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人教版八年級(jí)下學(xué)期物理 第十二章 專項(xiàng)綜合全練(五)

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1、 人教版八下物理 第十二章 專項(xiàng)綜合全練(五) 1. “實(shí)驗(yàn)推理法”在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 關(guān)于“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”問題,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上,讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑,觀察小車在水平面上滑行的最大距離,三種情況下的運(yùn)動(dòng)如圖所示。 (1) 實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑,目的是使小車在水平面上開始滑行時(shí)獲得的速度大小 (選填“相等”或“不相等”),本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”是指小車受到的 。 (2) 分析圖中運(yùn)動(dòng)情況可知:小車在毛巾表面上滑行的距離最短,說明小車受到的阻力越大

2、,速度減小得越 (選填“快”或“慢”)。 (3) 牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上,概括出牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 (4) 牛頓第一定律 (選填“是”或“不是”)直接由實(shí)驗(yàn)得出的,其符合邏輯的科學(xué)推理為科學(xué)研究提供了一個(gè)重要方法。 2. “探究影響摩擦力大小的因素”中的實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn): a.如圖 1 中甲圖所示,將木塊 A 平放在長木板上,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊 A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù)。 b.如乙圖所示,將毛巾固定在長木板上,木塊 A 平放在毛巾

3、上,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊 A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù)。 c.如丙圖所示,將木塊 A 平放在長木板上,并在木塊 A 上放一鉤碼,緩緩地勻速拉動(dòng)木塊 A,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,并記錄了其示數(shù)。 (1) 該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是 。 (2) 由圖 1 中 兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 (3) 由圖 1 中甲、乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越 (選填“大”或“小”)。 (4) 實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖 1 中丁圖所示

4、的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“需要”或“不需要”)。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng) F 為 3?N 時(shí),木塊 A 相對(duì)于地面靜止且長木板 B 剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則長木板 B 受到地面的摩擦力大小為 N。 (5) 實(shí)驗(yàn)拓展:如圖 2 所示,放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用,F(xiàn)?t 和 v?t 圖象分別如圖 3 、圖 4 所示。則物體 C 在第 4 秒時(shí)受到的摩擦力大小為 N。 3. “轉(zhuǎn)換法”在“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”中的應(yīng)用 如圖是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1) 壓強(qiáng)計(jì)上的 U

5、 型管 (選填“屬于”或“不屬于”)連通器。 (2) 在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn) U 型管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是 (選填“A”或“B”),使 U 型管左右兩側(cè)的水面相平。 A.將右側(cè)支管中高出的水倒出 B.取下軟管重新安裝 (3) 比較圖乙和圖丙,可以得到:液體的壓強(qiáng)與 有關(guān)。 (4) 比較 兩圖,可以得到:液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。 (5) 已知圖丁中 U 型管左右兩側(cè)水面的高度差 h=10?cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為 Pa。(ρ水=1.0×103?kg/m3,ρ鹽水=1.1×103?kg/m3,g=

6、10?N/kg) 4. “探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”及“阿基米德原理”的應(yīng)用 如圖 1 所示是小明同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程圖,彈簧測(cè)力計(jì)在①②③④四個(gè)步驟中的讀數(shù)分別為 G物 、 F1 、 F2 、 G空桶。 (1) 為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,最合理的操作步驟順序?yàn)? (填序號(hào))。 (2) 按照最合理的操作順序,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量結(jié)果滿足 的關(guān)系式時(shí)(用 G物 、 F1 、 F2 、 G空桶 表示),說明阿基米德原理成立。 (3) 按最合理順序操作,以下影響驗(yàn)證結(jié)果的是 (只填字母)。 A.圖①中溢水杯內(nèi)未裝滿水 B.圖②中合金塊未浸沒在水中

7、 C.圖④中小桶內(nèi)有少量水 (4) 如圖 2 所示,小明借助一個(gè)長方體木塊和刻度尺測(cè)出了石塊的密度。 ①如圖甲,用刻度尺測(cè)出木塊浸在水中的深度 h1。 i 如圖乙,將石塊放在木塊上,使它們共同 在水面上,用刻度尺測(cè)出木塊浸在水中的深度 h2。 ii 如圖丙,將石塊用細(xì)線系在木塊下面放入水中浸沒,讓木塊有一部分體積露出水面,用刻度尺測(cè)出 h3。 iii 石塊密度的表達(dá)式:ρ石塊= (水的密度用 ρ水 表示)。 5. 在探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中: (1) 如圖甲所示,小紅先探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)讓不同小車從斜面的 高度

