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1、
高三復(fù)習(xí)階段性診斷考試試題
文科綜合
本試卷分第I卷和第II卷兩部分,共14頁。滿分300分。考試用時150分鐘。答題前務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、考生號、區(qū)縣和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
第I卷選擇題(必做,共140分)
注意事項:
1.第I卷共35小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不涂在答題卡上,只答在試卷上不得分。
13.圖5是我國北
2、方常見的四合院。“天棚、魚缸、石榴樹、老爺、肥狗、胖丫頭”,可以說是四合院生活比較典型的寫照。這種房屋建筑與生活狀態(tài)
A.體現(xiàn)唯我獨尊心理
B.體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)形態(tài)
C.反映尊卑等級觀念
D.傳遞敬天法祖思想
14.《三國演義》中有如下描述:“義軍見嚴(yán)綱兵來,都伏而不動。直到來得至近,一聲炮響,八百弓弩手一齊俱發(fā)?!庇腥藫?jù)此推斷三國時火藥已應(yīng)用于戰(zhàn)爭。這一推斷
A.依據(jù)充分,結(jié)論正確 B.依據(jù)不充分,結(jié)論正確
C.依據(jù)充分,結(jié)論錯誤 D.依據(jù)不充分,結(jié)論錯誤
15.元世祖忽必烈說:“中書省是朕的左手,樞密院是朕的右手,御史臺是用來醫(yī)朕兩只手的?!边@說明元代
A.注重權(quán)
3、力監(jiān)督 B.實行三權(quán)分立
C.完善三省六部制 D.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)分工
16.某同學(xué)要寫一篇關(guān)于歷史人物評價的小論文,他所搜集的資料中有下列關(guān)鍵詞句:“心 靈的轉(zhuǎn)向”、“使哲學(xué)從天上回到了人間”、“知識的對象是善”等。該人物最有可能是
A.泰勒斯 B.蘇格拉底
C.普羅塔哥拉 D.亞里士多德
17.下列關(guān)于黃宗羲與孟德斯鳩思想的表述不正確的是
A.猛烈抨擊專制制度 B.提出限制君權(quán)的思想
C.成為社會主流思想 D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物
18.恩格斯曾這樣評價一部著作:“至今還從來沒有過這樣大規(guī)模的證明自然界的歷史發(fā) 展
4、的嘗試,而且還做得這樣成功?!边@是因為這部著作
A.從根本上否定了神創(chuàng)論
B.搖撼了理學(xué)的理論基礎(chǔ)
C.建立起嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)
D.在哲學(xué)上最終確立人的主體地位
19.圖6是中國近代史上一次重大事件的發(fā)生地。這一事件
A.震撼了清王朝的統(tǒng)治
B.打擊了北洋軍閥統(tǒng)治
C.打響武裝反抗國民黨統(tǒng)治第一槍
D.促成了國共兩黨由對抗走向合作
20.據(jù)統(tǒng)計,1928—1933年期間,在中國部分城市,《離婚法論》、《中華民國民法·第四編·親屬》等法律書籍銷量增長。不少主動提出離婚的女性,都聘請律師,通過訴訟請求增加贍養(yǎng)費。造成這一現(xiàn)象的原因有
①西方法律開始傳入中國②民國政
5、府法治建設(shè)加強(qiáng)③新文化運動的影響④鄉(xiāng)村法律意識的增強(qiáng)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
21.圖7作為史料,可以反映
A.資本主義貧富分化 B.工人運動開始興起
C.世界市場初步形成 D.工業(yè)革命影響深刻
22.1982年,首都鋼鐵公司開始實施“包死基數(shù),確保上繳,超包全留,歉收自負(fù)”的經(jīng)營辦法,企業(yè)效益連年大幅增長。這
A.推動了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的出現(xiàn) B.得益于生產(chǎn)資料所有制的變革
C.體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)營管理自主權(quán)的下放 D.受惠于市場經(jīng)濟(jì)體制有效運行
23.表2為某國際經(jīng)濟(jì)組織對中國的援助戰(zhàn)略和主題內(nèi)容,該國際經(jīng)濟(jì)組織是
6、
A.世界銀行 B.國際貨幣基金組織
C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定 D.世界貿(mào)易組織
第II卷非選擇題(必做140分+選做20分,共160分)
注意事項:
1.第II卷共13道題。其中36—42題為必做部分,43—48題為選做部分。
2.第II卷所有題目的答案,考生需用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi),在試卷上答題不得分。
3.考生在選做部分的試題中須從地理、歷史兩科中各選擇1道試題作答。答題前,請考生務(wù)必在答題卡上將所選題號用2B鉛筆涂黑,答完題后,再次確認(rèn)所選題號。
【必做部分】
38.(22分)教科書體現(xiàn)了歷史的變遷,承載
7、了時代的成果。閱讀材料,回答問題。
材料一 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,清朝秀才李毓秀作,“總敘”部分是:
弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
材料二 《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》(1901年初版),被譽(yù)為“百年語文第一書”。
“電”的解釋:“陰陽二氣薄而生熱,熱而發(fā)光日電”。
“雷”的解釋:“陰陽二電摩蕩空際,鼓擊而成聲者為雷?!?
“議”的闡述:“謂欲事合于義,必群相論議也。因引中為風(fēng)議諫議之議。今中國有事上聞,輒歸部奏;泰西各國則歸上下議院公議。”
材料三 下列是不同時期歷史教科書對洋務(wù)運動的評價:
8、
人民教育出版社1956年版:“(洋務(wù)運動)繼續(xù)鎮(zhèn)壓中國各族人民的武裝起義,是用外國資本主義的技術(shù)鞏固封建統(tǒng)治”。
岳麓書社2004年版對洋務(wù)運動的評價中包括:“它對中國的早期現(xiàn)代化卻起到了不小的推動作用?!?
