《2015高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句練習(xí) 新人教A版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015高中數(shù)學(xué) 1.2.2條件語句練習(xí) 新人教A版必修3（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、條件語句（練） 一、選擇題 1．條件語句中IF…EISE…的作用是(　　) A．判斷條件真假　　　　　 B．執(zhí)行條件 C．表示條件為真 D．表示條件為假 [答案]　A 2．以下關(guān)于條件語句的說法，正確的是(　　) A．條件語句的執(zhí)行是按照程序中的先后順序執(zhí)行的 B．條件語句實(shí)現(xiàn)了程序框圖中的條件結(jié)構(gòu) C．條件語句不能嵌套，即條件語句中不能再使用條件語句 D．條件語句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－END IF中每一部分都不能少 [答案]　B 3．求下列函數(shù)的函數(shù)值的算法中需要用到條件語句的函數(shù)為(　　) A．f(x)＝log4(x2＋1) B．y＝x3

2、－1 C．f(x)＝ D．f(x)＝2x [答案]　C 4．下面程序運(yùn)行后輸出結(jié)果是3，則輸入的x值一定是(　　) INPUT　x IF　x>0　THEN y＝x ELSE y＝－x END IF PRINT　y END A．3　　　　　　　　　 B．－3 C．3或－3 D．0 [答案]　C [解析]　該程序語句是求函數(shù)y＝|x|的函數(shù)值，∵y＝3，∴x＝±3. 5．運(yùn)行下列程序，當(dāng)輸入數(shù)值－2時，輸出結(jié)果是(　　) INPUT　x IF　x>0　THEN 　y＝4 ELSE 　y＝2 END　IF PRINT　y END [答案]　D

3、 [解析]　該算法是求分段函數(shù) y＝，當(dāng)x＝－2時的函數(shù)值， ∴y＝－16. 6．下列程序語句的算法功能是(　　) INPUT　a，b，c IF　a

4、最大的數(shù)． [點(diǎn)評]　(1)將程序中ab，a>c，則結(jié)果是輸出a，b，c中的最小值． (2)若要將a，b，c三數(shù)按從大到小順序輸出，則程序應(yīng)改為： INPUT　“a，b，c＝”；a，b，c IF　b>a　THEN 　t＝a 　a＝b 　b＝t END IF IF　c>a　THEN 　t＝a 　a＝c 　c＝t END IF IF　c>b　THEN 　t＝b 　b＝c 　c＝t END IF PRINT　a，b，c END (3)自己想一下，若要將從鍵盤輸入的任意三個數(shù)按從小到大順序輸出，則應(yīng)將上述語句怎樣修改？ 7．下列程序語句是

5、求函數(shù)y＝|x－4|＋1的函數(shù)值，則①處為(　　) A．y＝3－x B．y＝x－5 C．y＝5－x D．y＝ABS(x－4)＋1 [答案]　C [解析]　∵y＝|x－4|＋1＝，故選C. 8．輸入兩正整數(shù)a，b(a>b)，判斷a能否被b整除，則①處應(yīng)為(　　) A．r B．r－a MOD b C．“NO” D．“YES” [答案]　D 二、填空題 9．將下列程序補(bǔ)充完整． (1)輸入兩個數(shù)，輸出其中較大的數(shù)． (2)判斷輸入的任意整數(shù)x的奇偶性． [答案]　(1)PRINT b　(2)m＝0 [解析]　(1)由于輸出a，b兩數(shù)中較大的

6、一個數(shù)，故可使用條件語句首先判斷a與b的大小，若a＞b成立，則應(yīng)輸出a，否則(a≤b)，故應(yīng)輸出b. (2)判斷輸入的數(shù)x的奇偶性，可以用此數(shù)除以2取余數(shù)，若余數(shù)為0，則為偶數(shù)，否則(余數(shù)不為零)，則為奇數(shù)． 10．認(rèn)真閱讀下面的程序，回答下列兩問題． IF　x<＝2　THEN y＝0.2 ELSE　y＝0.2＋0.1]　　　　語句； 程序表示的函數(shù)關(guān)系式是________． [答案]　條件　y＝ [解析]　本題程序應(yīng)為一個條件語句，它是用來實(shí)現(xiàn)分段函數(shù)求值的． 11．下列程序運(yùn)行的含義是________． (注：INT(x)函數(shù)的功能是取不大于x的最大整數(shù)．) [答

