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江蘇省宿遷市鐘吾初級中學八年級物理下冊 課時作業(yè)九 物質的屬性(無答案) 新人教版

上傳人:ch****o 文檔編號:146508374 上傳時間:2022-08-31 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?.47MB
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1、課時九 物質的屬性 一 、基礎知識 1.質量 (1)物體所含物質的多少叫質量。用m表示,質量的國際單位是千克(kg),質量的常用單位還有: 。 (2)質量不會隨物體的位置、狀態(tài)、溫度而改變,它是 的一種屬性。 (3)實驗室中測量質量的工具是 。 2.天平 (1)天平的構造:分度盤、指針、橫梁標尺、游碼、托盤、平衡螺母、砝碼等。 (2)使用方法: ①用天平稱量物體質量之前,要先觀察天平,認識它的量程、分度值. ②將天平置于水平工作臺上,移動 至零刻度處,然后調節(jié) 使橫梁保持水平平衡。

2、 ③在左盤內放 ,在右盤內放 ,并移動 使橫梁再次保持水平平衡。 ④讀數(shù):物體的質量等于砝碼的質量加游碼的示數(shù)。 (3)有關的討論:砝碼生銹、砝碼破損、物體和砝碼放錯位置等。 3.密度 (1)定義:單位體積物體的質量叫做這種物質的密度。物理量符號:ρ。 (2)密度是物質物理屬性,反映某種物質的質量與體積的比,它和物質的 、 有關。 (3)密度的定義式:ρ=m/V 。 (4) 單位:國際單位是千克/米3 (kg/m3)、常用單位是克/厘米3(g/cm3),單位換算:1g/cm3= kg/m3

3、 (5) 測量: ①原理:ρ=m/V ②測量儀器:天平、量筒(其它方法略) (6) 密度知識的應用: ①根據(jù)已知物質的密度,對不便直接測定質量,而能測定體積的物體,利用 來計算物體的質量。 ②根據(jù)已知物質的密度,對難以直接測量體積,而能測量質量的物體,利用 來計算物體的體積。 ③根據(jù)物體的質量和體積可以算出物質的密度.再通過查密度表可以鑒別物質種類。 4.物質的屬性包括:狀態(tài)、硬度和 。 二、考點梳理 1.會正確使用天平。 2.利用密度的計算式及變形式計算物質的密度、物體的質量、物體的體積。 3.能用

4、天平和量筒測量物質的密度。 4.知道物質的一些常見屬性,并能根據(jù)屬性對物質進行分類。 三、考題解析 例1. 下列是小明使用天平的幾點做法,其中正確的是( ) A.測量前將天平放在水平桌面上 B.調節(jié)橫梁平衡時,游碼可以不在零刻度處 C.用手直接加減砝碼 D.所測物體質量可以超過天平最大測量值 例2.右表給出了在常溫常壓下一些物質的密度,閱讀后請判斷下面一些結論,其中正確的是( ) 物質 密度(Kg.m-3) 物質 密度( Kg.m-3) 純水 1.0×103 冰 0.9×103 煤油 0.8×103

5、干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 銅 8.9×103 水銀 13.6×103 鉛 11.3×103 A.固體的密度都比液體的大 B.不同的物質,密度一定不同 C.同種物質在不同狀態(tài)下,其密度不同 D.質量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小 例3.五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放牌百貨店 買了一個金燦燦的實心飾品,同學們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。他們選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等,進行了如下的實驗操作: A.把托盤天平放在水平桌面上; B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母,

6、使橫梁在水平位置平衡; C.將飾品用細線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積 D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積; E.將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。 請你幫組同學們回答下面五個問題: (1)正確的實驗操作順序是:A、B (余下步驟請用字母序號填出); (2)在調節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,如圖甲所示。此時應將平衡螺母向 端調節(jié)(選填“左或右”),直到指針指向分度盤的中央。 (3)用調好的天平稱量飾品的質量,當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質量

7、是 g;用細線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖16丙所示,則飾品的體積是 cm3; (4)通過計算可知飾品的密度為 g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的; (5)“適量的水”的含義是 。 四、課時導練 1.感受身邊的物體:質量為1.5×104mg的物體可能是( ) A.你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質量 2.某種新型“防盜玻璃”為多層結構,每層中間嵌有極細的金屬線,當玻璃被擊

8、碎時,產生電信號,與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警,這利用了金屬的 ( ) A.延展性 B.導電性 C.彈性 D.導熱性 3.在生產和生活中,人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素,如:用密度較小的鋁合金作為飛機外殼的主要材料等。下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( ) A.用塑料做電源插座的外殼  B.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭” C.用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液 D.用橡膠做汽車輪胎 4.易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料,與“可樂”相關的下列說法中錯誤的是 ( )

9、A.用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強 B.用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性 C.罐上標有“355mL”字樣,則所裝“可樂”質量約為360g D.罐上標有回收標志,是提醒人們保護環(huán)境、節(jié)約資源 5.下列解釋中正確的是 ( ) A.尖嘴鉗鉗柄上的橡膠套做有花紋,主要是為了美觀 B.實驗室鋪的地毯摻有金屬絲,主要是增加地毯的牢固性 C.電線的芯線外包了一層塑料,主要是為了芯線不受腐蝕 D.就餐磁卡不能與磁鐵放在一起,是防止它被磁鐵磁化 6.有關天平的使用,下列說法正確的是 ( ) A.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等到指針完全靜止下來

