2014高考生物一輪復習 課時跟蹤檢測(十九)基因的表達配套練習 新人教版
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1、課時跟蹤檢測(十九) 基因的表達 一、選擇題 1.(2013·江西協(xié)作體聯(lián)考)美國科學家安德魯·菲爾和克雷格·梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象,這是一個有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機制。下列有關(guān)RNA的敘述中錯誤的是( ) A.有的RNA具有生物催化作用 B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 C.mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應(yīng) D.分化后的不同形態(tài)的細胞中mRNA的種類和數(shù)量有所不同 2.下列關(guān)于基因表達的敘述中,正確的是( ) A.基因表達的最終場所都是核糖體 B.DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA C.遺傳信息只能從DNA傳遞到RNA
2、D.tRNA上的反密碼子由mRNA轉(zhuǎn)錄而來 3.在遺傳信息的傳遞和表達過程中,一般不可能發(fā)生的是( ) A.DNA的復制主要發(fā)生在細胞核中,以DNA的兩條鏈為模板 B.轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板 C.翻譯發(fā)生在核糖體上,以mRNA為模板 D.DNA復制和轉(zhuǎn)錄的原料都是脫氧核苷酸 4.(2013·龍巖模擬)下圖表示tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,該過程( ) A.不受溫度影響 B.不存在特異性結(jié)合 C.必須由線粒體供能 D.主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì) 5.下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是( ) ①在細菌中DNA的復制只發(fā)生在擬
3、核?、诓煌M織細胞中可能有相同的基因進行表達?、鄄煌颂求w中可能翻譯出相同的多肽?、苻D(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成?、莼蛲蛔儾灰欢▽е滤磉_的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 6.為了測定氨基酸的密碼子,科學家用人工合成的mRNA為模板進行細胞外蛋白質(zhì)合成實驗。若以ACACACACAC……為mRNA,則合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體;若以CAACAACAACAA……為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是( ) A.ACA B.CAC C.CAA D.AAC
4、7.下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯誤的是( ) A.圖中①表示基因,主要位于染色體上 B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中的堿基配對方式與DNA復制過程中的有所不同C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④ D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 8.(2013·唐山模擬)下表是真核生物細胞核內(nèi)三種RNA聚合酶的分布與主要功能,下列說法錯誤的是( ) 名稱 分布 主要功能 RNA聚合酶Ⅰ 核仁 合成rRNA RNA聚合酶Ⅱ 核液 合成mRNA RNA聚合酶Ⅲ 核液 合成tRNA A.真核生物的轉(zhuǎn)錄場所主要是細胞核
5、B.三種酶的合成場所與其發(fā)揮作用的場所相同 C.三種酶作用形成的產(chǎn)物均可參與翻譯過程 D.任一種RNA聚合酶活性變化都會影響其他兩種酶的合成 9.(2013·廈門模擬)人體細胞中,肽鏈合成的起始密碼子與甲硫氨酸的密碼子都是AUG,但胰島素的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是加工修飾的結(jié)果。下列關(guān)于胰島素基因轉(zhuǎn)錄翻譯及多肽鏈加工修飾的敘述,錯誤的是( ) A.作為模板的物質(zhì)既有DNA也有RNA B.這些過程中既有肽鍵形成也有肽鍵水解 C.加工修飾的場所既有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也有高爾基體 D.催化過程既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶 10.下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋
