2013高考生物 必考考點6 變異、育種與進(jìn)化 新人教版
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1、2013高考生物 必考考點6 變異、育種與進(jìn)化 新人教版 一、選擇題(共10個小題,每題6分,共60分) 1.(2012·合肥高三檢測)下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( ) A.物理、化學(xué)、生物因素引起基因突變的機制有區(qū)別 B.基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變 C.基因堿基對的缺失、增添、替換方式中對性狀影響最小的一定是替換 D.基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系,為進(jìn)化提供最初的原材料 2.(2012·青島高三期末) 右圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組 B.在細(xì)胞分
2、裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 C.圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān) D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 3.(2011·海南卷)某地區(qū)共同生活著具有捕食關(guān)系的甲、乙兩種動物,兩者個體數(shù)長期保持相對穩(wěn)定,下列敘述正確的是( ) A.乙物種的滅絕必然導(dǎo)致甲物種的滅絕,反之亦然 B.在長期進(jìn)化中,甲、乙兩物種互為選擇因素 C.甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種基因的突變,反之亦然 D.甲、乙個體數(shù)長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變 4.(2012·太原高三調(diào)研)南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲隨水北上,專家擔(dān)心血吸蟲會在
3、北方水系中形成新的亞種或物種,對北方人民的健康構(gòu)成新的威脅。假如南方的部分血吸蟲來到北方,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A.會因環(huán)境的變化發(fā)生基因頻率的改變 B.會因定向變異發(fā)生基因頻率的改變 C.可能與南方的血吸蟲之間形成地理隔離 D.可能與南方的血吸蟲之間形成生殖隔離 5.(2012·金華十校高三期末聯(lián)考)以下有關(guān)變異的敘述,正確的是( ) A.姐妹染色單體的片段互換導(dǎo)致基因重組 B.基因突變一定引起DNA分子的改變 C.Aa自交后代中出現(xiàn)aa個體的原因是由于發(fā)生了基因重組 D.植物體細(xì)胞克隆過程可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變 6.(2012·武漢高三聯(lián)考)科
4、學(xué)家做過一個有趣的實驗,把野生型和煤煙型樺尺蠖分別在不同地區(qū)釋放,幾天后重新捕獲,得到如表所示結(jié)果。 下列判斷正確的是( ) A.通過上述數(shù)據(jù)可以推算出未污染地區(qū)野生型總數(shù) B.在未污染地區(qū)煤煙型的樺尺蠖存活率更高 C.兩地區(qū)的樺尺蠖的基因頻率完全相同 D.兩地區(qū)的樺尺蠖屬于同一物種的兩個不同種群 7.(2012·昆明高三期末聯(lián)考)如圖表示某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群 B.X表示基因突變和染色體變異,其為進(jìn)化提供原材料 C.Y使該種群的基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
5、 D.Z表示地理隔離,能阻斷種群間基因的交流,導(dǎo)致新物種產(chǎn)生 8.(2012·沈陽高三模擬)下列有關(guān)植物單倍體的敘述不正確的是( ) A.與正常植株相比,單倍體植株一般長得弱小,而且高度不育 B.含有兩個染色體組的生物體,也可能是單倍體 C.利用單倍體育種可縮短育種年限,能培育出品質(zhì)優(yōu)良的單倍體 D.由花粉直接發(fā)育成的植物體是單倍體 9.(2012·南昌高三調(diào)研)如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,表述不正確的是( ) A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,植株B為二倍體 B.植株A的基因型為aaBB的可能性為1/4 C.過程①常用花藥
