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1、25詞五首,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結構,課文全解,,,,,,,,,,,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,1.溫庭筠,原名岐,字飛卿,太原祁人。晚唐時期詩人詞人。少負才名,然屢試不第。又好譏諷權貴,多犯忌諱,因而長期抑郁,終生不得志。開“花間詞派”香艷之風。存詞70余首,有花間集遺存。 溫庭筠范仲淹 2.范仲淹,字希文,北宋中葉的政治家、軍事家和文學家。曾力行新法,鞏固邊防,被譽為“一代名世之臣”,死后謚號文正。他工于詩文,其散文鮮明剛健,有豐富的愛國內容。有范文正公文集。,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,3.蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。北

2、宋中期的文壇領袖,唐宋八大家之一。其文汪洋恣肆,其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張、比喻,獨具風格。詞開豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”,有東坡七集東坡樂府等傳世。 4.李清照,號易安居士,齊州章丘(今山東章丘)人,宋代女詞人。早期生活優(yōu)裕,金兵入據中原后,流離于南方,丈夫趙明誠病死,境遇孤苦。前期多寫其悠閑生活,后期多悲嘆身世,情調傷感,有時也流露出對中原的懷念。后人有漱玉詞輯本。,蘇軾 李清照,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,5.辛棄疾,字幼安,號稼軒?？菇鹩⑿?南宋著名詞人。有詞集稼軒長短句。,辛棄疾,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,望江南是一首

3、清新、明快的詞,這首詞主要表現(xiàn)了一位因心愛的人遠行而獨處深閨的女子(思婦)的生活狀況和內心情感。 漁家傲秋思表現(xiàn)了作者決心守邊御敵的英雄氣概,同時也反映了將士的思鄉(xiāng)之情。 江城子密州出獵記述了一次冬獵的盛況,表達了作者強國抗敵的政治主張,抒寫了作者渴望報效朝廷的壯志豪情。 武陵春全詞充滿“物是人非事事休”的痛苦。表現(xiàn)了作者的故國之思。構思新穎,想象豐富。通過暮春景物勾出內心活動,以舴艋舟載不動愁的藝術形象來表達悲愁之多。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之追憶了作者當年在起義軍中的火熱戰(zhàn)斗生活,抒發(fā)了作者渴望殺敵報國的雄心壯志,也表現(xiàn)了其壯志未酬、報國無路的悲憤。,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思

4、想,課文結構,,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,課文全解,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞快解 帆:這里借指帆船。 斜暉:日落前的日光。暉,陽光。 腸斷:形容極度悲傷愁苦。 洲:水中陸地。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,塞下:邊界要塞之地,這里指西北邊疆。 邊聲:邊塞特有的聲音,如大風、號角、羌笛、馬嘯的聲音。 千嶂:崇山峻

5、嶺。 燕然未勒:戰(zhàn)事未平,功名未立。 悠悠:形容聲音飄忽不定。 寐:睡?！安幻隆本褪撬恢?。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,老夫:作者自稱,時年四十。 聊:姑且,暫且。 狂:狂妄。 錦帽貂裘:名詞作動詞,頭戴著華美鮮艷的帽子,身穿貂鼠皮衣。 千騎:形容隨從之多。 平岡:山脊平坦處。 酒酣胸膽尚開張:胸懷還很寬闊,膽氣還很豪壯。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,

6、課文全解,,塵香:落花觸地,塵土里帶有落花的香氣。 物是人非:事物依舊,人事已變。 擬:打算。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,課文全解,,挑燈:把燈芯挑亮。 吹角連營:各個軍營里接連不斷地響起號角聲。 八百里:牛名。 分麾下炙:把烤牛肉分賞給部下。麾下,部下。炙,切碎的熟肉。 塞外聲:悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。 馬作的盧飛快:戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快。 霹靂:本是指疾雷聲,此處比喻弓弦響聲之大。 君王天下事:統(tǒng)一國家的大業(yè),此特指恢復中原。 可憐:可惜。,問題探究1.望江南一詞,情感起伏,不

