2013高考生物 考點預測分析 微生物的利用(含解析)新人教版
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1、2013高考生物考點預測分析: 微生物的利用 【考綱要求】 1.進行微生物的分離和培養(yǎng) 2.進行某種微生物數(shù)量的測定 3.嘗試進行培養(yǎng)對微生物的選擇作用 4.利用微生物發(fā)酵 【高考分布】 注: ①直方圖橫軸代表高考考點 ②直方圖縱軸代表5年高考匯總分值 【命題分析】 1.本部分在選修一中占有比較重要的地位,重點考查的是微生物的分離和培養(yǎng) 技術(shù)、特定微生物的數(shù)量測定、培養(yǎng)基對微生物的選擇作用和微生物的實驗室培養(yǎng), 其中微生物的接種和培養(yǎng)、培養(yǎng)基的種類和作用、微生物的計數(shù)等是高考的??键c。 2.預計微生物的接種和培養(yǎng)、培養(yǎng)基的種類和作用、微生
2、物的計數(shù)等考點考查的 可能性仍較大,尤其是平板劃線法、微生物的分離和培養(yǎng)等實際問題的考查會更多。 【試題預測】 一、選擇題(共10小題) 1.(2012·江蘇百校聯(lián)考)下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是 ( ) A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同 B.制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒 C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落 D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件 【
3、解析】果酒的制作菌種是酵母菌,是兼性厭氧菌,制作果醋的醋酸桿菌是好氧菌。 【答案】A 2.(2012·安徽省合肥二模)用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時 ( )。 ①可以用相同的培養(yǎng)基?、诙夹枰褂媒臃N針進行接種?、鄱夹枰诨鹧媾赃M行接種?、芏伎梢杂脕碛嫈?shù)活菌 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】 平板劃線法或稀釋涂布平板法都使用固體培養(yǎng)基,故①正確;平板劃線法采用接種針進行操作,而稀釋涂布平板法采用涂布器進行操作,故②錯誤;純化時,要進行無菌操作,需要在火焰旁接種,避免空氣中的微生物混入培養(yǎng)基,故③正確;平板劃線法一般用于分離而不是計數(shù),故④錯誤。
4、【答案】 C 3.下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是( )。 A.植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基 B.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型 C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌 D.在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌 【解析】 在只含有尿素作為氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌。 【答案】 D 4.(2012·北京黃岡沖刺卷)下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應用的說法正確的是( )。 A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基 B.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理 C.大腸桿菌的純化
5、培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段 D.分離分解尿素的細菌時,尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源 【解析】 天然培養(yǎng)基是成分不明確的培養(yǎng)基,并不是不需加工配制的培養(yǎng)基;實驗者的雙手需進行消毒處理;分離分解尿素的細菌時,尿素是唯一氮源而不是唯一的碳源。 【答案】 C 5.下列對滅菌和消毒的理解不正確的是( )。 A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子 B.消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的 C.接種環(huán)用灼燒法滅菌 D.常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法 【解析】 消毒是使用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(
6、不包括芽孢和孢子),滅菌則是使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子。 【答案】 B 6.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是( )。 A.未接種的選擇培養(yǎng)基 B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 D.接種了的選擇培養(yǎng)基 【解析】 將菌液稀釋相同的倍數(shù),在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長的菌落數(shù)目應明顯多于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目,因此,用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對照。對照實驗遵循的原則之一是單一變量,所以與選擇培養(yǎng)基一樣接種、培養(yǎng)。 【答案】 C 7.現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基,已知其配制時所加的成分和含量如下表,用這兩種培養(yǎng)基分別去分
7、離土壤中的兩種微生物,你認為它們適于分離( )。 成分 KH2PO4 MgSO4· 7H2O NaCl CaSO4· 2H2O CaCO3 葡萄 糖 純淀 粉 甲培養(yǎng)基 0.02 % 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2% 乙培養(yǎng)基 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% - - A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌 B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌 C.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌;乙培養(yǎng)基適于分離真菌 D.甲培養(yǎng)基適于分
8、離自養(yǎng)型共生細菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌 【解析】 固氮菌中能獨立生存的是自生固氮菌, 甲培養(yǎng)基中含有的葡萄糖和淀粉是有機物,由此推出該培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型的自生固氮菌;乙培養(yǎng)基中不含有機碳源,所以可用來分離培養(yǎng)自養(yǎng)型的自生固氮菌。 【答案】 B 8.(2012·廣東模擬經(jīng)典卷)下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是 ( )。 A.利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數(shù) B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落 C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌 D.用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加
9、【解析】 稀釋涂布平板法可以用于分離微生物以及對微生物計數(shù);接種時要連續(xù)劃線,這樣可以獲得單個菌落;大白菜腌制過程中開始時細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加,一般腌制10天后亞硝酸鹽含量下降。 【答案】 D 9.關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的有關(guān)敘述,正確的是 ( ) A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4∶1 B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應形成玫瑰紅色染料 C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液 D.泡菜腌制時間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量 【解析】 泡菜制作中
