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七年級數(shù)學(xué)上冊 第六章 整式的加減 6.3《去括號》課件2 (新版)青島版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號:14684365 上傳時間:2020-07-28 格式:PPT 頁數(shù):17 大?。?98KB
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1、6.3 去括號,學(xué)習(xí)目標(biāo),(1)掌握去括號法則。,(2)運(yùn)用法則,能按要求正確去括號。,(3)培養(yǎng)觀察能力和歸納能力以及全方位考慮問題的能力。,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵,重點(diǎn):去括號法則。,難點(diǎn):括號前是“-”號的去括號法則。,自學(xué)指導(dǎo),自學(xué)課本p142p144頁的內(nèi)容 熟記去括號的法則 掌握例1的做題步驟 6分鐘以后做以下各題,看誰做的又對又快,練習(xí)題,1、 思考下列問題 (1)時代中學(xué)原有電腦a臺,暑假新增電腦b臺,同時淘汰舊電腦c臺,該中學(xué)現(xiàn)有電腦多少臺? (2)楊老師去書店購書,帶去人民幣a元,買書時付款b元,又找回c元,楊老師還剩余多少元? 2、計算下面的兩組式子,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

2、 3、填空 (1)(ab)+(-c-d)= ; (2) (a-b)-(-c-d)= ; (3)-(a-b)+ (-c-d)= ; (4) -(a-b)- (-c-d)= ;,,,,,創(chuàng)設(shè)情景 引入課題,引例一: 圖書館里原有a名同學(xué), 后來某年級組織同學(xué)閱讀,第一批來了b名同學(xué),第二批來了c名同學(xué),則圖書館里共有 名同學(xué) .我們可以這樣理解,后來兩批一共回來了 名同學(xué),因而圖書館里共有 名同學(xué),由于 和 均表示同一個量,于是得到()式:,,,,,,,(1),創(chuàng)設(shè)情景 引入課題,引例二:圖書館里原有a名同學(xué),下課后同學(xué)們陸續(xù)離開圖書館,第

3、一批走了b名同學(xué),第二批走了c名同學(xué),試用兩種方法寫出圖書館里還剩下多少同學(xué)?,(),第一種:,第二種:,,,精講點(diǎn)撥達(dá)成共識,括號沒了,符號沒變,括號沒了,符號卻變了,檢驗(yàn)結(jié)論 形成法則,請檢驗(yàn)左右兩個代數(shù)式是否相等:,(1) 13+(7-5) 13+7-5,(2) 13-(7-5) 13-7+5,去括號法則:,括號前面是“-”號,把括號和它前面的 “-”號去掉,括號里各項(xiàng)的符號都要改變.,a(b+c)= a b c,a +(b+c)= a b +c,括號前面是“+”號,把括號和它前面的 “+”號去掉,括號里各項(xiàng)的符號都不改變.,( ), +, ,自主學(xué)習(xí)形成能力,1、練習(xí):去括號,(

4、1)a(bc),(2)a(bc),(3)a(bc)(4)a(bc),=a+b-c,=a-b+c,=a-b+c,=a+b+c,明辨是非鞏固法則,下面的去括號有沒有錯誤? 若有錯,請改正.,(),改正:,(),改正:,,自主學(xué)習(xí)形成能力,例1:,注意:利用分配律,要遍乘括號內(nèi)每一項(xiàng),千萬不要漏乘,先去括號,再合并同類項(xiàng),(1)4a+(2a-b),(2)2ab-(3ab-2a),(3)a-(-b+a-c),(4)4x-2(x-y),=4x-(2x-2y) =4x-2x+2y =2x+2y,,題組設(shè)計 鞏固法則,先去括號,再合并同類項(xiàng): 1.(xyz)(xyz)(xyz); 2.,3.,,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)鞏固

5、練習(xí),1.根據(jù)去括號法則,在___上填上“+”號或“-”號:,a____(-b+c)=a-b+c (2)a_____(b-c-d)=a-b+c+d; (3) ___(a-b)___(c+d)=c+d-a+b,2.已知x+y=2,則x+y+3=______,5-x-y=___。,4、化簡2-2(x+3y)-3(x-2y)的結(jié)果是( ). Ax+2Bx-12y+2 C-5x+12y+2D2-5x.,3、去括號: (1)a+3(2b+c-d)(2)3x-2(3y+2z). (3)3a+4b-(2b+4a)(4)(2x-3y)-3(4x-2y).,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)鞏固練習(xí),課堂小結(jié) 達(dá)成共識,1、什么叫做去括號法則? 去括號法則,特別要注意什么? 2、一個數(shù)乘以多項(xiàng)式,這個數(shù)與多項(xiàng)式內(nèi)每一項(xiàng)都要相乘。,

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