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尊重各行各業(yè)的勞動者,,1,,邊聽邊唱,2,說一說,你的父母是做什么工作的？ 他們的勞動辛不辛苦？ 你是怎么對他們的？,3,想一想,在咱們的日常生活中，有哪些常見的勞動者呢？,4,生活中的勞動者,5,生活中的勞動者,6,生活中的勞動者,7,這么多種勞動者，如果缺少某一種，會對社會造成什么影響？,如果沒有農(nóng)民？ 如果沒有工人？ 如果沒有清潔工？ 如果沒有醫(yī)護人員？,8,讀一讀,我們的衣、食、住、行，離不開工人、農(nóng)民的勞動；我們的學習離不開教師的幫助，我們的健康離不開醫(yī)生的呵護；我們的幸福生活和國家的安全離不開軍人無私的奉獻…我們的一切離不開各行各業(yè)的勞動者。社會的進步與發(fā)展也同樣離不開各行各業(yè)的勞動者。,9,動動腦,有人認為，當科學家、工程師就光榮，當服務員、清潔工就低賤，你是怎樣看待這個問題的？分小組討論。,10,,我們應該正確看待各種勞動，各行各業(yè)的勞動者都是為人民服務的，理應受到尊重。從我做起，從尊重身邊的勞動者做起。,11,辨析導行,對下面這些事，你怎么看？ 有的同學因為家長是干部、經(jīng)理總愿在別人面前炫耀，有的同學家長是普通的工人、農(nóng)民不愿提起。 勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分。,12,讀一讀,不管干什么，只要努力做好，都能給他人帶來方便，為人們創(chuàng)造出不同的財富，只是勞動分工不同，沒有高低貴賤之分，勞動都是光榮的。,13,唱一唱,太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造 青青的葉兒紅紅的花兒 小蝴蝶在玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學它 要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖 勞動的快樂說不盡 勞動的創(chuàng)造最光榮,14,尊重各行各業(yè)的勞動者,15,