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1、 Unit?6?Work?quietly 教學(xué)目標(biāo)： 1.?能夠聽、說、讀、寫?24?個單詞。 2.?學(xué)會句型?What+be?動詞+主語+doing？并在實際情境中運用并回 答。 3.?學(xué)會建議或命令別人做某事的句型。 課時安排 5?課時 第五課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.能聽、說、讀?read?and?write?中的生單詞. 2.能夠理解?read?and?write?的大意，會讀，并能小組內(nèi)進(jìn)行情景 對話. 一、板題、示標(biāo)。 同學(xué)們，今天我

2、們來一起學(xué)習(xí)第?6?單元?Part?C?read?and?write 部分。首先，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影顯示）。 有信心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)請舉手，（好，請放下。）為了更 好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本節(jié)課我們將進(jìn)行二場比賽，先看第一場 比賽。 二、第一次“先學(xué)后教”比正確翻譯短文意思。 師：請同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo) 要求： 默看?63?頁，結(jié)合單詞表，2?分鐘后比誰能正確翻譯 出短文意思。 師：時間到，停，隨機(jī)提問。（接下來進(jìn)行第二場比賽） 個性化設(shè)計： 強(qiáng)調(diào)：exhibition?展覽；have?a?lo

3、ok?看一看。sure?當(dāng)然； do?kung?fu?練功夫；teach?教。 拓展：China?中國；Chinese?中文。 英譯漢：Are?you?from?China？ 三、第二次“先學(xué)后教”比哪個小組能最準(zhǔn)確讀出短文。 師：請同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo) 要求： 請小組討論，短文正確讀音，5?分鐘后比哪個小組 能最準(zhǔn)確讀出短文。 師：時間到，停，分組抽測 個性化設(shè)計： 強(qiáng)調(diào)：What?are?you?doing？回答正在做什么？take?turns?按 順序來；Are?you?from?

4、China？回答“Yes，I?am?！? 拓展：Let?me?_____?you?the?way. A.showing B.show C.shows 課堂總結(jié) 1.What?are?you?doing? 2.I'm?drawing?a?picture. 3.Are?you?...? 當(dāng)堂檢測 一、漢譯英 1.小聲說話?talk?quietly 2.靠右?keep?to?the?right 3.(正在)聽音樂?listening?to?music 4.（正在）吃午飯?eating?lunch 5.按順序來?take?turns 6.看一看?have?a?look 二、連詞成句。 1.room?，your，keep?，clean（.） ___Keep?your?room?clean。______________________ 2.books,?can,?I?,the,?here?,read(?) _____Can?I?read?the?books?here?______________________ 教學(xué)反思： 不足方面： 再教時需要注意：