(1)材料一涉及了儒家的哪些主要思想?承載這些思想的儒家經(jīng)典在歷史上發(fā)揮了怎樣的積極作用?(7分)
(2)據(jù)材料二,概括該書的特點,并分析其所體現(xiàn)的時代特征。(8分)
(3)材料三的觀點體現(xiàn)了哪兩種史觀?請運用這兩種史觀,簡評甲午中日戰(zhàn)爭對中國的影響。(7分)
39.(24分)歷史是指過去的事實本身,也是指人們對往事的記錄研究。閱讀材料,回答問題。
材料一 (啟蒙
9、運動)他們在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的主要口號是自由放任—一讓人民做他們愿意做的事,讓自然界自然地發(fā)展。在宗教方面,主要口號是“砸爛可恥的東西”,即消滅宗教的狂熱和不容異說。在政治方面,哲人們也有一個關(guān)健性的用語——“社會契約”?!霸覡€可恥的東西”“自由放任”和‘讓會契約”這些口號破壞了傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗。此外,它們不僅對法國的現(xiàn)狀,而且對整個歐洲甚至海外地區(qū)的現(xiàn)狀,也是一個挑戰(zhàn)。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二《法蘭西第三共和國憲法》節(jié)選(1875年)
第一條立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。眾議院用普選方式選出。參議院由間接選舉產(chǎn)生。
第二條共和國總統(tǒng)由參議院與眾議院組
10、成的國民議會依絕對多數(shù)票選出,任期七年,連選得連任。
第三條總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)制法律之權(quán)。總統(tǒng)公布通過兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行。總統(tǒng)有特赦權(quán),統(tǒng)帥武裝部隊,任命全體文武官員。
材料三 關(guān)于世界近代史的開端,史學(xué)界有多種觀點,主要有兩種:一是英國資產(chǎn)階級革命說,即世界近代史開始于1640年。二是“1500說”,即世界近代史開始于1500年前后。
(1)根據(jù)材料一,概括啟蒙思想家的主張。結(jié)合所學(xué)知識,說明啟蒙運動“不僅對法國的現(xiàn)狀,而且對整個歐洲甚至海外地區(qū)的現(xiàn)狀,也是一個挑戰(zhàn)。”(10分)
(2)《法蘭西第三共和國憲法》體現(xiàn)了近代西方民主制度的哪些特征?(6分)
11、
(3)評材料三中關(guān)于世界近代史開端的觀點。(8分)
(要求:圍繞材料中的一種觀點展開評論;觀點明確,史論結(jié)合。)
【選做部分】
46.(10分)【歷史——歷史上的重大改革回眸】
德國是宗教改革的故鄉(xiāng)。閱讀材料,回答問題。
材料一 教皇須讓我國不再忍受他們的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇須交還我們的自由、權(quán)利、財產(chǎn)……教皇須讓皇權(quán)成為名符其實的皇權(quán)。
——馬丁·路德《九十五條論綱》
材料二路德并未采取步驤把他的肯定命題(注:《九十五條論綱》)散布民間。他只邀請學(xué)者來辯論以及顯要者來闡釋,但別的人暗暗地把肯定命題譯成德文并交給報界。不久它們便成了德意志人的話題…
12、…他(路德)形容自己像一個人黑夜在一間古老教堂尖塔上攀登盤旋的樓梯,在漆黑中他伸出手臂平衡自己,他的手抓到一條粗繩,立時鐘聲大響,使他大吃一驚。
——(美)羅倫培登《這是我的立場——馬丁·路德傳記》
(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,概括馬丁路德的主張。(4分)
(2)如何理解材料二中路德想要“平衡自己”,卻“立時鐘聲大響”?結(jié)合所學(xué)知識,分析宗教改革源于德國的社會條件。(6分)
47.(10分)【歷史——近代社會的民主思想與實踐】
閱讀材料,回答問題。
(1)當(dāng)時國內(nèi)對南京臨時政府頒發(fā)的《告各友邦書》有不同意見。請談?wù)勀愕目捶袄碛伞?4分)
(2)概括說明
13、《國民黨一大宣言》比《告各友邦書》在對待不平等條約及外國特權(quán)上有哪些進(jìn)步?(6分)
48.(10分)【歷史——20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】
閱讀材料,回答問題。
材料一 二十世紀(jì)初,是一個躁動與不安的年代。自從以機(jī)器與大都市為代表的工業(yè)文明出現(xiàn)以來,就開始了一場世界范圍內(nèi)的新的角力,一個看似偶然的恐怖事件導(dǎo)致了人類有史以來最慘烈的戰(zhàn)爭。
——摘編自吳良健《世界危機(jī)·前言》
材料二 俾斯麥運用全部權(quán)力和才能,旨在保證德國的連續(xù)優(yōu)勢和保持她的征服土地。他知道,與法國的爭執(zhí)是無法調(diào)和的。
——摘編自丘吉爾《世界危機(jī)》(又稱《第一次世界大戰(zhàn)回憶錄》)
(1)一戰(zhàn)是因為“恐怖事件”偶然導(dǎo)致,還是在“機(jī)器與大都市為代表的工業(yè)文明”推動下具有必然性的、相互角力的產(chǎn)物?據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀愕挠^點并說明理由。(6分)
(2)請結(jié)合二戰(zhàn)后的相關(guān)史實,簡要說明法德之間的爭執(zhí)是否真的“無法調(diào)和”?丘吉爾的回憶錄是研究第一次世界大戰(zhàn)的重要史料,使用時應(yīng)注意什么問題?(4分)