6、離體培養(yǎng),說明生殖細(xì)胞具有全能性 D.植株A高度不育,植株A有4種基因型 10.(2012·南京、鹽城三模)下列關(guān)于育種方法和原理的敘述,正確的是( ) A.雜交水稻和白菜—甘藍(lán)兩者的育種原理相同 B.單倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗 C.基因工程育種是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的操作 D.培育三倍體無子西瓜的原理是染色體變異 二、非選擇題(共3個大題,共40分) 11.(14分)(2012·西城區(qū)高三模擬)優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答下列問題: (1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng)____
7、____,通過________育種方式,快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。 (2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種57—4作母本,棕色彩棉作父本雜交,受粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株。 ①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇________植株,用秋水仙素處理植株的________,使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。 ②下圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果,本實驗的目的是探究___________ ,實驗效果最好的實驗處理是_______
8、___ 。 ③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,可以通過直接測量________________________,并與單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷。欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體,在實踐中應(yīng)采用________的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn)________作出判斷。 12.(14分)(2012·成都高三模擬)某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中一對基因位于X染色體上。下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例: (1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制________性狀的基因位于X染色體上且
9、________是顯性性狀。 (2)在花色這一性狀中________色是隱性性狀。雜交組合乙中母本的基因型是________________。 (3)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進(jìn)一步確定原因到底是哪種,應(yīng)選擇基因型為________的雄株作父本。 (4)假設(shè)實驗證明上述第一種原因成立,將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交,讓得到的F1代自由交配,則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為________________。 (5)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但一般不育,其
10、原因可能與細(xì)胞中沒有________有關(guān)。若要恢復(fù)其可育性,通??刹扇〉拇胧┦莀_______________。 (6)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該種植物的自然種群內(nèi)沒有窄葉雌株。若欲用基因型為XBXb的雌株作材料培育出這種不存在的植株,除用單倍體育種的方法外,請另寫出一種可行的育種方法及思路:__________________________。(提示:用文字、箭頭的形式簡述其培育過程即可) 13.(12分)(2011·江蘇卷)玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性,黃胚乳基因(Y)對白胚乳基因(y)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺
11、失區(qū)段不包括W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育。請回答下列問題。 (1)現(xiàn)有基因型分別為WW、Ww、ww、WW-、W-w、ww-6種玉米植株,通過測交可驗證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結(jié)論,寫出測交親本組合的基因型:_______ 。 (2)以基因型為Ww-個體作母本,基因型為W-w個體作父本,子代的表現(xiàn)型及其比例為________。 (3)基因型為Ww-Yy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為________。 (4)現(xiàn)進(jìn)行正、反交實驗,正交:WwYy(♀)×W-wYy(♂),反交:W-wYy(♀)×WwYy(