8、由靜止下滑,使小車到達(dá)水平面時(shí) ,通過比較 可以比較小車具有的動(dòng)能大小。 (2) 小磊認(rèn)為去掉木塊,利用粗糙且足夠長的木板,通過比較小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離也能比較小車動(dòng)能的大小,即運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)說明物體的動(dòng)能越大。于是小磊通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量,得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情形,據(jù)此他得出在速度相同的條件下,物體的動(dòng)能與質(zhì)量 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),該結(jié)論是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。 (3) 小磊在探究“動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)椈蓧嚎s不同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答:

9、 。理由是 。 A.鐵球的質(zhì)量相同,初速度不同 B.鐵球的質(zhì)量相同,初速度相同 C.鐵球的質(zhì)量不同,初速度不同 D.鐵球的質(zhì)量不同,初速度相同 6. 在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明利用同一滑輪組先后提升不同重量的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖甲和乙所示,不計(jì)空氣阻力。實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表格中: 次數(shù)物重/N提升高度/m拉力/N繩端移動(dòng)機(jī)械效率η距離/m130.12.00.350%260.13.20.3?? (1) 根據(jù)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可計(jì)算出表格中的橫線上應(yīng)填的數(shù)據(jù)大小為 (用百分?jǐn)?shù)表示)。 (2) 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:同一滑輪

10、組的機(jī)械效率與 有關(guān)。 (3) 小明在實(shí)驗(yàn)操作過程中發(fā)現(xiàn):一邊拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)一邊讀數(shù),非常不方便,因?yàn)檫@樣彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,為了方便讀數(shù),小明認(rèn)為可以讓彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止時(shí)讀數(shù),他的這種想法顯然是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗麤]有考慮到 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響,如果讓彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止時(shí)讀數(shù),則所測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率將比其真實(shí)值 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。 (4) 如果不計(jì)繩重和摩擦,只是按照如圖丙所示的繞繩方法組裝滑輪組,并利用圖丙方案提升相同重量的物體,對(duì)比甲圖和圖丙所示的滑輪組的機(jī)械效率,可知 η甲 η丙(選填“大于”“等于”或“小于”)。 (5)

11、小明認(rèn)為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率時(shí),可以不測(cè)量重物及繩子自由端移動(dòng)的距離,只測(cè)出所提升的物重大小及勻速拉動(dòng)繩子自由端的拉力就可以了。他的這種觀點(diǎn)是 (選填“正確”或“不正確”)的。 答案 1. 【答案】 (1) 相等;摩擦力 (2) 快 (3) 靜止;勻速直線運(yùn)動(dòng) (4) 不是 【解析】 (1) 每次都從斜面上同一位置由靜止釋放,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等;本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”是指小車受到的摩擦力。 (2) 小車在毛巾表面上滑行的距離最短,說明毛巾表面最粗糙,阻力最大,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越近,這說明小車受到的阻力越大,速度減小得越快。 (3) 牛頓第一定律

12、的內(nèi)容為:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 (4) 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過推理得出的,不是用實(shí)驗(yàn)直接得出的。 2. 【答案】 (1) 控制變量法 (2) 甲、丙 (3) 大 (4) 不需要;1.8 (5) 4 【解析】 (1) 該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是控制變量法。 (2) 由圖 1 中甲、丙兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 (3) 由圖 1 中甲、乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。 (4) 如圖 1 中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

13、,A 相對(duì)于地面靜止,受到的摩擦力和測(cè)力計(jì)的拉力為一對(duì)平衡力,故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng) F 為 3?N 時(shí),木塊 A 相對(duì)于地面靜止且長木板 B 剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡,fAB+f=3?N,長木板 B 受到地面的摩擦力大小為:f=3?N?1.2?N=1.8?N。 (5) 由圖 4 知,6~9 秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的拉力與滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力,大小相等,均為 4?N,因壓力大小和接觸面粗糙程度不變,則受到滑動(dòng)摩擦力大小不變,故物體 C 在第 4 秒時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力大小為 4?N。 3. 【答案】 (1) 不屬于 (2)

14、 B (3) 液體的深度 (4) 丙、丁 (5) 1000 【解析】 (1) 壓強(qiáng)計(jì)的左端是密閉的,不是連通器。 (2) 在使用壓強(qiáng)計(jì)前,U 型管兩側(cè)水面有高度差,調(diào)節(jié)方式是取下軟管重新安裝,使 U 型管兩側(cè)的液面相平。 (3) 比較乙圖、丙圖,在相同液體中的不同深度處,U 型管兩側(cè)的液面高度差不相等,液體的壓強(qiáng)不同,故可以得到:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān),液體深度越深,壓強(qiáng)越大。 (4) 比較丙、丁兩圖,在液體深度相同時(shí),液體密度變大,液體壓強(qiáng)變大,可以觀察到 U 型管兩邊液面的高度差,可以得到:液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。 (5) 橡皮管內(nèi)氣體的

