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廣東省博羅縣泰美中學七年級語文下冊 25 真正的英雄導學案(無答案) 新人教版

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1、25 真正的英雄 【學習目標】 1.了解世界太空探索的進程。 2.了解文章的結構方式及演講辭的基本特點。 3.理解文中含深刻的語句,理清作者感情變化的脈絡。 【重點難點】 1.加強朗讀,把握文章內容,體味文章感情。 2.主動探究,演講詞的主題。 3.培養(yǎng)探索精神。 【知識鏈接】 1986年1月28日,“挑戰(zhàn)者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中,發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件,也是美國宇航員第一次在飛行中死亡?!疤魬?zhàn)者”號的失事,是震撼世界的悲劇,全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。 【導學過程】

2、 一、自主學習 1.給加點字注音。 哀悼( ) 鍥而不舍( ) 勛章( ) 錘煉( ) 陰霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( ) 戰(zhàn)栗( ) 拓荒( ) 彌補( ) 不朽( ) 2.詞語積累 鍥而不舍: 迫不及待: 建樹: 錘煉: 孜孜不倦: 夢寐以求: 二、合作探究 1.宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲,但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”,

3、 如何理解? 2.作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”?“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”,相對于“今天的荒漠”,“昨天的荒漠”指的是哪里? 3.演講者在演講中蘊含的感情及變化的脈絡是什么? 4.文中所宣揚的美國精神的具體內涵是什么? 5.為什么說麥考利芙“凝聚了整個國家的想像力”? 6.文中贊揚了七位宇航員哪些精神和品? 三、精讀精練 今天,我們聚集在一起,沉痛地哀悼我們失去的七位勇敢的公民,共同分擔內心的悲痛,或許在相互間的安慰中,我們能夠得到承受痛苦的力量并堅定追求理想的信念。 對家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛著的人們來講,國家的損失首先是他們個人的巨大損失

4、。對那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們,對那些兄弟、姐妹,尤其是孩子們,在你們悲痛哀悼的日子里,所有的美國人都和你們緊緊地站在一起。 我們今天所說的遠遠不夠表達我們內心的真實情感,言語在我們的不幸面前顯得如此軟弱無力:它們根本無法寄托我們對你們深深愛著的、同時也是我們所敬佩的英勇獻身的人們的哀思。 英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們贊頌的語言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進行探索的責任感,去實踐真正的生活以至獻出生命。我們所能盡力做到的就是記住我們的七位宇航員——七位“挑戰(zhàn)者”,記住他們活著的時候給熟悉他們的人們帶來的生機、愛和歡樂,給祖國帶來的驕

5、傲。 他們來自這個偉大的國家的四面八方——從南加利福尼亞州到華盛頓州,從俄亥俄到紐約州的莫霍克,從夏威夷到北卡羅來納和紐約州的布法洛。他們彼此很不相同,但他們每個人的追求和肩負的使命卻又是那樣的一致。 1.第①段中可以看出作者發(fā)表這篇電視講話的目的是什么? 2.用原文回答七位宇航員之所以能稱之為英雄的原因是什么? 3.第④段的“挑戰(zhàn)者”為何要加上引號? 4.第③段“我們內心的真實感情”是指什么感情? 5.“言語在我們的不幸面前”顯得軟弱無力的原因是什么? 6.第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的?“那樣的一致”是指什么而說的? 7.第④段第一句該如何理解?聯(lián)系歷史或現(xiàn)實

6、,談談你的看法。 四、拓展提升 全體隊員分成兩組,攜帶剩余的全部公共和個人裝備繼續(xù)負重行軍。在明朗的陽光下,大家穿越一道道流水沖擊谷,爬上一道道漫坡?;厥淄?,博格達群峰已經幻影一般漂浮在高遠的云霧間。此時此刻,你才能對自己在以往7天里作出的建樹有所估量。那些在平日里只能借助與望遠鏡觀察的神圣的峰巒,在過去的7天里,你曾經依靠自己的奮斗,真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱里。 你會透徹的感悟到,當你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人群,投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時,物質的美和精神的美時刻都在伴隨著你。 當你孤立無助地沿著冰坡滑向深淵時,你前方隊員伸出的雪仗會及時遏制你的下滑,

7、你后方隊員扎下的冰鎬會讓你及時獲得一個支點。那一瞬間,你會為自己以往在人群中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。 當你完成了背負20公斤的行囊,一天走完30公里山路,并垂直上升1000你的業(yè)績時,你無法不想到,在此前的日子里,你曾經是一個把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。 人類創(chuàng)造了光輝的現(xiàn)代化的物質,也令人悲哀的未能躲開某些現(xiàn)代倫理對個人精神的絞殺。但在1999年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經走進天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。 他們從不后悔! 1.為下面句中的空白處選擇合適的詞語。 (1)博格達群峰已經

8、幻影一般()在高遠的云霧間。(漂浮 聳立) (2)你曾經是一個把自己()到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。(縱容 嬌慣) (3)當你孤立無助地沿著冰坡下滑向深淵時,你前方隊員伸出的雪仗會及時()你的下滑。 (擋住 遏制) (4)但在1999年春節(jié),有十三個性別不同,職業(yè)各異,年齡差距很大,但卻( )大自然的邏輯和靈性的普通人,曾經走進天山深處,完成了一次不能用成敗來評價的回歸。(相信 信仰) 2.作者說“物質的美和精神的美時刻都在伴隨著你”,作者認為“物質的美”指的是什么?“精神的美”指的又是什么? 3.作者認為探險是“不能用成敗來評價的回歸”,回歸到哪里去?為什么“不能用成敗來評價”? 【總結反思】

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