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1、思緒如同蝴蝶般翩翩起舞，帶我飛回了高中時代，那極致的回憶在我耳邊滑響，讓人忍俊不禁的話語久久未曾散去，追逐蝴蝶的奔跑，巧遇花兒的孤傲，清泉般的相會，大海是我們共同的回報，鑼鼓震天的吵鬧，課上寂寂然的咆哮，宿舍是不睡的天堂，操場是塵土的故鄉(xiāng)，食堂里還有幾個破缸.... 一幕幕浮現(xiàn)在眼前，帶給,我的是快樂，是勇敢。這是二中對我的恩賜，我在這里生活了三年，留下了太多的美好。 剛?cè)雽W(xué)時，是一個稚氣未脫的少年，有點叛逆，也喜歡指點江山。接下來的軍訓(xùn)無疑對我們是當(dāng)頭一棒，面對炎炎烈日，汗水早已濕透了衣衫，為了完成任務(wù)，不使集體受罰，沒有一個人掉隊。當(dāng)大家唱著隊歌走完禮堂，意味著真正高中生,活的鐘聲敲響了。

2、 張老師是我們的班主任，他常常告誡我們，進(jìn)入高中就要有高考意識，不能貪玩，要努力學(xué)習(xí)。上課時，他聲音激昂，像個演說家，下課后，又很平易近人，常與人交流，像一個父親，所以，大家對他很是尊重。 愛玩是孩子們的天性，下晚自習(xí)后，同學(xué)們一窩蜂似的沖進(jìn)宿舍，開始了閑聊，張老,師為了讓我們休息好，規(guī)定，熄燈后不準(zhǔn)再說話。他每晚都來督促我們趕快休息，直到我們睡熟后，宿舍內(nèi)沒有了聲音，他們才離開學(xué)生宿舍，此時已經(jīng)快十一點半了。有一次冬天晚上，下了很大的雪，路面很滑，張老師下臺階時滑了一腳，我們心想，這次可以多玩會兒了，老師應(yīng)該不會來了吧，熄燈前，一個熟悉的背影又出現(xiàn)了，此時，,宿舍內(nèi)變得鴉雀無聲，我看到，大家

3、的眼角濕潤了，自己也暗暗下決心說，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。 轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，步入了高三，學(xué)習(xí)越來越緊張，同時，對愛情變得朦朦朧朧，因為未知，所以好奇，因為好奇，所以期待，教室里也彌漫著一種戀愛的氣氛。張老師可能看出了什么毛病，但怕傷害同學(xué)們的自,尊，同時也考慮到青少年的逆反心理，于是，巧妙地設(shè)計了一節(jié)周會課，首先，他肯定這種情感的美好與正常，還舉了一些因早戀誤入歧途與努力學(xué)習(xí)正常交往的例子，讓我們討論，就這樣，早戀的事情在這節(jié)課上被沖的煙消云散。每個人都開足了馬力，學(xué)習(xí)氛圍空前高漲，最后大家以優(yōu)異成績畢業(yè)了。 我的二中，我們在這里,度過了人生最美好的年紀(jì)，有過快樂，有過憂愁，有過執(zhí)著，也有過彷徨，更多的是眷戀，是不舍，在這里有許許多多的故事，發(fā)生在許許多多的人身上。,