6、白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關(guān)說法正確的是( ) A.若P肽段功能缺失,雖可繼續(xù)合成新生肽鏈,但無法將蛋白質(zhì)分泌到細胞外 B.合成①的場所是細胞核,但⑥的合成與核仁無關(guān) C.多個核糖體結(jié)合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 D.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定會發(fā)生改變 11.(2013·鄭州模擬)下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解。 ①青霉素:抑制細菌細胞壁的合成; ②環(huán)丙沙星:抑制細胞DNA解旋酶的活性; ③紅霉素:能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用; ④利福平:抑制RNA聚合
7、酶的活性。 以下有關(guān)說法錯誤的是( ) A.環(huán)丙沙星會抑制a過程,利福平將會抑制b過程 B.除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用 C.過程d涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種 D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 12.(2013·廣州模擬)如圖甲、乙、丙分別表示某真核細胞內(nèi)與某一基因相關(guān)的三種生理過程,下列有關(guān)說法正確的是( ) A.上述三種生理過程進行的場所互不相同 B.核糖體在f鏈上移動的方向是B端→A端 C.一般情況下,甲圖中a、d兩條鏈上的堿基序列相同 D.m、n上氨基酸的序列會相同 二、非選擇題 13.(2013·南京一模)下
8、圖所示是植物在紅光下基因控制合成葉綠體基質(zhì)中的RuBisCo全酶和類囊體膜上某種復合物LHCP的過程。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)由圖可知,在紅光下細胞先合成某種蛋白質(zhì),通過該蛋白質(zhì)控制rbcS基因和cab基因的表達過程,由此推斷此種蛋白可能是________酶。LHCP進入葉綠體最可能經(jīng)過________層磷脂分子。 (2)圖中Ⅱ在Ⅰ上的移動方向是________(填“向左”或“向右”),Ⅲ控制LSU的合成需經(jīng)過的兩個步驟是________。 (3)據(jù)圖示信息可進一步推知核糖體還可能存在于__________(細胞器)內(nèi)。LSU和SSU組裝成RuBisCo全酶,RuBisCo全酶的
9、合成受________中的基因共同控制。 (4)從LHCP與RuBisCo全酶的分布位置推斷,影響與LHCP有關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是________,RuBisCo全酶與光合作用的________階段有關(guān)。 14.操縱元是原核細胞基因表達調(diào)控的一種組織形式,它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因(編碼蛋白基因)、終止子等部分組成。如圖表示大腸桿菌細胞中核糖體蛋白(RP)合成及調(diào)控過程,圖中①②表示相關(guān)生理過程,mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點。請回答下列問題。 (1)啟動子的基本組成單位是________,終止子的功能是________________________。 (2)過程①進行
10、的場所是________,RP1中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為_______________________________ ______________________。 (3)圖示表明,當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時,核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點結(jié)合,從而導致mRNA__________________,終止核糖體蛋白質(zhì)的合成。 這種調(diào)節(jié)機制既保證細胞內(nèi)rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡,又可以減少______________
11、__________________________________________________________。 (4)大豆中的一種成分——染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分,試結(jié)合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機理:該物質(zhì)(染料木黃酮)可以抑制rRNA的形成,RP1與mRNA中RBS位點結(jié)合,____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 15.為了探究DNA的轉(zhuǎn)
12、錄過程,有人在實驗室中進行了如下模擬實驗,請分析回答相關(guān)問題: 實驗:將從大腸桿菌中提取的RNA聚合酶加入含有足量的四種核糖核苷酸的試管中,并將試管放在適宜溫度條件下培養(yǎng),一段時間后,測定其中的RNA含量。 (1)該實驗中能否檢測出RNA?________,原因是_______________________________ ________________________________________________________________________。 (2)人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素能阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細菌的繁殖。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請你根據(jù)上