10、 B.從砝碼盒中提取砝碼時,必須用鑷子夾取 C.把已調節(jié)好的天平移到另一處使用,不需要重新調節(jié) D.天平橫梁平衡后,托盤可以互換 7.用天平稱一粒米的質量,下列說法中比較簡單而又比較準確的是 ( ) A.先稱出100粒米的質量,再通過計算求得 B.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質量,再減去杯子的質量 C.把1粒米放在天平上仔細測量 D.把1粒米放在天平上多次測量,再求平均值 8.稱出約39g物品的質量,應順次往天平的右盤中添加的砝碼是 ( ) A.30g、5g、4g  B.20g、10g、5g、4g C.30g

11、、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、2g、2g  9.中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球,若外形完全相同,質量和外觀體積都相等,則其中中空心部分最大的是(ρ鉛>ρ鐵>ρ鋁>ρ木)( ) A.鐵球 B.鉛球 C.鋁球 D.木球 10.甲、乙兩個實心物體的質量之比是3∶2,體積之比是4∶5,則甲乙兩種物質的密度之比為 ( ) A.6∶5 B.5∶6 C.5∶3 D.15∶8 11.a 、 b是兩個由同種材料制成的金屬球,它們的質量分別為128g、60g,體積分別為16 cm3、12 cm3。

12、在這兩個金屬球中,如果有一個是實心的,那么 ( ) A.這個實心球是a ,金屬的密度是 8 g/cm3 B.這個實心球是a ,金屬的密度是 5 g/cm3 C.這個實心球是b ,金屬的密度是 8 g/cm3 D.這個實心球是b ,金屬的密度是 5 g/cm3 12.右圖是a、b兩種物質的質量與體積的關系圖像。分別用a、b兩種物質制成兩個規(guī)則的實心長方體甲和乙,下列說法中正確的是( ) A.將物體甲放入水中,一定漂浮在水面 B.將物體乙放入水中,一定沉入水底 C.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面 D.將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放

13、入水中,一定漂浮在水面 13.給下列物體填上合適的單位:一枚郵票約50__ ,一只雞蛋約50__ , 一位初三學生的質量約為50_______,花崗巖的密度為2.8 ,水銀的密度為13.6×103 。 14.一橡皮用去一部分后其質量 ,體積 ,密度 (填變大、變小、不變)。鋁的密度是2.7×103kg/m3,表示的物理含義是 。 15.野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比,好處在于質量相等的情況下,它的密度 ,體積

14、 .(選填“較大”或“較小”) 16.商場上出售的“金龍魚”牌調和油,瓶上標有“5L”字樣,已知該瓶內調和油的密度為0.92×103kg/m3,則該瓶油的質量是______kg。 17.在一次礦業(yè)開采中,施工人員挖掘到一金屬塊,為鑒定其為何種物質,人們用天平測得其質量為0.54Kg,用排水法測得其體積是0.2dm3,這種金屬的密度是____________,可以初步判斷這種物質可能是____ 。若將此物體送到月球上,它的質量是____________Kg。 18.一容器最多能盛300克水,該容器的容積為 ,用它裝另一種液體最多可盛240克,這種液體的密度為

15、 。 實驗 序號 質量 (克) 體積 (厘米3) 1 9 10 2 18 20 3 27 30 實驗 序號 質量 (克) 體積 (厘米3) 4 11 10 5 22 20 6 33 30 表一 甲物質(固態(tài)) 表二 乙物質(固態(tài)) 19.一容積為20L的氣缸內儲有密度為2Kg/m3的氣體,現(xiàn)將其氣體壓縮為8 L,則壓縮后氣體的密度為 。 20.在“探究物體的質量與體積的關系” 實驗中,某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質做實驗,且甲、乙都是長方體形狀。實驗時

16、,他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質量,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。 (1)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:_______________________________。 (2)分析比較實驗序號________________的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:相同體積的不同物質,它們的質量是不相同的。 (3)進一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出初步結論是: (a)分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出: ____ ___。 表三 甲物質(液態(tài)) 表四 乙物質(液態(tài))

17、 實驗 序號 質量 (克) 體積 (厘米3) 10 8 10 11 16 20 12 24 30 實驗 序號 質量 (克) 體積 (厘米3) 7 10 10 8 20 20 9 30 30 (b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關條件,可初步得出:____ ___。 (4)為了進一步研究,他們又通過加熱方式使甲、乙物質都變?yōu)橐簯B(tài),再用量筒和天平分別測出它們的體積和質量,記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。 進一步綜合分析比較表一和表三(或表二和表四)的數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象,可初步得出:______________

18、___________________。 21. 對于用天平、量筒測某種液體的密度來說,其實驗設計有如下三種方案: (1)用三種方案中的哪種方案進行實驗,實驗誤差最??? (2)用你選擇的方案進行實驗,寫出所測密度的表達式。 (3)方案一的缺點是什么? 10g C 22.美術課上同學們用橡皮泥捏動物模型時,想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們在實驗室選擇了天平、量筒、水和細線進行了實驗操作。 10 20 30 40 50 ml 20 _ 30 10 20 30 40 50 ml A B B A

19、(1)合理的操作順序是(填序號): 。 (2)由圖可知:橡皮泥的質量m = g;橡皮泥的體積V= cm3; 橡皮泥的密度ρ= 。 (3)你能否利用實驗室常用的測量工具和物品,結合上述器材(或僅用上述器材),再設計一個測量橡皮泥密度的實驗方案。 23. 用量杯盛某種液體,測得液體體積V和量杯與液體總質量 m的關系如圖中ACB所示,觀察圖像,并根據(jù)圖像求: (1) 量杯的質量m杯; (2)液體的密度ρ液。 24.一個銅球的質量是178g,體積是,判斷這個銅球是空心的還是實心的?如果是空心,則空心部分體積多大?(ρ銅=8.9×103kg/m3) 五、反思感悟

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