骨干教師培訓心得體會:相聚首師 共同提高.doc
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心得體會/培訓心得體會 骨干教師培訓心得體會:相聚首師 共同提高 骨干教師培訓心得體會:相聚首師 共同提高 金秋十月,秋高氣爽。我有幸參加xx市中等職業(yè)學校骨干教師培訓班赴首都師范大學學習。通過近一個月的培訓學習,使我進一步開闊了視野,拓寬了思路,豐富了知識,升華了境界,也收獲了友誼。隨著離開的腳步悄然來臨,很想在此與大家分享學習過程中的部分感受。 一、感動和溫暖。我們此次赴京學習一行共22人,臨行前,xx市教育局職成教科負責本次培訓的領(lǐng)導通過郵箱、電話詳細告知我們此行的各項安排并叮囑大家備好秋冬衣物,注意路途安全等,讓我很感動。到達北京西站時,首師大的班主任早已等候在那,深秋的北京已有絲絲涼意,但班主任親切的問候、熱情的迎接,讓我很溫暖。 二、增長了見識,提高了認識。在首師大學習期間,我們聽取了多位教授的講座,也聽了北京市教委職成教處領(lǐng)導對政策的解讀。我對中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標有更深入的了解和理解;對中職教育被賦予的新的職能有了進一步的認識;對微課的應(yīng)用,我國雙元制教學與外國雙元制教學的異同點有了初淺的認識;對教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用有了新的看法,更加堅定了我終身學習的教育理念。 三、思路更清晰、方向更明確。培訓期間,我們到北京延慶第一職業(yè)中學進行了為期三天的交流學習,受益匪淺。第一,對教學創(chuàng)新理念和做法有了更清楚的認識。教學創(chuàng)新是教學改革的重點也是難點之一。一提到創(chuàng)新,老師就頭疼,不知道到底做到什么程度,才算創(chuàng)新了。10月28日,我在延慶第一職業(yè)學校聽了一節(jié)數(shù)學示范課,任課教師采用的方法仍然是授導式,但教師幽默風趣的教學風格給我留下了深刻的印象,正是這種教學風格的改變讓枯燥的數(shù)學課變得輕松快樂、學生喜歡,這就是一種創(chuàng)新。實際上中職教學創(chuàng)新不一定非“高”“大”“上”,有突破,有變化、有效果就是創(chuàng)新,同樣的教學方法用不同的教學風格實施就是一種創(chuàng)新。第二、搭建教師共同成長平臺,大力培養(yǎng)骨干教師、發(fā)揮骨干教師示范作用尤為重要。隨著中等職業(yè)教育不斷被賦予新的職能,即要求學生具備就業(yè)崗位的技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)的同時還應(yīng)具備職業(yè)發(fā)展與遷移所必須的某一專業(yè)領(lǐng)域的知識能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),并盡可能讓學生在人文素質(zhì)、思維方式和終身學習能力方面打好一定的基礎(chǔ)。這對我們的教師隊伍提出了更高的要求。在延慶第一職業(yè)學校,我們欣賞了一節(jié)說課示范課(咖啡服務(wù)與應(yīng)用)。主講教師介紹了這一示范課從教學設(shè)計到反復(fù)打磨直到最后形成定稿過程團隊發(fā)揮的作用,這一點非常值得我學習也讓我深思,讓我對骨干教師的培養(yǎng)、教師共同成長的重要性有了更高一層的認識。第三、現(xiàn)代化教育教學手段和信息化技術(shù)在中職課堂中的應(yīng)用與推廣十分必要。中職教學一直強調(diào)理實一體化,校企一體化并正向技藝一體化方向發(fā)展。但在具體實施過程中,受課程特點、專業(yè)因素、企業(yè)態(tài)度等限制,某些部分實施起來比較困難。培訓期間,我進一步認識和了解了交互式電子白板等教學技術(shù)的特點和優(yōu)點,如信息容量大、使用方便、功能更齊全等,有利于理實一體化全方位實施,值得推廣和應(yīng)用。 總之,近一個月的培訓學習,我收獲了知識,收獲了友誼;有相聚的快樂和感動,也有分離時的不舍。感謝大家!回到自己的工作崗位后我將盡快把所學轉(zhuǎn)化為所用,努力工作,為學校發(fā)展盡自己的微薄之力。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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