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1、第72課 古典概型
1.張卡片上分別寫有數(shù)字,從這張卡片中隨機抽取張,則取出的張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】∵ 從張卡片中抽張的所有事件數(shù)為,
分別為,,,,,,,,,,和.
張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的事件數(shù)為種,
分別為,,,,,,和.
∴ 所求的概率.
2.甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中想一個數(shù)字,記為,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為,其中,若,就稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任
2、意找兩人玩這個游戲,則他們“心有靈犀”的概率為( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵ 試驗的所有事件有個,事件的事件有個,∴“心有靈犀”的概率為.
3.(2012豐臺一模)對某校全體教師在教學中是否經(jīng)常使用信息技術實施教學的情況進行了調查,得到統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
教師教齡
5年以下
5至10年
10至20年
20年以上
教師人數(shù)
8
10
30
18
經(jīng)常使用信息技術實施教學的人數(shù)
2
4
10
4
(1)求該校教師在教學中不經(jīng)常
3、使用信息技術實施教學的概率;
(2)在教齡10年以下,且經(jīng)常使用信息技術實施教學的教師中任選2人,其中恰有一人教齡在5年以下的概率是多少?
【解析】(1)該校教師人數(shù)為8+10+30+18=66,
該校經(jīng)常使用信息技術實施教學的教師人數(shù)為2+4+10+4=20.
設“該校教師在教學中經(jīng)常使用信息技術實施教學”為事件A,
則, .
∴該校教師在教學中不經(jīng)常使用信息技術實施教學的概率是.
(2)設經(jīng)常使用信息技術實施教學,
教齡在5年以下的教師為(1=1,2),
教齡在5至10年的教師為(j=1,2,3,4),
那么任選2人的基本事件為:
,,,,,,,,,,
4、,,,,共15個.
設“任選2人中恰有一人的教齡在5年以下”為事件 B,
包括的基本事件為:,,,,,
,, 共8個,則.
∴恰有一人教齡在5年以下的概率是.
4.(2011山東高考)甲、乙兩校各有3名教師報名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女.
(1)若從甲校和乙校報名的教師中各任選1名,寫出所有可能的結果,并求選出的2名教師性別相同的概率;
(2)若從報名的6名教師中任選2名,寫出所有可能的結果,并求選出的2名教師來自同一學校的概率.
【解析】(1)甲校兩男教師分別用A、B表示,女教師用C表示;
乙校男教師用D表示,兩女教師分別用E、F表示.
從甲校和
5、乙校報名的教師中各任選1名的所有可能的結果為:
(A,D)(A,E),(A,F(xiàn)),(B,D),(B,E),(B,F(xiàn)),(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),共9種.
從中選出兩名教師性別相同的結果有:(A,D),(B,D),(C,E),(C,F(xiàn)),共4種.
選出的兩名教師性別相同的概率為.
(2)從甲校和乙校報名的教師中任選2名的所有可能的結果為:
(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F(xiàn)),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F(xiàn)),
(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共15種.
從中選出兩名教師來自同一學校的結果
6、有:
(A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn))共6種,
∴選出的兩名教師來自同一學校的概率為.
5.(2012海淀二模)在一次“知識競賽”活動中,有四道題,其中為難度相同的容易題,為中檔題,為較難題. 現(xiàn)甲、乙兩位同學均需從四道題目中隨機抽取一題作答.
(1)求甲、乙兩位同學所選的題目難度相同的概率;
(2)求甲所選題目的難度大于乙所選題目的難度的概率.
【解析】由題意可知,甲、乙兩位同學分別從四道題中隨機抽取一題,所有可能的結果有16個,它們是:,,,,,,,,,,,,,,,.
(1)用表示事件“甲、乙兩位同學所選的題目難度相同”,則包含
7、的基本事件有:,,,,,. ∴.
(2)用表示事件“甲所選題目的難度大于乙所選題目的難度”,則包含的基本事件有:,,,,. ∴.
6.(2012廣州調研)某城市為準備參加“全國文明城市”的評選,舉辦了“文明社區(qū)”評選的活動,在第一輪暗訪評分中,評委會對全市50個社區(qū)分別從“居民素質”和“社區(qū)服務”兩項進行評分,每項評分均采用5分制,若設“社區(qū)服務”得分為分,“居民素質”得分為分,統(tǒng)計結果如下表:
社區(qū)數(shù)量
居民素質
1分
2分
3分
4分
5分
社
區(qū)
服
務
1分
1
3
1
0
1
2分
1
0
8、
7
5
1
3分
2
1
0
9
3
4分
6
0
1
5分
0
0
1
1
3
(1)若“居民素質”得分和“社區(qū)服務”得分均不低于3分(即且)的社區(qū)可以進入第二輪評比,現(xiàn)從50個社區(qū)中隨機選取一個社區(qū),求這個社區(qū)能進入第二輪評比的概率;
(2)若在50個社區(qū)中隨機選取一個社區(qū),這個社區(qū)的“居民素質”得1分的概率為,求、的值.
【解析】(1)從表中可以看出,“居民素質”得分和“社區(qū)服務”得分均不低于3分(即且)的社區(qū)數(shù)量為個.
設這個社區(qū)能進入第二輪評比為事件,則.
∴這個社區(qū)能進入第二輪評比的概率為.
(2)從表中可以看出,“居民素質”得1分的社區(qū)共有個,
∵“居民素質”得1分的概率為,∴,解得.
∵社區(qū)總數(shù)為個,∴.解得.