13、述模擬實驗的方法,探究這種抗生素能否阻斷細菌和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。 實驗步驟: 第一步,取A、B、C、D 4支試管,各加入足量的ATP、4種核糖核苷酸、相關(guān)的酶。 第二步,________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步,_________________________________________________________________
14、__ ________________________________________________________________________。 預期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論: 該實驗有可能會出現(xiàn)________種實驗結(jié)果,如果出現(xiàn)__________________________ ______________________________,則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。 答 案 課時跟蹤檢測(十九) 1.選C 有的RNA是酶,具有生物催化作用;RNA(包括tRNA、rRNA和mRNA)是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物;mRNA上的終止密碼子沒有與
15、之對應(yīng)的tRNA;細胞分化形成不同形態(tài)的細胞是基因選擇性表達的結(jié)果,因此它們中的mRNA種類和數(shù)量有所不同。 2.選A 基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,翻譯的場所是核糖體;RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄RNA;遺傳信息還可以由DNA傳遞到DNA即DNA的復制等;tRNA由DNA轉(zhuǎn)錄而來。 3.選D DNA復制所需原料是脫氧核苷酸,而轉(zhuǎn)錄所需的原料是核糖核苷酸。 4.選D 由圖可知,tRNA與氨基酸的結(jié)合需要酶的催化作用,而酶的活性受溫度影響;tRNA上的反密碼子與mRNA上決定氨基酸的密碼子存在一一對應(yīng)關(guān)系;題圖過程還可由無氧呼吸供能,場所是細胞質(zhì)基質(zhì);tRNA與氨基酸結(jié)合主要在細胞質(zhì)基質(zhì)中
16、進行,還可在葉綠體或線粒體中進行。 5.選B 在細菌擬核DNA、質(zhì)粒上均可發(fā)生DNA的復制,①錯;不同組織細胞中可能有相同的基因表達,如呼吸酶基因等,②正確;一條mRNA上可結(jié)合多個核糖體,這些核糖體上翻譯出的多肽是相同的,③正確;tRNA是由多個核糖核苷酸組成的長鏈盤曲折疊形成的,其中的三個核糖核苷酸組成的反密碼子識別mRNA上的密碼子,④錯;基因突變不一定引起氨基酸的種類改變,不一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,⑤正確。 6.選A 由題意可知,以ACACACACAC……為mRNA時,合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體,蘇氨酸、組氨酸的密碼子是ACA或CAC;以CAACAACAACAA……為mRNA時,合
17、成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體,所以三者的密碼子為CAA、ACA、AAC,對照兩者得出重復的密碼子ACA,即為蘇氨酸的密碼子。 7.選D 圖中①表示基因,在真核細胞中基因主要位于染色體上;圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中的堿基配對方式有A-U,而DNA復制過程中沒有;圖中③表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,此過程離不開tRNA(④)的參與;④表示tRNA,其上存在反密碼子,而不是密碼子。 8.選B RNA聚合酶屬于蛋白質(zhì),在核糖體中合成,而蛋白質(zhì)合成過程中均需要這3種酶作用形成的產(chǎn)物(rRNA、mRNA、tRNA)的參與。這3種聚合酶發(fā)揮作用的場所不同。 9.選D 胰島素基因控制胰
18、島素合成的過程中,轉(zhuǎn)錄即DNA控制RNA合成的過程,需要以DNA的一條鏈為模板,翻譯以mRNA為模板;合成蛋白質(zhì)的過程中形成肽鍵,修飾蛋白質(zhì)的過程需要水解肽鍵;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是蛋白質(zhì)加工和修飾的場所;轉(zhuǎn)錄過程需要解旋酶和RNA聚合酶的參與,不需要DNA聚合酶。 10.選A 依題意可知,P肽段可以引導新生肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以當P肽段功能缺失時,新生肽鏈無法進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工,也就無法進入高爾基體進行進一步加工,該蛋白質(zhì)也無法被分泌到細胞外,但核糖體中仍然可以繼續(xù)合成肽鏈。①為mRNA,在細胞核中合成,⑥為核糖體,其合成與核仁有關(guān)。多個核糖體均結(jié)合在同一條mRNA(①)上,在翻譯過程中始終
