滬教版九年級物理 第六章 試卷9 壓力與壓強 基礎(chǔ)測試卷
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1、 滬教版九年級物理 第六章 試卷9 壓力與壓強 基礎(chǔ)測試卷 1. 一個雞蛋的質(zhì)量約為 A. 4 千克 B. 0.4 千克 C. 0.04 千克 D. 0.004 千克 2. 以下物理量中,能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的是 A.壓強 B.浮力 C.密度 D.壓力 3. 以下事例中,屬于增大壓強的事例是 A.書包背帶很寬 B.載重汽車有很多車輪 C.針尖做得很尖銳 D.滑雪運動員站在雪橇上滑雪 4. 在如圖所示的生活和生產(chǎn)實例中,與連通器有關(guān)的是 A. 鋼筆吸墨水 B. 千斤頂 C. 鍋爐水位計
2、
D.
離心式抽水機
5. 甲、乙兩個實心球,甲的體積小于乙的體積。有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度關(guān)系,下列情況中不可能存在的是
A. m甲>m乙,ρ甲>ρ乙 B. m甲
3、形容器盛有水,用彈簧秤豎直吊著重為 8 牛的實心物塊 A 浸在水中,物塊 A 處于靜止?fàn)顟B(tài),與 A 未浸入水中相比較,下列說法中正確的是 A.物塊 A 受到的浮力等于 8 牛 B.水對容器底部壓力增加量小于 8 牛 C.水對容器底部的壓力保持不變 D.容器對水平地面的壓力增加 8 牛 8. 如圖所示,形狀、體積相同的甲、乙兩個長方體以不同方式放在水平地面上,甲對水平地面的壓強等于乙對水平地面的壓強。若在兩物體上沿豎直方向切去相同體積后疊放在各自剩余部分的上方,此時它們對水平地面的壓力 F甲? 和 F乙? 、壓強 p甲? 和 p乙? 的關(guān)系為 A
4、. F甲?>F乙?,p甲?=p乙? B. F甲?>F乙?,p甲?
p乙? D. F甲? p乙,F(xiàn)甲>F乙 D. p甲>p乙,F(xiàn)甲 5、在水平桌面上,容器內(nèi)盛有深度相同的水,如圖所示,某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了壓力和壓強知識后提出了如下三個觀點:①水對容器底部的壓力 Fa 一定小于 Fb;②容器對桌面的壓力 Fa? 一定小于 Fb?;③容器對桌面的壓強 pa 一定大于 pb,其中正確的是
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
11. 物理學(xué)中把某種物質(zhì) 的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;0.5 千克水全部凝固成冰時,其體積變大,質(zhì)量 ,密度 (后兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”)。
12. 某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時,對地面的壓強約為 1.5×104 帕,其物理意義表示地面每平方米 6、面積上所受 ;若該同學(xué)單腿站立時,他對地面的壓力 ,對地面的壓強 (后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
13. 如圖所示,重為 4 牛的物體浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)變化了 3 牛,物體受到的浮力為 牛。若逐漸增加物體在水中的深度,則物體下表面受到水的壓強 ,物體受到水的浮力 (后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”)。
14. 物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。如圖所示,鍋爐液位計利用了 原理;月球登陸艙的“腳”底盤做得較大,是通過增大 來減小 ;生活中常用吸管“吸”飲料,運用了 的知識。
7、
15. 如圖所示,在兩端開口的玻璃管一端扎橡皮膜(圖中橡皮膜未畫出),將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器中,可觀察到相對于水平面橡皮膜將 (選填“向下凸出”或“向上凹進”)。當(dāng)玻璃管下端所處深度為 0.1 米時,從上端開口處向管內(nèi)注水,當(dāng)水注入到深度為 米時橡皮膜將重新保持平整。如果注入液體為鹽水,已知 ρ鹽水>ρ水,則注入鹽水的深度 0.1 米時橡皮膜才能重新保持平整(選填“小于”、“等于”或“大于”)。
16. 將同一長方體木塊 A 先后放入甲、乙兩個完全相同的裝滿水的柱形容器中,木塊靜止時如圖所示,則木塊所受的浮力 F甲 F乙,下表面所受的壓強 p甲 8、 p乙,放入木塊前后容器對桌面的壓強變化量 Δp甲 Δp乙(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
17. 如圖所示,放在水平地面上的 A 、 B 兩個同種材料制成的實心圓柱體,高度 hA>hB,底面積 SA>SB。則水平地面受到 A 和 B 的壓強 pA pB;若將 B 放到 A 的上面,則地面受到 A 的壓強 pA? (pA+pB)(均選填“<”、“>”或“=”)。
