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2019版高考物理總復習 專題十六 光學、電磁波、相對論簡介課件.ppt

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1、專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,【高考幫物理】:專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,考情精解讀,A.考點幫知識全通關,目錄 CONTENTS,考綱要求,命題規(guī)律,命題分析預測,考點1 光的折射、全反射,考點2 光的波動性,考點3 電磁波和相對論,,方法1 折射定律、折射率的應用方法,方法2 全反射現(xiàn)象的應用解題方法,方法3 光的干涉、衍射現(xiàn)象的應用方法,B.方法幫題型全突破,C.考法幫考向全掃描,考向1 對光的折射、反射、折射率的計算的考查,考向2 對光的全反射現(xiàn)象的考查,考向3 對測量介質(zhì)折射率的實驗的考查,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,考向4 對光的干涉、衍射等現(xiàn)象的考查,

2、考向5 對利用雙縫干涉測量光波波長實驗的考查,考向6 對電磁波及其應用的考查,考向7 對相對論的原理的考查,考情精解讀,考綱要求 命題規(guī)律 命題分析預測,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,1.光的折射定律 2.折射率 3.全反射、光導纖維 4.光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象 5.電磁波的產(chǎn)生 6.電磁波的發(fā)射、傳播和接收 7.電磁波譜 8.狹義相對論的基本假設 9.質(zhì)能關系 10.實驗:測定玻璃的折射率 11.實驗:用雙縫干涉測光的波長,,考綱要求,,命題規(guī)律,光的折射定律、折射率、全反射現(xiàn)象的考查常以計算題形式出現(xiàn),是命題熱點、常考點;光的干涉、衍射、相對論基本假設則常以選擇題形式出現(xiàn).預

3、計2019年新課標地區(qū)對本專題的考查仍然以光的折射、全反射等光的傳播規(guī)律作為主要命題方向,,命題分析預測,A.考點幫知識全通關,考點1 光的折射、全反射 考點2 光的波動性 考點3 電磁波和相對論,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,,考點1光的折射、全反射,,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,通關秘籍,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,利用折射定律分析折射現(xiàn)象時,若光從真空(或空氣)進入某種介質(zhì),入射角大于折射角,若光由介質(zhì)射入真空(或空氣)中,入射角將小于折射角.應注意介質(zhì)的折射率總大于1. 2.全反射 (1)全反射現(xiàn)象 當光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)時,同時發(fā)生折

4、射和反射,折射角大于入射角.當入射角增大到某一角度,使折射角達到90時,折射光完全消失,只剩下反射光,這種現(xiàn)象叫做全反射. (2)發(fā)生全反射的條件 光線從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì). 入射角大于或等于臨界角. (3)全反射的能量分配關系 折射角隨著入射角的增大而增大,折射角增大的同時,折射光的強度減弱,即折射光的能量減小,亮度減弱,而反射光的強度增強,能量增大,亮度增加.,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,,考點2光的波動性,(4)對楊氏干涉實驗的理解 實

5、驗裝置示意圖 實驗裝置如圖所示,有光源、單縫、雙縫和光屏. 單縫屏的作用:獲得一個線光源,使光源有唯一的頻率和振動情況. 雙縫屏的作用:平行光穿過單縫S照到雙縫S1、S2上,這樣一束光被分成兩束振動情況完全一致的相干光. 雙縫干涉條紋特點:等寬等亮.波長越長,雙縫間距離越小,條紋越寬. (5)薄膜干涉:光照射到薄膜上時,薄膜前、后表面反射的兩列光相疊加,發(fā)生干涉現(xiàn)象,若入射光為單色光,可形成明暗相間的干涉條紋,若入射光為白光,可形成彩色的干涉條紋. 圖樣特點:同一條亮(暗)紋對應薄膜的厚度相等.,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,成因分析如下. 薄膜特點:如圖所示,由于重力作用,肥皂

6、膜形成上薄下厚的楔形. 相干光線:薄膜前表面AA和后表面BB的反射光線疊加. 亮紋條件:在P1、P2處,薄膜厚度的2倍為前后表面反射光的光程差,當光程差等于波長整數(shù)倍時形成亮條紋. 暗紋條件:在Q處,光程差等于半波長的奇數(shù)倍,形成暗條紋. 2.光的衍射 (1)光的衍射:光離開直線路徑而繞到孔或障礙物陰影里去的現(xiàn)象. (2)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是障礙物或孔的尺寸比光的波長小或差不多. (3)衍射圖樣,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,單縫衍射圖樣,如圖甲所示,中央條紋寬且亮,向兩邊的條紋越來越窄,越來越暗,單縫越窄,波長越長,中央亮條紋越寬. 圓孔衍射圖樣 a.如圖乙所示,中央是大且亮