7、斷變化,結合詞中所寫內容分析詞人中人物的內心情感經歷了怎樣的變化。 這首詞,開篇寫“梳洗罷,獨倚望江樓”,寥寥數(shù)字簡明地寫出了這一女子孤單寂寞的生活和盼望心上人歸來的殷切心情。接著寫“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”,表現(xiàn)了她的一次又一次失望,充分體現(xiàn)了她從希望到失望的心理變化過程與內心的痛苦。最后一句“腸斷白艸頻洲”直接表達了愁腸寸斷的強烈的相思之情。,,問題探究2.漁家傲是如何緊扣塞下風景之“異”著筆的?表達了詞人怎樣的思想感情? 寫塞下的“異”是與中原地區(qū)相比較而體現(xiàn)的?！昂怅栄闳ァ?秋天邊塞的大雁向衡陽飛去,表明塞下天氣極寒冷,與作者的家鄉(xiāng)吳地大不相同?！八拿孢吢曔B角起”,風吼、馬嘶,

8、同不斷起伏的號角聲混雜在一起,構成了塞下特異的聲音,這種“邊聲”當然也是中原所沒有的?！扒结掷?長煙落日孤城閉”,坐落在崇山峻嶺間的孤城,當暮靄生成、夕陽西下時,便緊緊地關閉了城門,這里當然和內地城市的景象迥然不同。這也點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。 這首詞描寫了塞下奇異的景象,抒發(fā)了守邊辛苦、思念家鄉(xiāng)的感情,也表達了愛國、衛(wèi)國的精神,還含蓄地表達了作者對于朝廷腐朽、軟弱,不修武備,不重邊功的憤懣之情。,,問題探究3.江城子密州出獵中“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”的典故分別表達什么意思? “親射虎,看孫郎”,孫郎即孫權,三國志記載孫權在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎

9、。詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎,這突出地展現(xiàn)了作者雖然年紀已經不小,但是仍有著少年狂氣?！扒柴T唐”,據史記張釋之馮唐列傳記載:漢文帝時,魏尚為云中太守,抵御匈奴有功,只因報功時多報了殺敵六人而獲罪削職。后來,文帝采納了馮唐的勸諫,派馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。這里作者是以魏尚自喻,表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己;“射天狼”,天狼星,據晉書天文志記載天狼星“主侵掠”,這里用以代指從西北來進擾的西夏軍隊。蘇軾在結句表達了自己要報效國家,抵御入侵者,建功立業(yè)的決心。,,問題探究4.武陵春中“聞說”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么?“聞說”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣

10、的感情變化? “聞說”“也擬”“只恐”這三個動詞寫出了詞人試圖排遣愁緒的做法,前兩個詞給人一種希望,好像可以為詞人松一口氣,而“只恐”又讓人跌落到詞人的萬丈愁緒中,這三個詞寫出了詞人的沉重、無奈,又緊緊抓住了讀者的心。 詞人通過景色、典型細節(jié)來抒情,即間接抒情。也有直接抒情,如“物是人非事事休,欲語淚先流”使詞的風格既含蓄又直樸、率真。,,問題探究5.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞的“壯”是如何體現(xiàn)出來的?結句“可憐白發(fā)生”是否與“壯”的風格不一致? 從這首詞的題材上看,寫的是軍營中的生活情景,看劍,聽角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場點兵,騎快馬,挽強弓,這種種情境都極勇猛、雄健;從思想感情上看,表達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不纖巧,處處體現(xiàn)了“壯”的特點。 結句“可憐白發(fā)生”五個字,一方面表明了前面所描述的年輕時的經歷現(xiàn)在只是一種回憶,另一方面說明自己已年近半百,壯志難酬?？此葡?其實仍是壯語,只是它已變雄壯為悲壯,充滿了作者壯志難酬的抑郁、憤慨。,,