2012高一語文同步練習(xí):第1單元 第1課《 我很重要》(粵教版必修一)
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111 (時間:40分鐘 滿分:42分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分) 1.下列加點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是( ) A.裸露/腳踝 黯然/暗淡 囁嚅/相濡以沫 B.推卸/御用 回溯/朔方 悵然/為虎作倀 C.翱翔/遨游 附麗/駙馬 悠然/生死攸關(guān) D.漲潮/膨脹 模糊/模具 嘹亮/窮困潦倒 解析:C項(xiàng)分別讀áo,fù,yōu。A項(xiàng)分別讀luǒ/huái,àn,rú;B項(xiàng)分別讀xiè/yù,sù/shuò,chànɡ/chānɡ;D項(xiàng)分別讀zhǎnɡ/zhànɡ,mó/mú,liáo。 答案:C 2.下列詞語中的字形有錯誤的一項(xiàng)是( ) A.單薄 扼要 連綿不斷 獨(dú)出心裁 B.微蹙 寰宇 再接再厲 掉以輕心 C.霧藹 戰(zhàn)粟 蒼翠欲滴 不可救藥 D.抉擇 卑微 萬劫不復(fù) 大聲疾呼 解析:C項(xiàng),“藹”應(yīng)為“靄”,“粟”應(yīng)為“栗”。 答案:C 3.下面語段中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) “失竊門”“‘撼’字門”“會所門”……北京故宮近幾年接連曝出令人瞠目結(jié)舌的丑聞,引起了人們的質(zhì)疑。余波未過,又傳出故宮所藏一級文物宋代哥窯瓷器被摔碎的消息,口耳相傳,這消息立刻傳遍各地,國人無不痛心疾首。雖然故宮一再宣稱正在積極進(jìn)行修復(fù),但常識告訴我們,其文物價值已經(jīng)不能與原件相提并論了。 A.瞠目結(jié)舌 B.口耳相傳 C.痛心疾首 D.相提并論 解析:B項(xiàng),“口耳相傳”口說耳聽地往下傳授,指文化或技能一代代傳下去。 答案:B 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.無數(shù)人通過隨時隨地的分享,微博改變了我們的生活,也在推動著中國的進(jìn)步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識。 B.種種跡象表明,購房者的觀望非但沒有像往日那樣,堅(jiān)持幾日就選擇放棄,重新加入到購房大軍中去,而且政策的從嚴(yán),讓購房者對房價下降充滿信心。 C.一位老人摔倒了,一個民族糾結(jié)了。一個歷來以“助人為樂”為傳統(tǒng)美德的民族遭遇了嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們應(yīng)該如何防止此類事件不再發(fā)生呢? D.我國正在經(jīng)歷一場從“吃飽”向“吃好”“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全,取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)老百姓的切身利益。 解析:A項(xiàng),兩個主語,正常應(yīng)該是“通過無數(shù)人隨時隨地的分享”;B項(xiàng),主謂搭配不當(dāng),“觀望”不能“堅(jiān)持”“加入”,“從嚴(yán)”不能讓購房者充滿信心,應(yīng)改為“觀望的購房者”“從嚴(yán)的政策”,關(guān)聯(lián)詞位置不對,“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前;C項(xiàng),“防止此類事件不再發(fā)生”不合邏輯。 答案:D 5.根據(jù)提供語境,橫線上與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 我們從小受到的教育都是——“我不重要”。________________________。