18. 如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小王同學(xué)將廢棄的礦泉水瓶分別放在海綿和磚塊上進行實驗。
(1) 實驗時,是通過觀察 來比較 9、瓶對海綿的壓力作用效果的;
(2) 要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用圖中 實驗(選填序號);
(3) 分析比較圖中 C 、 D 、 E 三次實驗,可得出的結(jié)論是 ;
(4) 你認為 (選填“能”或“不能”)通過 A 、 B 兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,理由是 ;
(5) 同組的小胡同學(xué)在實驗過程中提出一個問題:在 B 、 C 兩次實驗中,瓶中的水對底部的壓力和壓強大小相等嗎?若在 B 、 C 兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為 FB 、 FC,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為 pB 、 pC,請你分析比較:FB FC, 10、pB pC(選填“<”、“>”或“=”)。
19. 重 5 牛的物體 A 對斜面的壓力為 4 牛,請用力的圖示法在圖中畫出物體對斜面的壓力。
20. 如圖所示,重力為 6 牛的小球漂浮在水面上處于靜止?fàn)顟B(tài),請用力的圖示法畫出小球受到的力。
21. 三個完全相同的燒杯裝有壓強相等的三種液體,其中甲杯裝煤油,乙杯裝鹽水,丙杯裝水。請在圖中畫出三種液面的合理位置(已知:ρ鹽水>ρ水>ρ煤油)。
22. 體積為 5×10?3 米 3 的木塊,有 25 的體積露出水面,求:
(1) 木塊受到的浮力大小;
(2) 木塊的密度。
23. 水平桌面上 11、放置一個重為 5 牛,高為 0.3 米、底面積為 0.01?m2 的水杯,杯內(nèi)盛有 1 千克水,水的深度為 0.05 米,求:
(1) 水杯對桌面的壓力 F杯 與壓強 p杯;
(2) 水對杯底的壓強 p水 與壓力 F水;
(3) 請通過計算推斷水杯的大致形狀是如圖中所示的 (選填“甲”或“乙”)。
24. 如圖(a)所示,底面積為 2×10?2?米2 的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放在水平地面上,容器內(nèi)水的深度為 0.1 米。
物體密度體積Aρ2VB3ρV
(1) 求水對容器底部的壓強 p水。
(2) 求容器中水的質(zhì)量 m水。
(3) 如圖(b)所示,將 12、容器放在面積為 4×10?2?米2 的正方形木板中央,并置于水平地面上?,F(xiàn)有物體 A 、 B(其密度、體積的關(guān)系如上表所示),請選擇其中一個,當(dāng)把該物體浸沒在容器內(nèi)水中后(水不會溢出),可使水對容器底部壓強的增加量 Δp水 與水平地面受到的壓強增加量 Δp地 的比值最大。
i 應(yīng)選擇物體 (選填“A”或“B”);
ii 求 Δp水 與 Δp地 的最大比值。
25. 如圖甲所示,水平桌面上放置一個邊長為 0.2 米的正方體和另一個底面積為 0.02米2 的薄壁圓柱形容器,正方體的質(zhì)量為 16 千克,容器中盛有深度為 0.2 米的水,求:
(1) 正方體的密度 ρ。
13、(2) 水對容器底部的壓強 p。
(3) 若將正方體上方中央挖去一個面積為 0.015米2 、高度為 h 的圓柱體(正方體不被挖穿),如圖乙所示,將圓柱體放入容器中的水中后,該圓柱體浸沒于水中且水不溢出。此時,正方體對地面的壓強為 p1,水對容器底的壓強為 p2,請通過計算比較它們的大小關(guān)系及其對應(yīng)的圓柱體高度 h 的取值范圍。
26. 如圖所示儀器的名稱是 ,該儀器可以用來探究 ;按壓金屬盒橡皮膜的力增大時,液面的高度差會 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
27. 如圖所示是 實驗裝置,該實驗測定了 ,當(dāng)玻璃管由豎直放置變?yōu)槁晕A斜放 14、置時,管子內(nèi)外水銀面的高度差 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
28. 根據(jù)如圖甲、丙所示可知,物體受到的浮力大小為 牛,甲、乙或甲、丙兩圖探究的物理問題是 ,甲、乙和甲、丙兩組圖可以探究的物理問題是 。
29. 小洪同學(xué)做“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗。
(1) 在研究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系時,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中,表格中還有幾處需要填寫,請將表格填寫完整;
表一 物質(zhì)甲
實驗序號????12.02023.03034.040
(2) 實驗中多次改變物質(zhì)甲的質(zhì)量,其目的是: ;
