一想,寫出來。
答案:_
6、_______
二、 現(xiàn)代文閱讀 (共 2 題;共 23 分)
8. (15 分) 讀課文《蝸?!愤x段, 回答括號里的問題。
有一次,我將一只蝸牛放在墻壁上,想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了,脖子伸得老長,背上重 重的殼像一塊大石頭向下墜著??吹贸觯赖煤芘?。
(1) 這句話主要寫蝸牛的________。
(2) 通過學(xué)習(xí)全文,我對蝸牛的看法發(fā)生了什么改變?
________——________————________;
9. (8 分) 讀文章,回答問題。
秋天的森林
秋天來到我們的森林里了。
好像歡樂的節(jié)日一般(
7、bān),森林是多么燦(càn)爛 (làn)??!這是一眼望不到邊的楓(fēng)樹和榛(zhēn)樹的
混(hùn)合(hé)林??窗?,每棵楓樹好像都在高舉著一樹火紅的花朵;每棵榛樹好像都在高舉著一樹橙(chéng)黃的 花朵。
這當兒,風(fēng)忽地吹起來了??窗?,那橙黃的榛樹上,那火花的楓樹上,一朵朵黃花,一朵朵紅花,一下子從樹
枝上飛起來了;一下子變成好多黃蝴蝶和
紅蝴蝶,在林間歡樂地飛舞起來。
秋天來到我們的森林里了,多么美麗的森林啊!
(1) 本文共有________個自然段。
(2) 本文寫了秋天森林里的________樹和______
8、__樹。
三、 綜合題 (共 1 題;共 10 分)
10. (10 分) 聯(lián)系上下文,寫出對劃線詞語的理解。
(1) “持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡,使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在?!边@里把物當________來 寫,“大逃亡”是指________從________逃向________。這樣寫的好處是________。
(2) “當時,太陽系內(nèi)有無數(shù)大大小小的碎片四處游蕩,彼此碰撞是家常便飯?!币痪渲小凹页1泔垺钡囊?思是________。請你用這個詞語寫一句話:________。
第 2 頁 共 6 頁
參考答案
一、 填空題 (共
9、 7 題;共 28 分)
答案:1-1、
考點:
解析:
答案:2-1、
答案:2-2、
考點:
解析:
第 3 頁 共 6 頁
答案:3-1、
考點:
解析:
答案:4-1、
答案:4-2、
考點:
解析:
第 4 頁 共 6 頁
答案:5-1、
考點:
解析:
答案:6-1、
考點:
解析:
答案:7-1、
答案:7-2、
考點:
解析:
二、 現(xiàn)代文閱讀 (共 2 題;共 23 分) 答案:8-1、
答案:8-2、
第 5 頁 共 6 頁
考點:
解析:
答案:9-1、
答案:9-2、
考點:
解析:
三、 綜合題 (共 1 題;共 10 分)
答案:10-1、
答案:10-2、
考點:
解析:
第 6 頁 共 6 頁