12、♂),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為__________________________、____________________________。 (5)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。選取F2中的非糯性白胚乳植株,植株間相互傳粉,則后代的表現(xiàn)型及其比例為________。 答案及解析 1.【解析】 物理、化學(xué)、生物因素都是引起基因突變的外因,但機制有區(qū)別,A項正確;基因突變是由于堿基對的增添、缺失和替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變,所攜帶的遺傳信息一定改變,B項錯誤;基因堿基對的替換不一定對性狀的影響最小,C項錯誤;基因突變的方向是不定向的,D
13、項錯誤。 【答案】 A 2.【解析】 7、8是同源染色體,不可能在一個染色體組中,A項錯誤;在有絲分裂過程中等位基因D、d不發(fā)生分離,在減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離,B項正確;性染色體上的基因遺傳與性別有關(guān),C項錯誤;含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于基因重組,D項錯誤。 【答案】 B 3.【解析】 因甲和乙的食物來源不一定惟一,因此乙的滅絕不一定會導(dǎo)致甲的滅絕,同理甲的滅絕也不一定會導(dǎo)致乙的滅絕,A項錯誤。生物的進(jìn)化是同步的,甲對乙進(jìn)行選擇,乙同樣對甲進(jìn)行選擇,B項正確。基因突變是隨機的,頻率很低,甲對乙的突變沒有影響,C項錯誤。生物的進(jìn)化隨時在進(jìn)行著,基因頻率是在不斷變
14、化的,D項錯誤。 【答案】 B 4.【解析】 環(huán)境會對生物進(jìn)行選擇,優(yōu)勝劣汰,從而使基因頻率改變,A項正確;變異是不定向的,B項錯誤;北方的血吸蟲與南方的血吸蟲形成地理隔離,進(jìn)而可能形成生殖隔離,C、D項正確。 【答案】 B 5.【解析】 同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間的片段互換可導(dǎo)致基因重組,A項錯誤;基因突變會使基因的堿基排列順序發(fā)生改變,因此一定會引起DNA分子的改變,B項正確;基因重組是控制不同性狀的基因的重新組合,而A、a是等位基因,按照定義不屬于基因重組,自交產(chǎn)生aa只能說是等位基因的分離和組合,C項錯誤;植物體細(xì)胞克隆過程可能發(fā)生基因突變和染色體畸變,但不會發(fā)生基因重
15、組,D項錯誤。 【答案】 B 6.【解析】 只知道重新捕獲時野生型的總數(shù),不能計算出未污染地區(qū)野生型總數(shù)。由表中數(shù)據(jù)可知,在未污染地區(qū)煤煙型的重新捕獲率更低,說明其存活率更低。兩地區(qū)的樺尺蠖屬于同一物種的兩個不同種群,但由于環(huán)境不同,導(dǎo)致兩地區(qū)的樺尺蠖基因頻率存在差異。 【答案】 D 7.【解析】 由圖可知,X、Y、Z分別表示可遺傳的變異、自然選擇和生殖隔離。小鼠原種與小鼠新種是兩個物種,不能組成一個種群,A項錯誤;可遺傳的變異不僅包括基因突變和染色體變異,還包括基因重組,B項錯誤;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,C項正確;Z表示生殖隔離,D項錯誤。 【答案】 C 8.【解析
16、】 四倍體生物的單倍體含有兩個染色體組;單倍體育種的結(jié)果是培育出具有正常染色體數(shù)目的純合子,而不是為了得到單倍體,C項錯誤。 【答案】 C 9.【解析】 過程②是用秋水仙素使單倍體染色體加倍成為二倍體,作用時期是有絲分裂前期,A項正確;過程①是花藥離體培養(yǎng),A的基因型為AB或Ab或aB或ab,高度不育,B項錯誤,D項正確;過程①屬于植物組織培養(yǎng),該過程體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性,C項正確。 【答案】 B 10.【解析】 雜交水稻育種的原理是基因重組,白菜—甘藍(lán)育種的原理是植物體細(xì)胞雜交,A項錯誤;單倍體育種過程中常用秋水仙素處理幼苗,但不是只能用秋水仙素處理,如氟樂靈和氨磺樂靈以及低溫等條
17、件都可引起染色體加倍,B項錯誤;基因工程育種是在分子水平上進(jìn)行的操作,C項錯誤;培育三倍體無子西瓜的原理是染色體數(shù)目變異,D項正確。 【答案】 D 11.【解析】 (1)快速得到純合子的方法是單倍體育種,將彩棉的花粉(花藥)進(jìn)行培養(yǎng),形成單倍體幼苗,再用秋水仙素處理使其染色體加倍即可。(2)①父本為彩棉,母本為白色棉,父本單倍體的細(xì)胞中都具有彩色纖維等基因,母本單倍體中不具有相關(guān)的基因,嵌合體中只有部分細(xì)胞具有相關(guān)的基因。因此應(yīng)選擇父本單倍體植株使其染色體加倍。植物的地上部分主要由芽(莖的生長點)發(fā)育而來,應(yīng)用秋水仙素處理芽。②圖中表示的是秋水仙素濃度和處理時間與染色體加倍百分比的關(guān)系。根