(3) 分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)得到 15、的初步結(jié)論是: ;
(4) 接下來,他換用其他物質(zhì)繼續(xù)實驗,其目的是: 。
30. 小明和小雨通過實驗研究“將物體放入液體的過程中,容器底部受到液體壓力的變化情況”。如圖所示,他們將重力分別為 30 牛和 40 牛的甲、乙兩個柱形物體,先后掛在彈簧測力計下,并將其逐漸浸入同一薄壁柱形容器的液體中(液體不溢出)。他們讀出測力計示數(shù) F,并測得容器底部受到液體壓力 F底,然后根據(jù)相關(guān)物理量計算出物體所受浮力 F浮,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
表一 物體甲的重為 30?N
實驗序號F(N)F浮(N)F底(N)1201030216143431218384822425422 16、42
表二 物體乙的重為 40?N
實驗序號F(N)F浮(N)F底(N)63010307251535818224291030501083050
(1) 小明分析比較實驗序號 后得出結(jié)論;不同柱形物體浸入液體中,物體所受浮力相同,容器底部受到液體壓力相同。
(2) 小雨分析比較實驗序號 1 、 2 、 3 、 4 或 6 、 7 、 8 、 9 后得出初步結(jié)論:同一柱形物體浸入液體中, 越大,容器底部受到液體壓力越大。
(3) 分析實驗序號 4 與 5(或 9 與 10)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù) F 不同時,物體所受浮力 F浮 和容器底部受到液體壓力 F底 17、均相同,出現(xiàn)這種情況的原因是: 。
(4) 兩位同學(xué)仔細分析表一(或表二)的數(shù)據(jù),并通過一定的計算,可知容器內(nèi)液體的重力為 牛。
(5) 分析實驗序號 2 和 7 可以得出,容器底部受到液體壓力的增加量分別為 和 牛。
答案
1. 【答案】C
2. 【答案】A
【解析】壓強是表示壓力的作用效果的物理量,用單位面積上所受壓力的大小來表示壓強,故A符合題意。浮力是指浸在液體(或氣體)中的物體受到的液體(或氣體)的豎直向上托的力,不能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果,故B不符合題意。密度是物質(zhì)本身的一種特性,例如:一段粗鐵絲被剪去一小截,質(zhì)量和體積變化,鐵 18、絲的密度不變;故B不符合題意。垂直壓在物體表面的力叫做壓力;故D不符合題意。
3. 【答案】C
4. 【答案】C
5. 【答案】D
6. 【答案】C
7. 【答案】B
8. 【答案】A
9. 【答案】B
【解析】切去之后甲、乙對地面的壓力相等,則
F剩甲=F剩乙
所以 ρ甲ghS甲=ρ乙ghS乙???①
所以 ρ甲S甲=ρ乙S乙???②
F甲?F乙=ρ甲g(h甲切+h)S甲?ρ乙g(h乙切+h)S乙=[ρ甲gh甲切S甲+ρ甲ghS甲]?[ρ乙gh乙切S乙+ρ乙ghS乙]=ρ甲gh甲切S甲?ρ乙gh乙切S乙代入①=ρ甲S 19、甲g(h甲切?h乙切)代入②
因為 h甲切 20、面積相同以外,還應(yīng)保持兩次壓力作用在相同的物體或材料上
(5) >;=
19. 【答案】如圖所示:
20. 【答案】如圖所示:
21. 【答案】如圖所示:
22. 【答案】
(1) 29.4?N
(2) 600?kg/m3
【解析】
(1) V排=(1?25)V木=35×5×10?3?m3=3×10?3?m3;
F浮=ρ水V排g=1×103?kg/m3×3×10?3?m3×9.8?N/kg=29.4?N。
(2) F浮=G物,
ρ物=m物V物=G物gV物=29.4?N9.8?N/kg×5×10?3?m3=600?kg 21、/m3。
23. 【答案】
(1) 14.8?N;1480?Pa
(2) 490?Pa;4.9?N
(3) 乙
【解析】
(1) F杯=G杯+G水=5?N+1?kg×9.8?N/kg=14.8?N;
p杯=F杯S=14.8?N0.01?m2=1480?Pa。
(2) p水=ρ水gh=1×103?kg/m3×9.8?N/kg×0.05?m=490?Pa;
F水=p水?S=490?Pa×0.01?m2=4.9?N。
24. 【答案】
(1) 980?Pa
(2) 2?kg
(3) i A
ii 2ρ水ρ
22、【解析】
(1) p水=ρ水gh=1.0×103?kg/m3×9.8?N/kg×0.1?m=980?Pa。
(2) m水=ρ水V水=1×103?kg/m3×2×10?2?m2×0.1?m=2?kg。
(3) ii Δp水Δp地=ρ水gΔhΔF地S木=ρ水g2VS容ρ2VgS木=2ρ水ρ。
25. 【答案】
(1) 2×103?kg/m3
(2) 1960?Pa
(3) p1=F正?S正=G正?ΔGS正=m正g?ρ正ΔS?h?gS正,p2=ρ水gh?=ρ水gh水+ΔS?hS容。
當(dāng) p1>p2 時,h<0.133?m;
當(dāng) p1=p2 時,h 23、=0.133?m;
當(dāng) p1
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