《《寄歐陽舍人書》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《寄歐陽舍人書》PPT課件.ppt(23頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12寄歐陽舍人書 曾鞏,天末懷李白 杜甫 涼風(fēng)起天末,君子意如何。 鴻雁幾時(shí)到,江湖秋水多。 文章憎命達(dá),魑魅喜人過。 應(yīng)共冤魂語,投詩贈汨羅。 注:天末:即在遠(yuǎn)方。君子:指李白。魑魅(ch mi):泛指鬼怪,此喻小人?!皯?yīng)共”句:屈原含冤沉江,李白受冤遭貶,二者有相同之處,故有此語。,賞析:此詩作于乾元二年(759)秋天。當(dāng)時(shí)杜甫流寓秦州。李白在至德二年(757)因事被捕入獄,乾元元年(758)流放夜郎(今貴州省桐梓縣一帶),次年中途被釋放。但杜甫不知李白遇赦,遂成此詩。詩以涼風(fēng)寫起,對景相思,表達(dá)了對李白的一片牽掛之情,并為他的悲慘遭遇憤慨不平,杜甫把李白同屈原相提并論,對李白惺惺相
2、惜。杜李二人之間深厚的友誼,從詩中可以明顯地看出。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞和文言句式,根據(jù)句式特點(diǎn),詞類活用規(guī)律,熟練準(zhǔn)確翻譯全文。 2了解文中所闡述的“道德”“文章”之于人的重要性。 3體會作者環(huán)環(huán)相扣的寫作手法。,基礎(chǔ)梳理,1題目解說 歐陽舍人,即歐陽修,因做過中書舍人,故稱歐陽舍人。在曾鞏寫此文之前,歐陽修曾給曾鞏已故的祖父曾致堯?qū)戇^一篇墓志銘,這是曾鞏答謝歐陽修的書信。 2走近作者 曾鞏(10191083),北宋文學(xué)家,字子固。南來(今屬江西)人。嘉祐進(jìn)士。少以文章見賞于歐陽修。嘗奉詔編校史館書籍,校定南齊、梁、陳三書,整理國策說苑新序。官至中書舍人。散文平易典重,為“唐
3、宋八大家”之一。著有元豐類稿。,3寫作背景 曾鞏十分仰慕歐陽修的道德文章,曾把他與唐代的韓愈相提并論,從二十歲起就與歐陽修建立了親密的關(guān)系。宋仁宗慶歷六年(1046)夏,曾鞏寫信請歐陽修為已故的祖父作一篇墓碑銘。秋,曾鞏收到了歐陽修的回信。次年,為了向歐陽修致謝,曾寫了此文。這一篇獨(dú)具特色的感謝信,它沒有平常的客套,也沒有空泛的溢美之詞,而是通過對銘志作用及流傳條件的分析,來述說“立言”的社會意義,闡發(fā)“文以載道”的主張,表達(dá)對道德文章兼勝的贊許與追求。,4基礎(chǔ)字詞 (1)字音識記 淑(sh) 侈(ch) 徇(xn) 遁(dn) (2)通假字 則銘而見之(“見”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn),表彰) 至于通材
4、達(dá)識(“材”同“才”) 惡人無有所紀(jì)(“紀(jì)”同“記”,記載) 然畜道德而能文章者(“畜”通“蓄”,積蓄),(3)古今異義 則勇于自立(古:建功立業(yè);今:不依賴別人,靠自己的勞動而生活) 而世之學(xué)者(古:求學(xué)的人;今:指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人),(5)詞類活用 然畜道德而能文章者(名詞用作動詞,寫文章) 5特殊句式 (1)夫銘志之著于世(狀語后置) (2)此其所以與史異也(判斷句),,1結(jié)構(gòu)圖解,寄歐陽舍人書,2主旨感悟 本文借感謝歐陽修給自己祖父寫墓志銘,提出了撰寫銘志的兩字原則“公”和“是”,闡述了“道德”“文章”之于儒者修養(yǎng)的重要性,并批評了當(dāng)時(shí)阿諛墓中人的不良風(fēng)氣。 3寫作特點(diǎn) 層層遞進(jìn)