18、據(jù)圖可知,0.05%秋水仙素,處理12 h的染色體加倍百分率最高。③單倍體莖稈弱小,經(jīng)染色體加倍后的植株莖相對粗壯,葉、果實較大。檢測是否是純合體可通過植株自交,觀察其是否發(fā)生性狀分離來判斷,如發(fā)生性狀分離則為雜合子;若不發(fā)生性狀分離,則為純合子。 【答案】 (1)彩棉花粉(花藥) 單倍體 (2)①父本單倍體 芽(莖的生長點) ②不同秋水仙素濃度和不同處理時間對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的影響 0.05%秋水仙素,處理12 h?、矍o的粗細(xì)、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大小) (連續(xù))自交 性狀分離 12.【解析】 (1)從雜交組合甲可知,子代中花色這對相對性狀不存在性別差異,而葉型存在性別差異
19、,說明A—a位于常染色體上,B—b位于X染色體上。又因親本均為寬葉,而子代有窄葉出現(xiàn),說明寬葉對窄葉為顯性。(2)從雜交組合乙可知,親本花色具有一對相對性狀,而子代只有紅花性狀,說明紅花對白花為顯性。由于子代雄性個體中寬葉和窄葉都有,則雜交組合乙中的父本和母本基因型分別為aaXbY、AAXBXb。(3)雜交組合乙中,子代沒有雌性,說明父本產(chǎn)生的含有Xb的配子致死或雙隱性配子致死??蛇x擇基因型為AaXbY的植株作父本,如含有Xb的配子致死,則子代中僅有寬葉雄性和窄葉雄性;如含有雙隱性的配子致死,則子代中寬葉雌性∶寬葉雄性∶窄葉雌性∶窄葉雄性=1∶2∶1∶2。(4)AAXBY×aaXBXb,F(xiàn)1的
20、基因型及比例為AaXBXb∶AaXBXB∶AaXBY∶AaXbY=1∶1∶1∶1,F(xiàn)1雄性產(chǎn)生含有X染色體的配子均為XB,而F1雌性產(chǎn)生XB配子的概率為3/4,而紅花植株中含AA的占1/3,故F1自由交配,F(xiàn)2中紅花寬葉雌株純合子占的比例=3/4×1/3=1/4。(5)由于該植物為二倍體,單倍體植株的細(xì)胞中沒有同源染色體,減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂不能形成正常配子而導(dǎo)致不育??捎们锼伤卣T導(dǎo)染色體加倍,使其恢復(fù)可育性。(6)因為自然狀態(tài)下,沒有Xb的雄配子,進(jìn)而不會出現(xiàn)XbXb的雌性個體。要想培育出XbXb的個體,可用XBXb的雌株的卵細(xì)胞進(jìn)行融合獲得,具體見答案。 【答案】 (1)葉形 寬葉 (
21、2)白 AAXBXb (3)a和b共同 AaXbY (4)1/4 (5)同源染色體 用秋水仙素處理 (6)取XBXb的卵細(xì)胞→除細(xì)胞壁→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→選擇 13.【解析】 (1)根據(jù)題干信息及測交概念可知,測交就是雜合子和隱性類型相交,通過正反交可以確定題中所要證明的結(jié)論,即W-w×ww,如圖, 由上述遺傳圖解可以看出只有正交時,后代中才會出現(xiàn)非糯性性狀,由此確定染色體缺失的雄配子不育,而染色體缺失的雌配子是可育的。 (2)依據(jù)題中信息可知: (3)基因型為Ww-Yy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型:Ww-Yy1WY、1Wy、(w-Y、w-y)不育。 (4)根據(jù)題
22、干提供的信息分析 結(jié)論:非糯性黃胚乳(W_Y_)∶非糯性白胚乳(W_yy)∶糯性黃胚乳(wwY_)∶糯性白胚乳(wwyy)=3∶1∶3∶1。 反交:W-wYy(♀)×WwYy(♂),每個親本都能產(chǎn)生四種可育的配子,因此,后代有4種表現(xiàn)型,其比例為9∶3∶3∶1。 (5)依據(jù)題意分析:wwYY×WWyy→WwYy(F1),F2:9W_Y_(非糯性黃胚乳)∶3W_yy(非糯性白胚乳)∶3wwY_(糯性黃胚乳)∶1wwyy(糯性白胚乳)。選取F2中非糯性白胚乳相互傳粉即有以下可能: 1/3WWyy×1/3WWyy、2×(1/3WWyy×2/3Wwyy)、2/3Wwyy×2/3Wwyy,由此可求得后代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性白胚乳∶糯性白胚乳=8∶1。 【答案】 (1)ww(♀)×W-w(♂) W-w(♀)×ww(♂) (2)非糯性∶糯性=1∶1 (3)WY∶Wy=1∶1 (4)非糯性黃胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黃胚乳∶糯性白胚乳=3∶1∶3∶1 非糯性黃胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黃胚乳∶糯性白胚乳=9∶3∶3∶1 (5)非糯性白胚乳∶糯性白胚乳=8∶1
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