15、壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為:p=ρ水gh=1.0×103?kg/m3×10?N/kg×0.1?m=1000?Pa。 4. 【答案】 (1) ④①②③ (2) G物?F1=F2?G空桶 (3) A (4) i 漂浮 ii 木塊浸在水中的深度 iii ρ水h2?h1h2?h3 【解析】 (1) 為了減小誤差,在小桶接水前,應(yīng)先測(cè)出其重力,所以合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)棰堍佗冖邸? (2) 物體受到的浮力等于重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,所以圖中①②兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小,由實(shí)驗(yàn)過程可知,物體浸沒在液體中受到的浮力:F浮=G物?F1,物體排開液體的重力:G排=F2

16、?G空桶,如果滿足:G物?F1=F2?G空桶,可以證明;浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。 (3) 圖①中溢水杯內(nèi)未盛滿水,使得 G排 減小,測(cè)得浮力變小,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,故選A;圖②中合金塊未全部浸入水中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響;圖④中小桶內(nèi)有少量水,小桶重力的兩次示數(shù)之差仍為排開水的重力,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (4) i 由題意可知,利用漂浮條件 F浮=G物,可以得到石塊的質(zhì)量,所以應(yīng)將木塊、木塊和石塊分別漂浮在水面;除了測(cè)量出甲、乙兩種情況下木塊浸入水中的深度,還要測(cè)量出圖丙中木塊浸入水中的深度 h3,設(shè)木塊的底面積為 S,因?yàn)槲矬w漂浮時(shí),受到的浮力和自

17、身的重力相等,由此可得:圖 2 甲中:m水g=F浮1=ρ水gV排=ρ水gSh1,即 m水=ρ水Sh1???①,圖 2 乙中:(m木+m)g=F浮2=ρ水gV排?=ρ水gSh2,即 m木+m=ρ水Sh2???②;② ? ①可得,石塊的質(zhì)量:m=ρ水(h2?h1)S;圖乙中木塊排開水的體積:V排?=Sh2,圖丙中木塊排開水的體積:V排?=Sh3,物體浸沒時(shí)排開水的體積和本身的體積相等,石塊的體積:V=V排??V排?=Sh2?Sh3=(h2?h3)S;石塊的密度:ρ=mV=ρ水(h2?h1)S(h2?h3)S=ρ水h2?h1h2?h3。 5. 【答案】 (1) 相同;速度相同;小車推動(dòng)木

18、塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近 (2) 無關(guān);錯(cuò)誤 (3) 可行;A 【解析】 (1) 讓不同小車從斜面相同高度由靜止滑下,控制小車的質(zhì)量不同,使小車剛到水平面時(shí)的速度相同。通過比較小車推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,來比較小車具有的動(dòng)能。 (2) 根據(jù)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)情形,得出在速度相同的條件下,物體的動(dòng)能與質(zhì)量無關(guān),該結(jié)論是錯(cuò)誤的,因?yàn)樾≤囋谒侥景迳纤苣Σ亮Υ笮〔煌瑹o法根據(jù)小車通過距離比較小車動(dòng)能大小。 (3) 觀察圖丙的裝置可知,若用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,動(dòng)能由彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來,而彈簧的彈性勢(shì)能的大小與彈性形變程度有關(guān),所以彈簧彈性勢(shì)能

19、不同,轉(zhuǎn)化為的鐵球動(dòng)能不同,鐵球的初速度不同,推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離也不同,所以能完成實(shí)驗(yàn)探究,故A正確。 6. 【答案】 (1) 62.5% (2) 被提升物體的重力 (3) 摩擦力;偏大 (4) 等于 (5) 正確 【解析】 (1) 根據(jù)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第 2 次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為:η=W有用W總=GhFs=6?N×0.1?m3.2?N×0.3?m=62.5%。 (2) 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看,物體上升的高度相同,物重增大,機(jī)械效率提高,所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)。 (3) 在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),由于不會(huì)克服摩擦力,所以測(cè)得的拉力偏小,他的想法是不正確的,根據(jù) W=Fs,求出的總功變小,故測(cè)出的機(jī)械效率將比真實(shí)值偏大。 (4) 不計(jì)繩重和摩擦,只是按照如圖丙所示的繞繩方法組裝滑輪組,并利用圖丙方案提升相同重量的物體,動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相同、物體的重力相等,繩子的纏繞方式不同,兩裝置中,提升相同的物體上升相同的高度時(shí)所做的有用功相同,提升動(dòng)滑輪做的額外功相等,總功相等,由 η=W有用W總 可知機(jī)械效率相等,可知 η甲 等于 η丙。 (5) 只測(cè)出所提升的物重大小及勻速拉動(dòng)繩子自由端的拉力,由滑輪組的繞繩方式可知 n,根據(jù) η=W有用W總=GhFs=GhFnh=GnF,可求機(jī)械效率,他的這種觀點(diǎn)是正確的。

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