7、案]　輸入一個數(shù)n，判斷它的奇偶性 [解析]　若一個數(shù)n為偶數(shù)，則它能夠整除2，即n/2＝INT(n/2)恒成立． 12．寫出下列程序的運(yùn)行結(jié)果 (1) 輸入a＝－4，輸出結(jié)果為________； 輸入a＝9，輸出結(jié)果為________． (2) 輸入x＝6，則p＝______；輸入x＝20，則p＝______. (3)INPUT　“x＝”；x x＝x＋99 IF　x>100　THEN PRINT　x 　x＝x MOD 5 ELSE　x＝SQR(x) END IF PRINT　x END 輸入x＝100時，輸出結(jié)果為________； 輸入x＝－18

8、時，輸出結(jié)果為________． [答案]　(1)no solution　3 (2)2.1　10.5 (3)199,4　9. [解析]　(1)a＝9不滿足a<0，故執(zhí)行t＝SQR(a)，∴t＝3. (2)x＝6滿足x≤10，∴P＝6×0.35＝2.1； x＝20時不滿足x≤10. ∴P＝10×0.35＋(20－10)×0.7＝10.5. (3)x＝100時，x＝100＋99＝199>100，∴先輸出199，然后計(jì)算 199 MOD 5＝4，輸出4； x＝－18時，x＝－18＋99＝81>100不成立，∴執(zhí)行ELSE后邊的x＝SQR(x)，即x＝＝9，輸出9. 三、解答題

9、13．汽車托運(yùn)重量為P(kg)的貨物時，托運(yùn)每千米的費(fèi)用(單位：元)標(biāo)準(zhǔn)為： y＝ 試編寫一程序求行李托運(yùn)費(fèi)． [解析]　此題就是一個分段函數(shù)求值問題．輸入托運(yùn)重量P，如果P≤20，那么y＝0.2P，否則y＝0.2×20＋0.11(P－20)，最后輸出費(fèi)用y. 程序?yàn)椋? INPUT　“輸入托運(yùn)貨物重量”；P 14．讀下列各題所給的程序，依據(jù)程序畫出程序框圖，并說明其功能： (1)INPUT　“x＝”；x IF　x>1　OR　x<－1　THEN y＝1 ELSE　y＝0 END IF PRINE　y END. (2)INPUT　“輸入三個正數(shù)a，b，c＝”；a

10、，b，c IF　a＋b>c　AND　a＋c>b　AND　b＋c>a　THEN p＝(a＋b＋c)/2 S＝SQR(p*(p－a)*(p－b)*(p－c)) PRINT　“三角形的面積S＝”S ELSE PRINT　“構(gòu)不成三角形” END IF END. [解析]　(1)此程序表達(dá)的是一個分段函數(shù)． 當(dāng)－1≤x≤1時，輸出y的值為0，否則(當(dāng)x<－1或x>1時)，輸出y的值為1. 程序框圖如圖： (2)如圖： 這個程序是從鍵盤上輸入三個正數(shù)(表示三條線段)，檢驗(yàn)這三個數(shù)是否為三角形的三條邊長．如果是，求出三角形的面積，否則，輸出“輸入的三個數(shù)不是三角形三邊長”

11、的算法． [點(diǎn)評]　框圖中可合并為. 15．已知函數(shù)y＝f(x)的程序框圖如圖所示． (1)求函數(shù)y＝f(x)的表達(dá)式； (2)寫出輸入x的值計(jì)算y的值的程序． [解析]　(1)y＝f(x＝ (2) 16．某商場為迎接店慶舉辦促銷活動，活動規(guī)定，購物額在100元及以內(nèi)不予優(yōu)惠，在100～300元之間優(yōu)惠貨款的5%，超過300元之后，超過部分優(yōu)惠8%，原優(yōu)惠條件仍然有效，寫出顧客的購物額與應(yīng)付金額之間的程序，要求輸入購物額能夠輸出實(shí)付貨款，并畫出程序框圖． [解析]　設(shè)購貨款為x，實(shí)付貨款y元． 則y＝ 程序框圖如圖所示． 程序如下： INPUT　“輸入購貨款x＝”；x IF　x<＝100　THEN 　y＝x ELSE 　IF　x<＝300　THEN