5、,往復(fù)呼應(yīng)。 這篇文章舒緩委曲,通過多次轉(zhuǎn)折才歸到主旨上來。每段文字的意思前后關(guān)聯(lián),而又層層遞進(jìn),互相呼應(yīng),在表達(dá)主旨方面,避免了直白簡單,而又使得全文布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),這正體現(xiàn)了曾鞏結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的寫作風(fēng)格。,這篇文章其實(shí)是曾鞏寫給歐陽修的一封答謝信。但文章并沒有開篇便表達(dá)這種感激之情,而說銘文流傳于世,其作用接近于史書,而作為史書,則是非常嚴(yán)謹(jǐn)而真實(shí)的。而今銘文所以不實(shí),則因“托之非人”,不能做到“公”與“是”。而什么人能做到這一點(diǎn)呢?“非畜道德而能文章者,無以為也?!倍@樣的人又太少了,可遇而不可求?!拔摇北阌行矣龅搅讼衲@樣的有道德又能作文章之人,一篇銘文,惠及三代。這樣便水到渠成地表達(dá)出自己的
6、感激之情。這樣全文層次分明,而又環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),語意舒緩委曲,前后互相照應(yīng),最后水到渠成,自然而然地歸結(jié)出全文的主旨。,4探究拓展 “紆徐”和“簡奧”是曾鞏文章的兩大風(fēng)格,也是本文的重難點(diǎn)。宋史曾鞏傳:“曾鞏立言于歐陽修、王安石間,紆徐而不煩,簡奧而不晦,卓然自成一家。”即是說,“紆徐”和“簡奧”,是曾鞏成為“一家”的與眾不同的個(gè)性特點(diǎn)。 (1)紆徐。本文作為一封感謝信,起首并不言謝字,而是迂回曲折,慢慢道來。先論及古代撰寫墓志銘的社會意義,在于褒揚(yáng)美善,進(jìn)而論及今之墓銘的流弊,即“不實(shí)”“不傳”;在論及流弊時(shí),特別突出了立言人的作用,提出只有立言人“畜道德而能文章”,才能恪守“公”與“是
7、”的原則,才能“文章兼勝”,從而傳世;既而,又言“畜道德而能文章者”,世代罕見有,文章至此才推出歐陽修來,盛贊歐陽修是“畜道德而能文章者”,是“所謂數(shù)百年而有者”,并深致謝意,這才說到了感謝信的正題。,文章就是這樣由遠(yuǎn)及近,從古及今。由虛及實(shí),從泛論而及于歐陽修之身。這就是曾鞏的“紆徐”之筆。沈德潛評論此文道:“逐層牽引,如春蠶吐絲,春山出云,不使人覽而易盡?!?唐宋八大家文讀本)評得形象而中肯。,(2)簡奧。言簡而意深,乍看文句平淡,回味則意味深長。以第一段為例:“去秋人還”,“人還”猶如說“墓志銘”收到了,交代之意;“蒙賜書”及撰“銘”,點(diǎn)明寫信之由;“反復(fù)觀誦”,側(cè)面寫出歐文之精彩及作者
8、愛不釋手之情景;“感與慚并”,寫作者對歐陽修的感激與敬佩。寥寥二十余字,卻有四層意思,簡潔精當(dāng),意蘊(yùn)深長。,一、積累應(yīng)用 1解釋下列加點(diǎn)字。 (1)所撰先大父墓碑銘 () (2)義近于史 () (3)生者得致其嚴(yán) () (4)足為后法 (),(1)去世的。(2)作用。(3)尊敬。(4)效法。,(5)皆務(wù)勒銘以夸后世 () (6)書之非公與是 () (7)有情善而跡非 () (8)意奸而外淑 (),(5)刻。(6)正確。(7)心地,情懷。(8)善。,2下列加點(diǎn)字意思判斷正確的一項(xiàng)是( ) 先生進(jìn)之進(jìn)道德一歸于先生一欲褒揚(yáng)其親而不本于理 A與相同,與相同 B與相同,與不同 C與不同,與相同 D與不同,與不同,D,祝,您,學(xué)業(yè)有成,