我們——簡明扼要地說,就是每一個單獨(dú)的“我”——到底重要還是不重要? ①作為隨處可見的人的一分子,與寶貴的物質(zhì)相比,我們不重要。 ②作為一名普通士兵,與輝煌的勝利相比,我不重要。 ③作為一位奉獻(xiàn)型的女性,與整個家庭相比,我不重要。 ④作為一個單薄的個體,與渾厚的集體相比,我不重要。 A.①②④③ B.②④①③ C.②④③① D.③④②① 解析:根據(jù)語境“我們從小受到的教育都是——‘我不重要’”,首句應(yīng)為②或④,因此,應(yīng)選擇B項(xiàng)或C項(xiàng),再按照邏輯順序,合理進(jìn)行二次選擇。 答案:C 二、閱讀鑒賞(15分) 閱讀下面的文字,完成6~8題。 節(jié)令是一種命令 畢淑敏 ①夏初,買菜。老人對我說,買我的吧??此牟藬?,好似堆積著銀粉色的乒乓球,西紅柿摞成金字塔樣。拿起一個,柿蒂部羽毛狀的綠色,很翠硬地硌著我的手。我說,這么小啊,還青,遠(yuǎn)沒有冬天時我吃的西紅柿好呢。 ②老人顯著地不悅了,說,冬天的西紅柿算什么西紅柿呢?吃它們哪里是吃菜?分明是吃藥啊。我很驚奇,說怎么是藥呢?它們又大又紅,燈籠一般美麗啊。老人說,那是溫室里煨出來的,先用爐火烤,再用藥熏。讓它們變得不合規(guī)矩地胖大,用保青劑或是保紅劑,讓它比畫的還好看。人里面有漢奸,西紅柿里頭也有奸細(xì)呢。冬天的西紅柿就是這種假貨。 ③我慚愧了。多年以來,被蔬菜中的騙局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虛心討教。老人的生意很清淡,樂得教誨我??谥型箩斠话阏f道——記著,永遠(yuǎn)吃正當(dāng)節(jié)令的菜。蘿卜下來就吃蘿卜,白菜下來就吃白菜。節(jié)令節(jié)令,節(jié)氣就是令??!夏至那天,太陽一定最長。冬至那天,亮光一定最短。你能不信嗎?不信不行。你是冬眠的狗熊,到了驚蟄,一定會醒來。你是一條長蟲,冷了就得凍僵,會變得像拐棍一樣打不了彎。人不能心貪,你用了種種的計(jì)策,在冬天里,搶先吃了只有夏天才長的菜,夏天到了,怎么辦呢?再吃冬天的菜嗎?顛了個兒,你費(fèi)盡心機(jī),不是整個瞎忙活嗎?別心急,慢慢等著吧,一年四季的菜,你都能吃到。更不要說,只有野地里,叫風(fēng)吹綠的菜葉,太陽曬紅的果子,才是最有味道的。 ④我買了老人家的西紅柿,慢慢地向家中走。他的西紅柿雖是露地長的,質(zhì)量還有推敲的必要。但他的話,浸著一種晚風(fēng)的霜涼,久久伴著我。陽光斜照在網(wǎng)兜上,那略帶柔軟的銀粉色,被勒割出精致的紋路,好像一幅生長的印譜。 ⑤人生也是有節(jié)氣的??! ⑥春天就做春天的事情,去播種。秋天就做秋天的事情,去收獲。夏天游水,冬天堆雪??鞓返臅r候笑,悲痛的時分灑淚。 ⑦少年需率真。過于老成,好比施用了植物催熟劑,早早定了型,搶先上市,或許能賣個好價錢,但植株不會高大,葉片不會密匝,從根本上說,該歸入早夭的一列。老年太輕狂,好似理智的幼稚癥,讓人疑心腦幕的某一部分讓歲月的蟲蛀了,連綴不起精彩的長卷,包裹不住漫長的人生。 ⑧世上有句俗話——您看起來比實(shí)際的歲數(shù)年輕,聽的人把它當(dāng)做一句恭維或是贊美,說的人把它當(dāng)做萬靈的廉價禮物。我總猜測這話的背后,縮著上帝的一張笑臉。 ⑨比實(shí)際的年齡年輕,就分明是好的,美的,值得慶賀的嗎? ⑩小的人希冀長大,老的人祈望年輕。這種希望變更的子午線,究竟坐落在哪一扇生日的年輪?與其費(fèi)盡心機(jī)地尋找秘訣,不如退而結(jié)網(wǎng),鍛造出心靈與年齡同步的舞蹈。 老是走向死亡的階梯,但年輕也是臨終一躍前長長的助跑。五十步笑百步,不必有過多的惆悵或是優(yōu)越。年輕年老都是生命的流程,不必厚此薄彼,顯出對某道工序的青睞或是鄙棄,那是對造物的大不敬,是一種淺薄而愚蠢的勢利。人們可以濡養(yǎng)肌體的青春,但不要忘記心靈的疲倦。 死亡是生命最后的成長過程,有如銀粉色的西紅柿被摘下以后,在夕陽中漸漸地蔓延成濃烈的紅色。 此刻你只有相信,每一顆西紅柿里都預(yù)設(shè)了一個機(jī)關(guān),堅(jiān)定不移地服從節(jié)氣的指揮。 6.理解文中畫線的句子,回答下面的問題。(4分) (1)第⑤段中“人生也是有節(jié)氣的??!”