《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 寫(xiě)作 抓住細(xì)節(jié) 新人教版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 寫(xiě)作 抓住細(xì)節(jié) 新人教版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 寫(xiě)作　抓住細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微刻畫(huà)，往往能起到以小見(jiàn)大、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，也要學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)，具體來(lái)說(shuō)要注意以下幾點(diǎn)： 1．細(xì)節(jié)要真實(shí)。真實(shí)的細(xì)節(jié)是對(duì)生活細(xì)致觀察的結(jié)果。如《老王》中對(duì)老王來(lái)送香油和雞蛋時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”，“簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的”，這些描寫(xiě)可能會(huì)令人覺(jué)得害怕，但是寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)那種真切的感覺(jué)，讓人難忘。 2．細(xì)節(jié)要典型。細(xì)節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

2、中，作者只說(shuō)阿長(zhǎng)“在床中間擺成一個(gè)‘大’字”，幾句話(huà)就活靈活現(xiàn)地寫(xiě)出了她令人“討厭”的睡姿。 3．細(xì)節(jié)要生動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)用語(yǔ)要生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，讓讀者如見(jiàn)其人，如睹其物，如臨其境。《賣(mài)油翁》中寫(xiě)賣(mài)油翁觀看陳堯咨射箭的表情和動(dòng)作，只用了“睨之”和“但微頷之”兩句，就惟妙惟肖地表現(xiàn)出人物的態(tài)度和心理。 總之，細(xì)節(jié)雖小，但不可小視其作用。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。 【作文題目】我們的記憶中總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪?；貞浺粋€(gè)自己難忘的時(shí)刻，并以《________的那一刻》為題，

3、寫(xiě)一篇作文。不少于500字。 【佳作欣賞】 父親為我?jiàn)A菜的那一刻 那一刻，當(dāng)父親夾菜的手停在半空時(shí)，我看到了濃濃的父愛(ài)。 以前我們家生活條件差，父親就養(yǎng)成了一種習(xí)慣——坐在飯桌前，先審視一會(huì)兒自己碗里的菜，然后撥一些給我們。 他很清楚我們的口味喜好。我喜歡吃芹菜，他便把他的芹菜撥很多給我；妹妹喜歡吃菠菜，他便將碗里的菠菜分一些給她。遇到改善生活，他就把肉、魚(yú)都挑出來(lái)，分撥到我們的碗里。他害怕我們把菜再還回去，撥完后就趕緊離開(kāi)飯桌，坐在廚房的板凳上吃。此時(shí)，他的碗里，菜已經(jīng)很少了。 父親往我們碗里撥菜，幾年來(lái)，造就了無(wú)數(shù)溫馨的瞬間。現(xiàn)在家里生活條件好了，但我們?nèi)匀辉谒麚懿说膭?dòng)作里享受

4、著父愛(ài)的溫暖。 今年春節(jié)過(guò)后，父親參加單位組織的體檢，查出了肺結(jié)核。為了避免傳染，他從醫(yī)院回家的路上，買(mǎi)了一套洗漱用品和餐具，要與我們隔離開(kāi)來(lái)?？墒?，吃午飯時(shí)，他的習(xí)慣又不由自主地延續(xù)了。他用新買(mǎi)的碗盛了魚(yú)湯，像往常一樣，審視了一會(huì)兒，馬上用筷子夾出魚(yú)眼，微笑著給我遞過(guò)來(lái)。他知道我最?lèi)?ài)吃魚(yú)眼，每次都先夾給我，然而，他好像忽然想起了什么，手在桌子上方突然停了下來(lái)，筷子和魚(yú)眼都定在那里。那一刻，父愛(ài)也定格在那里。父親把手慢慢收回，把魚(yú)眼放回自己碗里。 這樣的事，后來(lái)又發(fā)生了幾次，每次看到這樣的情形，淚水就不禁溢滿(mǎn)我的雙眼。 父親在病中，仍不忘愛(ài)我們，但欲愛(ài)不能，他倍感失落。真希望父親快些好起

5、來(lái)，延續(xù)撥菜的習(xí)慣，繼續(xù)創(chuàng)造愛(ài)的瞬間，讓我們?cè)谀菢拥臅r(shí)刻，盡情享受愛(ài)的溫暖。, 開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文。 父親躲到廚房吃飯，這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出父親愿為兒女付出卻不求回報(bào)的精神。 承上啟下，總結(jié)上文，自然引出下文父親在病中仍為我們夾菜的內(nèi)容。 詳寫(xiě)父親在病中為“我”夾魚(yú)眼的動(dòng)作、神態(tài)，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出父親欲愛(ài)不能的失落，突出了主題。 抒發(fā)真情，總結(jié)全文，深化主題?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】 文章以父親為我們撥菜的習(xí)慣為線索貫穿全文，開(kāi)篇點(diǎn)題，中間過(guò)渡，結(jié)尾深化主題，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文中多次描寫(xiě)父親為我們夾菜的細(xì)節(jié)，而且重筆描繪父親患病之后夾菜的動(dòng)作，讓“那一刻”得到了突顯和強(qiáng)化，水到渠成地升華了愛(ài)的主題。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47