19、以同一條mRNA(①)為模板,所以合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)是相同的。①中有一個堿基發(fā)生改變,會引起密碼子的改變,但當改變后的密碼子決定的是同一種氨基酸時,合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變。 11.選C 環(huán)丙沙星的作用是抑制細胞DNA解旋酶的活性,而DNA的復制(a)需要該酶,利福平通過抑制RNA聚合酶的活性來抑制轉(zhuǎn)錄過程(b);紅霉素能抑制翻譯過程(d),細菌細胞壁的成分是肽聚糖,青霉素通過抑制與肽聚糖合成有關(guān)酶的活性來抑制細菌細胞壁的形成,該過程中不存在遺傳信息的傳遞和表達;決定氨基酸的密碼子有61種,所以攜帶反密碼子的tRNA最多有61種;由RNA到DNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶。 12.選D 甲圖表示DN
20、A復制過程,乙圖表示轉(zhuǎn)錄過程,丙圖表示翻譯過程。甲、乙過程可以同時發(fā)生于細胞核內(nèi)。由于n鏈的長度大于m鏈,因此n鏈的合成早于m鏈,核糖體移動的方向是A端→B端,不發(fā)生基因突變的情況下,甲圖中a、c兩條鏈上的堿基序列相同。a、d兩條鏈上的堿基互補。 13.(1)基因的表達需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄時需要RNA聚合酶,LHCP是大分子物質(zhì),以內(nèi)吞方式進入葉綠體。(2)Ⅰ是mRNA,Ⅱ是核糖體,核糖體沿著mRNA向右移動;Ⅲ是DNA,而LSU是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟。(3)圖中所示部分為葉綠體中的基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,細胞器中除了葉綠體外還有線粒體中有基因控制蛋白質(zhì)合成的過
21、程。SSU受細胞核中的基因控制,LSU受葉綠體中的基因控制,所以RuBisCo全酶的合成受細胞核和細胞質(zhì)中的基因共同控制。(4)RuBisCo全酶位于葉綠體基質(zhì)中,LHCP位于類囊體膜上,因此RuBisCo全酶參與光合作用的暗反應(yīng),LHCP參與光合作用的光反應(yīng),影響LHCP的環(huán)境因素主要有光、溫度。 答案:(1)RNA聚合 0 (2)向右 轉(zhuǎn)錄和翻譯 (3)線粒體 細胞核和細胞質(zhì)(葉綠體) (4)光、溫度 暗反應(yīng) 14.解析:(1)啟動子是DNA上的結(jié)構(gòu),故其基本單位是脫氧核苷酸,終止子的作用就是使轉(zhuǎn)錄終止。(2)圖中①、②過程分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯,由于是原核細胞,故轉(zhuǎn)錄場所在細胞質(zhì)中。反密碼
22、子上的堿基序列與DNA轉(zhuǎn)錄模板鏈基本相同,只是將U換為T即可,故決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為AGAGTGCTT。(3)由于mRNA上的RBS位點是核糖體結(jié)合位點,當核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點結(jié)合時,導致mRNA不能與核糖體結(jié)合。(4)木黃酮因能抑制rRNA形成,就會使RP1與mRNA分子上的RBS位點結(jié)合,從而終止核糖體蛋白的合成,進而減少核糖體的數(shù)量,降低蛋白質(zhì)的合成速率,抑制癌細胞的增殖。 答案:(1)脫氧核苷酸 終止基因轉(zhuǎn)錄過程(或使RNA聚合酶從基因上脫離或給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號) (2)細胞質(zhì) AGAGTGCTT (3)不能與核糖體結(jié)合 物質(zhì)和能
23、量的浪費 (4)終止核糖體蛋白的合成,進而減少細胞中核糖體的數(shù)量,降低蛋白質(zhì)合成速率,抑制癌細胞的生長、增殖 15.解析:(1)轉(zhuǎn)錄需要DNA模板、原料、能量和酶。實驗中所給的條件中缺乏DNA模板和ATP(能量),故該實驗中不能檢測出RNA。(2)在完成實驗步驟時要注意遵循等量原則和對照原則。本實驗要探究某種新型抗生素對細菌和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程是否有阻斷作用,因此要分別設(shè)計兩組實驗。根據(jù)題中所給的實驗步驟,A、B兩試管可設(shè)計為與細菌DNA相關(guān)的實驗,C、D兩試管可設(shè)計為與人體DNA相關(guān)的實驗,注意實驗變量是DNA種類。 答案:(1)不能 缺乏DNA模板和ATP(能量) (2)實驗步驟:第二步,向A試管中滴加適量的一定濃度的抗生素水溶液,B試管中滴加等量的蒸餾水,同時向A、B試管中加入等量且相同的細菌DNA;向C試管中滴加適量的一定濃度的抗生素水溶液,D試管中滴加等量的蒸餾水,同時C、D試管中加入等量且相同的人體DNA 第三步,把A、B、C、D 4支試管放在相同且適宜的條件下培養(yǎng),一段時間后檢測4支試管中有無RNA的生成 實驗結(jié)果:4 A試管中無RNA生成,B試管中有RNA生成,C、D試管中均有RNA生成
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