10、鹽與水比例為1∶4;在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。溫度和食鹽用量也會影響亞硝酸鹽含量。 【答案】 C 10.三個培養(yǎng)皿中分別加入10 mL不同的培養(yǎng)基,然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36 h后,計算菌落數(shù),結(jié)果如下表。下列選項正確的是( )。 培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基成分 菌落數(shù) Ⅰ 瓊脂、葡萄糖 35 Ⅱ 瓊脂、葡萄糖、生長因子 250 Ⅲ 瓊脂、生長因子 0 A.該實驗采用的是液體培養(yǎng)基 B.該實驗采用平板劃線法接種 C.Ⅰ和Ⅲ對照,說明大腸桿菌的生長不需要生長因子 D.Ⅱ和Ⅲ對照,說
11、明大腸桿菌的生長需要葡萄糖 【解析】 該培養(yǎng)基加入了瓊脂,故為固體培養(yǎng)基,對微生物進行計數(shù),宜采用稀釋涂布平板法(而不是平板劃線法)接種;稀釋涂布平板法是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計的計數(shù)方法,一個菌落代表一個單細胞;Ⅰ與Ⅲ對照,說明大腸桿菌生長需要葡萄糖,但不能證明是否需要生長因子;Ⅱ和Ⅲ對照,自變量是有無葡萄糖,說明大腸桿菌的生長需要碳源如葡萄糖。 【答案】 D 二、非選擇題(本題共3小題) 11.(2012·合肥質(zhì)檢)傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近,下面是幾則實例,請分析回答: (1)人類釀酒的歷史有5000年了,直
12、到19世紀,法國的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌的發(fā)酵作用。在葡萄汁裝入消毒發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,為什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無法適應,這種發(fā)酵液應具有________的特點。 (2)千百年來,腐乳一直受到人們的喜愛,腐乳生產(chǎn)工藝如下: 現(xiàn)代科學研
13、究證明,a過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是______________。 經(jīng)過發(fā)酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是: ________________________________________________________________________。 (3)利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)泡菜等食品易產(chǎn)生亞硝酸鹽,過量亞硝酸鹽危害人體健康,因此要檢測腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色,與標準液進行目測比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。 【解析】 利用酵母菌發(fā)酵釀酒時,應使酵母
14、菌先進行有氧呼吸快速繁殖,再進行無氧呼吸生成酒精。制作腐乳的發(fā)酵過程中,起主要作用的是毛霉。毛霉分泌的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)水解成了氨基酸、多肽,從而利于消化吸收。 【答案】 (1)在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖 缺氧、呈酸性(答不全不給分) (2)毛霉 毛霉將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸 (3)玫瑰紅 12.從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。 (1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從__________環(huán)境采集。 (2)富
15、集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇__________的培養(yǎng)基,并在__________條件下培養(yǎng)。 (3)下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。 獲得圖A效果的接種方法是__________,獲得圖B效果的接種方法是__________。 (4)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行__________,接種前要進行__________,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在__________條件下進行。 【
16、解析】 噬鹽菌的菌樣應從高鹽環(huán)境采集。微生物產(chǎn)生淀粉酶說明其碳源是淀粉,應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng)。圖A菌落分布較均勻,接種方法是稀釋涂布平板法,圖B菌落集中呈線狀,接種方法是平板劃線法。配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調(diào)整pH,接種前要進行高壓蒸汽滅菌,在實驗中要注意在無菌條件下進行。 【答案】 (1)海灘等高鹽 (2)以淀粉為唯一碳源 高溫 (3)稀釋涂布平板法 平板劃線法 (4)pH調(diào)整 高壓蒸汽滅菌 無菌 13.(2012·銀川一模)“每天喝一點,健康多一點”,這是“寧夏紅”率先提出的消費理念,將積淀了千百年的枸杞藥食文化和中國紅文化完美結(jié)合起來
17、,更增添了品牌的文化魅力和優(yōu)勢。下圖為“寧夏紅”枸杞果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,據(jù)圖回答問題。 選料→?→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→?→果酒 (1)流程中?處的內(nèi)容應為________、________。 (2)制作果酒時,溫度應該控制在________,果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。 ________________________________________________________________________ ______________________________________
18、__________________________________。 (3)果酒制作離不開酵母菌,與醋酸桿菌相比,酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,目的是_____________________________________
19、___________________________________。 (5)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______________來鑒定,在__________條件下,該物質(zhì)與酒精反應呈現(xiàn)__________色。 【解析】 (1)果酒生產(chǎn)的工藝流程為:選料→沖洗→粉碎→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒。 (2)醋酸桿菌的最適生長溫度為18℃~25℃。如果果汁滅菌不合格,果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境,且溫度不適合醋酸桿菌生存,醋酸桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。 (3)醋酸桿菌是原核生物,無細胞核,酵母菌是真核生物,有細胞核及多種細胞器。 (4)枸杞果酒制作過程中,接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量,有利于后期發(fā)酵。 (5)酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色。 【答案】(1)沖洗 過濾 (2)18~25℃ 不能。因醋酸桿菌是好氧型細菌,而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境(或因醋酸桿菌需要在有氧且溫度是30~35℃條件下,才能將糖轉(zhuǎn)化為醋酸,而此時發(fā)酵罐中的條件是無氧且溫度是18~25℃) (3)有成形的細胞核 (4)在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,增加數(shù)量 (5)重鉻酸鉀溶液 酸性 灰綠
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