《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文上冊 24 月亮上的足跡導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級語文上冊 24 月亮上的足跡導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、24 月亮上的足跡 學(xué)習(xí)目標(biāo)? ①速讀課文，概括文章主要內(nèi)容。 ②理清文章思路，了解人類登月的知識。 ③激發(fā)探索科學(xué)的興趣，養(yǎng)成自主探究的學(xué)習(xí)能力。 學(xué)習(xí)重點、難點 速讀課文，養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，理清文章思路，從中了解有關(guān)人類登月的知識。 學(xué)習(xí)方法 1． 朗讀法、默讀法。 2．觀察與聯(lián)想。 3．圖表概括法。 課時安排：二課時 ?相關(guān)知識介紹 1．美國的登月計劃 美國于20世紀(jì)60年代至70年代組織實施了載人登月工程，或稱“阿波羅”計劃。這一工程的目的是實施載人登月飛行和人對月球的實地考察，為載人行星飛行的探測進行技術(shù)準(zhǔn)備。它是世界航天史上具有劃時代意義的一項成就。

2、工程開始于1961年5月，至1972年12月第六次登月成功結(jié)束，歷時約11年，耗資255億美元。 2．阿姆斯特朗 1969年7月16日發(fā)射的“阿波羅11號”使人類首次登上了月球。執(zhí)行該次任務(wù)的是阿姆斯特朗、阿爾德林和柯林斯。飛船抵達月球軌道后，柯林斯駕船繞月飛行，另兩名宇航員駕駛登月艙于7月20日降落在月球表面的靜海。阿姆斯特朗成為第一個登上月球的人。 3.這是一篇紀(jì)實報道。作者用平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。通過閱讀，讀者定能體會到那登月全過程的驚心動魄、登月成功后的喜悅以及作者對人類聰明才智的贊美。文章所記敘述準(zhǔn)備、升空、登月、返航四個部分清晰流暢，結(jié)尾阿姆斯特

3、朗的話“這一步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍”，留給讀者以無窮的回味，可以從中悟出人類登月的偉大意義。 一、自主學(xué)習(xí) 1字詞積累 （1）．給加點字注音. 征程（ ） 健步（ ） 橢圓（ ） 鐵鍬（ ） 測定（ ） 濺落（ ） 暢談（ ） 里程碑（ ） 昂首挺立（ ）（ ） 一葉孤舟（ ） 遙遙在望（ ） 海域（ ） 著陸（ ） 狹窄（ ） （2）．根據(jù)詞義寫

4、出詞語。 ：腳步快而有力。 ：仰著頭筆直地挺立著。 ：盡情地談。 ：形容遠遠地可以看到。 ：觀察并測量。 ：只能夠望見而不能夠接近。 ：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事。 2自由朗讀課文，用簡潔的語言概括：本文寫了一件什么事？ 二、快速閱讀課文，小組合作完成。? 1.找出登月過程中表示時間的詞語。 2

5、．登月全過程可以分為幾個階段? 3.填寫好表格（金牌學(xué)案75頁）。 然后由學(xué)生各組代表發(fā)言，并由其他組的學(xué)生補充，發(fā)言后教師可以總結(jié)評點：本文真實地記錄了美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程。登月全過程可分為四個階段： 、 、 、 。 ? ? 三、再讀課文，合作探究? a．宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時間?登月全過程是按什么順序來寫的。 b．宇航員登月后做了哪幾件事? c．人類登月有什么意義?課文哪一段有所揭示? d．文章最后寫阿姆斯特朗談到登月的意義時說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類

6、來說，是巨大的飛躍。”你是怎樣理解的？ 四、研讀賞析，激發(fā)興趣，品味語言特色 語言：①準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)拿枋觯? 例如：在寫到火箭發(fā)射前的景象時，作者寫道：“火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍天，高達一百多米?！边@表現(xiàn)了火箭高大雄偉的姿態(tài)。 寫火箭在太空飛翔時，作者寫道：“飛船像一葉孤舟在太空緩緩地行駛。它飛過了……又飛過了……從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的爭光，靜靜地懸在飛船上方?！边@樣的描述很能激發(fā)讀者的想像。 ?②用數(shù)字說明；? 例如：寫火箭升空的的速度分別用6.8、7.67、10.5等數(shù)字，令我們遐想不已。 還有寫火箭升空后的時間詞，也同樣讓我們

7、遐想萬千。 ?③敘述中有議論。 如第4段中在一切準(zhǔn)備就緒后，寫道：“一個偉大時代就要來到了……這將是人類進行的距離最為遙遠的一次旅行。”這足以說明這次登月之于我們?nèi)祟惖闹匾饬x。 還有第11段中在兩名宇航員登月之后，寫道：“這是一個偉大的時刻，這是人類偉大的一步。……這是人類探索太空的里程碑。”這里再次強調(diào)了此次登月的意義。 ?總之，這些議論性文字深化了我們對敘述的問題的理解，起到畫龍點睛的作用。 ?四、總結(jié) ?登月成功是人類的一大壯舉，是人類聰明智慧的結(jié)晶。這次登月已有三十九年，而我國航天技術(shù)也已達到空前的進步，嫦娥一號發(fā)射成功，標(biāo)志著我國對月球探索邁出了可喜的一大步，但對月球的更深入的探索和研究還得靠不斷成長中的大家，希望大家努力學(xué)習(xí)，長大能為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。 ?五、延伸練習(xí) ?①假如你駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受?你會做些什么?展開想像，寫一篇小短文。題目為《我駕飛船登月》。 ?板書設(shè)計：? 學(xué)后反思