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1、第四單元復習課件,復習目標:,1. 掌握本單元的重要字詞。 2. 理清課文的說明要素，使學生有較系統(tǒng)的把握。 3. 掌握事理說明文的閱讀方法，學會閱讀一般事理說明文。,怎樣去閱讀說明文呢？,首先，應(yīng)弄清文章的說明對象。 其次，應(yīng)弄清文章的說明順序 。 第三，應(yīng)弄清文章所用的說明方法。 第四，品味說明文的語言。,常用的說明順序,時間順序.空間順序.邏輯順序。 說明事物大多采用時間順序和空間順序，說明事理大多采用邏輯順序。,常用的說明方法,下定義. 舉例子. 列數(shù)字. 分類別. 打比方. 作比較. 摹狀貌,如何品味說明文的語言,所謂準確就是要按照事物的實際情況，選用最恰當?shù)脑~語，恰如其分的把事物的

2、特征.本質(zhì)和規(guī)律性表達出來。所謂簡明，就是簡潔明晰，用簡練的語言把意思表達得清清楚楚。所謂周密，就是嚴密，沒有疏漏，無懈可擊。,重要字詞： 1. 大自然的語言： 萌發(fā) 次第 翩然 孕育 銷聲匿跡 風雪載途 周而復始 2. 奇妙的克?。?繁衍 蟾蜍 脊椎 兩棲 相安無事 3. 阿西莫夫短文兩篇： 遺骸 褶皺 劫難 追溯 天衣無縫 4. 生物入侵者： 藩籬 歸咎 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動于衷 5. 落日的幻覺： 綺麗 殷紅 變化多端 日薄西山 氣息奄奄,（二）課文比較：,閱讀事理說明文的一般方法： 1. 說明的對象：事理及其事理的證據(jù) 2. 說明的順序：時間順序 空間順序 邏輯順序 3. 說明的方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作引用、分類別，下定義等 4. 說明的語言：準確性（模糊語言與限制性語句等）,事理說明文閱讀示例： 以落日的幻覺作為例子 1. 本文的說明內(nèi)容____________________________________________________________。 2. 本文的說明順序是從____________到_______________________。 3. 寫出本文運用的兩種說明方法，并分析其作用。 4. 試在本文中找出一處語句，分析說明性語言的準確性。,云創(chuàng)通 云創(chuàng)通 講鬻搋,