《河南省濮陽市第六中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級政治下冊 第二單元綜合測試題（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市第六中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級政治下冊 第二單元綜合測試題（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元測試題 2. 下列不屬于維護(hù)國家榮譽表現(xiàn)的是（ ） A.對祖國的關(guān)心熱愛和忠誠 B.為滿足個人私利而喪失國格、人格 C.對民族的自尊和自信 D.以大局為重，國家利益高于一切 3.你認(rèn)為形成集體的必備要素是（ ） ①有共同的目標(biāo) ②行動上相互支持 ③心理上相互依存 ④情感上榮辱與共 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4、在突如其來的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅守抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識到，當(dāng)個人利益和集體利

2、益發(fā)生矛盾時（ ） A．個人利益高于集體利益 B．任何時候都沒有個人利益 C．要自覺維護(hù)集體利益 D．集體利益服從個人利益 5.現(xiàn)在很多家庭的交通工具由自行車、電動車換成了小汽車，住房也由原來的平房換成了寬敞明亮的樓房。這主要說明了（ ） A.所有社會成員都存在從眾心理 B.外面的世界很精彩 C.人社會生活是變化發(fā)展的 D.現(xiàn)在的人喜歡到處跑，不愿呆在家里 6.社會的發(fā)展對個人素質(zhì)提出的要求是（ ） ①要學(xué)會學(xué)習(xí)②學(xué)會生存③學(xué)會交往④學(xué)會做人 A.①②④ B.②③④ C.①③④

3、D.①②③④ 7. 面對復(fù)雜的社會生活，我們要正確對待從眾心理。下列屬于盲目從 眾的有（ ） ①小剛看到同學(xué)叼著煙很有風(fēng)度，他也跟著學(xué)吸煙 ②十字路口遇到紅燈，小銘看到大家停下來，也下車等候 ③在公交車上，武理看見幾個同學(xué)不給老大爺讓座，自己也裝著沒看見 ④小磊看見有些同學(xué)在自習(xí)課上說笑，也隨著做了，心想“又不是我一個” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8. 從北京奧運會、殘奧會到汶川地震、玉樹地震，志愿者們默默無聞， 起早貪黑，頭頂烈日，風(fēng)雨無阻，無怨無悔地堅守著崗位，可他們從事志愿者工作沒有一分錢的報酬，路費食宿都需自理。這說明他們（ ）

4、 A.積極參與社會公益活動，具有奉獻(xiàn)精神　　　 B.做到了在任何時候都不考慮自己的利益 C.一味從眾，沒有自己的思想和原則　　　　 D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切 9. 劉明脾氣很好，在和同學(xué)的交往中能夠做到先人后己，有時候別人 無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計較。你認(rèn)為劉明（ ） A.太軟弱可欺，這樣只會使自己吃虧 B.為人謙讓，值得我們學(xué)習(xí) C.缺乏競爭精神，將來會不適應(yīng)社會生活D.不善于處理人際交往中的沖突 10. “只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！狈瞰I(xiàn)主要表 現(xiàn)為（ ） ①舍己為人②大公無私③應(yīng)做大事，不要被一些繁瑣小事所

5、困 ④在學(xué)習(xí)，工作中做好自己分內(nèi)的事情（ ） A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.人生道路不是一帆風(fēng)順的，由于受各方面因素的制約，人們難免會 遇到各種困難和逆境。今天也許有的同學(xué)也遇到了困難，在逆境中拼搏。也許有的同學(xué)目前還沒遇到過較大的困難。如果當(dāng)我們遇到困難和逆境時我們不應(yīng)該（ ） A.對生活充滿信心 B.敢于向困難和逆境發(fā)出挑戰(zhàn) C.態(tài)度偏激，埋怨社會不公 D.客觀分析原因，學(xué)會獨立思考 12.社會生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面，我們一方面要 隨社會生活的主旋律，與時俱進(jìn)

6、；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場。那么你認(rèn)為社會的主旋律應(yīng)該是（ ） A.盡情的追求享樂 B.追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚正氣 C.自私自利 D.追求個性，人人為我 13.為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。下列維護(hù)集 體的榮譽和利益的做法錯誤的是：（ ） A.牢記自覺是集體中的一員 B.在生活中嚴(yán)格要求自己 C.具有強烈的集體榮譽和利益 D.對自己有利的事就做 14. “贈人玫瑰，手留余香?！毕铝凶龇ㄖ校瑤椭说恼_方法有（ ） A.小強發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧

7、自己是否會游泳，跳入水中搶救落水者 B.考試時，鄰桌的同學(xué)請求幫助，小娟便將自己的答案傳給他看 C.得知小玲家庭困難，班長不征得她本人同意，就發(fā)動全班為她捐款 D.每逢禮拜天，小芳總是為孤寡老人王大娘買米買面 15、在春游時，王小東不小心扭傷了腳，許多同學(xué)就主動上前攙扶并幫他背包，但每個人的想法不同。下列同學(xué)的想法屬于真誠助人的是（ ） A.小明想得到老師的表揚 B.小亮有求于王小東 C.小峰為幫助同學(xué)心里感到高興 D.小磊擔(dān)心別人說閑話 多項選擇題 16、山東濟(jì)寧電視臺強勢推出的一檔節(jié)目《直播民生》，其主要特點是 展示發(fā)生在百姓身邊

8、的民生故事，反映百姓心聲，宣傳黨和國家的政策、法規(guī)。節(jié)目開播幾年來，受到群眾的喜愛。這告訴我們（ ） A、只有了解社會，關(guān)注社會，我們才能跟上時代發(fā)展的步伐 B、關(guān)注社會發(fā)展是我們的一種社會責(zé)任 C、關(guān)注社會僅僅是為了滿足我們的好奇心 D、關(guān)注社會能夠促進(jìn)我們的全面發(fā)展 17、殘疾人是社會的弱勢群體之一。生理的缺陷，使他們在社會生活中 處境不利，承受常人難以想象的痛苦。對于身有殘疾的同學(xué)，我們應(yīng)該（ ） A、事事寬容、遷就他們 B、歧視和嘲笑他們 C、奉獻(xiàn)愛心，鼓勵他們勇敢面對人生 D、給予關(guān)心和幫助，消除他們的痛苦 18、小剛

9、在觀看了“嫦娥二號”發(fā)射成功的報道后，感到非常自豪。在 心中暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國多作貢獻(xiàn)?？梢?，關(guān)注國 家大事（ ） A、可以激發(fā)自己的愛國情感 B、可以增強自己的社會責(zé)任感 C、可以培養(yǎng)自己的主人翁意識 D、有利于自己將來服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會 19、著名學(xué)者于丹曾經(jīng)呼吁小學(xué)增加公益教育，讓獨生子女學(xué)會分享。學(xué) 會分享就要做到（ ） A、把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受 B、和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，共享學(xué)習(xí)資料 C、對自己有用的學(xué)習(xí)資料自己看，別人借不給 D、有痛苦的事情說給好朋友聽，有高興的

10、事情自己獨享 20、下列行為屬于親近社會的行為是（ ） A、過馬路時，看見盲人，上前攙扶 B、在公共汽車上給老弱殘孕讓座 C、看到有人在公共場所亂涂亂寫、亂貼廣告而無動于衷 D、參加獻(xiàn)愛心活動，為災(zāi)區(qū)人民募捐 二、非選擇題 21、下面是八年級學(xué)生小李和他爸爸一段對話： 小李：爸，星期天老師要帶我們?nèi)W(xué)校附近的社區(qū)清掃垃圾，搞環(huán)保宣傳。 爸爸：別去了，沒有什么意義！ 小李：那怎么行？老實說，這也是一種學(xué)習(xí)。 爸爸：能學(xué)什么?。窟€不如在家多做幾道題。 問題：小李爸爸的觀點對嗎？為什么？ 22、2010年5月6日晚，濟(jì)空航空兵某師組織跨晝夜飛行時，飛行員馮思 廣、張德山駕機在連續(xù)起飛過程中發(fā)動機驟然停車，飛機即將降落在濟(jì)南 人口稠密地區(qū)。生死攸關(guān)，馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機跳傘，而是果斷、 改變了飛行軌跡，最大限度地保證人民群眾生命財產(chǎn)安全。因錯過跳傘最 佳時機，馮思廣壯烈犧牲，張德山受傷。如今英雄雖去，但他的精神卻永 遠(yuǎn)活在部隊官兵和當(dāng)?shù)匕傩盏男闹小? （1）“生死關(guān)頭，馮思廣、張德山?jīng)]有立即棄機跳傘，而是果斷改變了飛行軌跡，最大限度地保證人民群眾生命財產(chǎn)安全?！闭f明了什么？ （2）英雄雖去，但精神永存。我們應(yīng)怎樣以英雄為榜樣，為集體添光彩？