這句話在行文結(jié)構(gòu)上有什么作用?請結(jié)合文意作簡要說明。(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“我總猜測這話的背后,縮著上帝的一張笑臉?!边@句話包含著怎樣的意思?(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)分析這句話的作用,其實(shí)就是梳理文章的行文脈絡(luò)。本句正好出現(xiàn)在由實(shí)寫向虛寫、由記敘向說理過渡處,因此,應(yīng)從結(jié)構(gòu)上考慮其作用。(2)理解這個句子的關(guān)鍵是理解其后半句的意思。為什么用“縮著”一詞?“笑臉”包含著作者怎樣的情感態(tài)度?根據(jù)上下文來看,作者分明是持一種否定的態(tài)度,據(jù)此便不難答題。 答案:(1)承上啟下。以吃蔬菜要合節(jié)氣引發(fā)到談?wù)撊说某砷L也有不同的節(jié)氣(階段)。 (2)人無法改變自然規(guī)律,人在自然法則面前要改變現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在是不可能的。 7.文章最后一段在全文中的作用是什么?請從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容表達(dá)兩個方面簡要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:解答本題仍然要從梳理文章思路入手,從結(jié)構(gòu)上來看,與文章開頭的買西紅柿照應(yīng);而從主題上來看,將西紅柿的被摘下與人生聯(lián)系了起來,內(nèi)容上自然比開頭有了深化。 答案:照應(yīng)前文并總括全文,將西紅柿成熟后被摘下來與人生的成長過程相結(jié)合。進(jìn)一步突出了主題。 8.簡要分析這篇散文整體構(gòu)思上的特點(diǎn),并說說這樣寫的好處是什么。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: “整體構(gòu)思”是著眼于全篇考慮的,即作者為表達(dá)主旨,對文章進(jìn)行全面布局的整個思維過程??蓮娜慕Y(jié)構(gòu)層次、寫作技巧等角度入手解題。本文從整體構(gòu)思上來看是由敘到議,從買菜談到節(jié)令,由節(jié)令想到人生的,思路非常清晰。 答案:本文從整體構(gòu)思上看,是借節(jié)令來談人生的。作者抓住兩者的相似之處,從生活小事入手,很自然地過渡到談人生哲理,自然貼切,容易為人接受。 三、表達(dá)交流(12分) 9.下面是畢淑敏《愛是什么》中的語段,請根據(jù)自己的理解,將橫線上的部分補(bǔ)充完整。(6分) 愛是比天空和海洋更博大的宇宙,在那個獨(dú)特的穹隆中,有著億萬顆愛的星斗,閃爍光芒。____________________,就是愛的雨絲,綴起滿天清光。 愛是神奇的化學(xué)試劑,能讓苦難變得香甜,____________________________, ____________________________,能讓喃喃細(xì)語壓過電閃雷鳴。 參考答案:一粒小行星劃下 能讓一分鐘駐成永遠(yuǎn) 能讓平凡的容顏貌若天仙 10.下面是2012年倫敦奧運(yùn)會會徽。請仔細(xì)觀察,寫一段說明性文字對它進(jìn)行介紹,要求語言準(zhǔn)確,簡明。(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案:會徽以舉辦年份“2012”的數(shù)字變體作為主體,表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會五環(huán)標(biāo)志分別嵌在第一個“2”和“0”中。幾何圖形激勵全世界的年輕人參加體育運(yùn)動,體現(xiàn)了奧運(yùn)意義。 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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