7、的圓形亮斑,周圍分布著明暗相間的同心圓環(huán),且越靠外,圓形亮條紋的亮度越弱,寬度越小. b.圓孔越小,波長越長,中央亮斑的直徑越大. 泊松亮斑:光照射到一個半徑很小的圓盤后,在圓盤的陰影中心出現(xiàn)的亮斑(在陰影外還有不等間距的明暗相間的圓環(huán)).這是光能發(fā)生衍射的有力證據(jù)之一.,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,3.光的偏振 (1)光的偏振:光振動沿各個方向均勻分布的光叫自然光,光振動只沿著某個特定方向的光叫偏振光.只有橫波才有偏振現(xiàn)象. (2)偏振光的應用 應用于照相機鏡頭、立體電影、液晶顯示等. (3)自然光和偏振光的比較表,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,物理 專題十六:光

8、學 電磁波 相對論簡介,名師提醒 (1)光源、濾光片、單縫、雙縫、光屏在光具座上可從左向右排,也可以從右向左排,但任何兩個元件之間的順序不能顛倒,尤其是濾光片和單縫. (2)某種顏色的濾光片只能讓這種顏色的光通過,其他顏色的光不能通過. (3)條紋間距用測量頭測出. (4)單縫與雙縫間的距離在510 cm. (5)白光干涉產(chǎn)生的是彩色條紋,其中白色條紋在中央,在同一個干涉級別的條紋中,紅色光在最外層.,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,考點3電磁波和相對論,1.電磁波 (1)電磁波:變化的電場和變化的磁場交替產(chǎn)生,由遠及近地向周圍傳播,形成電磁波. (2)麥克斯韋從理論上預言了電磁

9、波的存在,赫茲用實驗成功地證實了電磁波的存在. (3)電磁波的特點 電磁波在空間傳播不需要介質(zhì),在真空中的傳播速度為3.0108 m/s; 電磁波是橫波; 電磁波傳播電磁場的能量; 波速v、波長與頻率f的關系:v=f. 2.電磁波與機械波的比較 (1)都具有周期性. (2)都具備波的特性,如反射、折射、干涉和衍射. (3)波長、波速、頻率滿足v=f.,(4)電磁波與機械波的區(qū)別,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,B.方法幫題型全突破,方法1 折射定律、折射率的應用方法 方法2 全反射現(xiàn)象的應用解題方

10、法 方法3 光的干涉、衍射現(xiàn)象的應用方法,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,方法1 折射定律、折射率的應用方法,,,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,答案B 特別提醒 本題考查平面鏡成像規(guī)律,解題的關鍵在于把題中所述的長度關系正確轉(zhuǎn)化為三角形的邊長關系,也可通過在鏡后人眼的像處看實物來畫光路圖,也就是說實眼看虛像,虛眼看實物.,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論

11、簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,題型 4插針法測玻璃折射率的問題 考法示例5某同學在測定一厚度均勻的圓形玻璃的折射率時,先在白紙上作一與圓形玻璃同半徑的圓,圓心為O,將圓形玻璃平放在白紙上,使其邊界與所畫的圓重合,在玻璃一側(cè)豎直插兩枚大頭針P1和P2,在另一側(cè)再先后插兩枚大頭針P3和P4,使從另一側(cè)隔著玻璃觀察時,大頭針P4、P3和P2、P1的像恰在同一直線上,移去圓形玻璃和大頭針后各大頭針的位置如圖所示. (

12、1)在圖中畫出沿P1、P2連線方向的入射光線及其通過圓形玻璃后的傳播方向; (2)在圖中畫出光線在玻璃內(nèi)的傳播方向; (3)過光線的入射點作法線,標出入射角i和折射角r; (4)寫出計算玻璃折射率的公式.,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,方法2 全反射現(xiàn)象的應用解題方法,,,,方法1 勻變速直線運動規(guī)律的應用方法,,方法2 全反射現(xiàn)象的應用解題方法,題型 5有關全反射計算問題 考法示例62015山東高考,38(2),8分半徑為R、介質(zhì)折射率為n的透明圓柱體,過其軸線OO的截面如圖所示.

13、位于截面所在平面內(nèi)的一細束光線,以角i0由O點入射,折射光線由上邊界的A點射出.當光線在O點的入射角減小至某一值時,折射光線在上邊界的B點恰好發(fā)生全反射.求A、B兩點間的距離.,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,方法3光的干涉、衍射現(xiàn)象的應用方法,,,,方法3光的干涉、衍射現(xiàn)象的應用方法,干涉又常稱為等厚干涉. 2.光的衍射 發(fā)生明顯衍射的條件:障礙物或孔的尺寸比光波波長小或與光波波長差不多. 3.單縫衍射和雙縫干涉的比較,題型 6雙縫干涉實驗測量光波波長問題 考法示例7現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙

14、縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件,要把它們放在如圖(a)所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用來測量紅光的波長. (1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學元件,由左至右,表示各光學元件的字母排列順序應為C、、、、A. (2)本實驗的步驟有: 取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮; 按合理順序在光具座上放置各光學元件,并使各元件的中心位于遮光筒的中心軸線上; 用米尺測量雙縫到屏的距離; 用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮條紋間的距離. 在操作步驟時還應注意和.,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡

15、介,(3)將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮條紋中心對齊,將該亮條紋定為第1條亮條紋,此時手輪上的示數(shù)如圖(b)所示.然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮條紋中心對齊,記下此時圖(c)手輪上的示數(shù)為 mm.求得相鄰亮紋的間距x為mm. (4)已知雙縫間距d為2.010-4 m,測得雙縫到屏的距離l為0.700 m,由計算式=,求得所測紅光波長為nm.,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,題型 7比較干涉圖樣和衍射圖樣的區(qū)別問題 考法示例8如圖甲、乙、丙、丁所示的四幅明暗相間的條紋圖樣

16、,分別是紅光、藍光各自通過同一個雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮紋).則下面的四幅圖從左到右排列,亮條紋的顏色依次是 A.紅黃藍紫B.紅紫藍黃 C.藍紫紅黃 D.藍黃紅紫,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,解析在分析干涉、衍射圖樣的區(qū)別時,主要注意圖樣條紋寬度的情況:若條紋寬度相等,則是干涉條紋;若中間條紋最 寬,兩邊條紋越來越窄,則是衍射條紋.分析光的顏色時,主要是看條紋的間距,波長越長,條紋越寬,間距越大. 雙縫干涉條紋是等間距的條紋,單縫衍射條紋是中間最寬、兩邊越來越窄的條紋,因此題圖甲、丙所

17、示的是干涉條紋,題圖乙、丁所示的是衍射條紋.干涉條紋中,光的波長越長,條紋越寬,因此題圖甲是紅光,題圖丙是藍光.同一單縫衍射條紋,波長越長,同級條紋越寬,因此題圖乙是紫光,題圖丁是黃光. 答案 B,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,特別提醒 1.復色光的衍射或干涉圖樣,可認為是各單色光單獨衍射或干涉所成圖樣的疊加. 2.區(qū)分雙縫干涉條紋與單縫衍射條紋的方法 (1)根據(jù)條紋的寬度區(qū)分 雙縫干涉條紋是等寬的,條紋間距也是相等的,而單縫衍射條紋,中央亮條紋最寬,兩側(cè)的亮條紋逐漸變窄. (2)根據(jù)亮條紋的亮度區(qū)分 雙縫干涉條紋,從中央亮條紋往兩側(cè),亮條紋亮度變化很小,

18、而單縫衍射條紋中央亮條紋最亮,兩側(cè)的亮條紋逐漸變暗,且變化明顯.,,數(shù)學 第四章:三角函數(shù),物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,C.考法幫考向全掃描,考向1 對光的折射、反射、折射率的計算的考查 考向2 對光的全反射現(xiàn)象的考查 考向3 對測量介質(zhì)折射率的實驗的考查 考向4 對光的干涉、衍射等現(xiàn)象的考查 考向5 對利用雙縫干涉測量光波波長實驗的考查 考向6 對電磁波及其應用的考查 考向7 對相對論的原理的考查,物理 專題十六:光學 電磁波 相對論簡介,本專題是高考中的選考內(nèi)容,在掌握了光的傳播規(guī)律、電磁波理論、相對論基本原理的基礎上,重點考查光的折射、折射率、全反射等知識的應用,常以計算題

19、形式出現(xiàn),而光的干涉、衍射、偏振以及電磁波和相對論基礎知識的應用,則以選擇題、填空題形式出現(xiàn).這些內(nèi)容雖然不是高考熱點,但也要熟練掌握.具體主要考向如下.,,,考情揭秘,命題透視:光的折射、反射、折射率的計算問題是近幾年來高考命題的熱點、重點和難點,出現(xiàn)頻率極高,常以選考內(nèi)容中計算題的形式出現(xiàn),且難度中等偏難.,,,考向1對光的折射、反射、折射率的計算的考查,示例9 2017全國卷,34(2),10分如圖,一玻璃工件的上半部是半徑為R的半球體,O點為球心;下半部是半徑為R、高為2R的圓柱體,圓柱體底面鍍有反射膜.有一平行于中心軸OC的光線從半球面射入,該光線與OC之間的距離為0.6R.已知最后

20、從半球面射出的光線恰好與入射光線平行(不考慮多次反射).求該玻璃的折射率.,,,考向1對光的折射、反射、折射率的計算的考查,,,,考向1對光的折射、反射、折射率的計算的考查,,,,考向1對光的折射、反射、折射率的計算的考查,命題透視:全反射現(xiàn)象是高考命題常考內(nèi)容,常常和光的折射、折射率結合進行綜合考查,幾乎年年都會涉及,因此,學生在復習時要特別關注和重視這類問題.,,,考向2對光的全反射現(xiàn)象的考查,,,,考向2對光的全反射現(xiàn)象的考查,,,,考向2對光的全反射現(xiàn)象的考查,,,,考向2對光的全反射現(xiàn)象的考查,命題透視:測玻璃的折射率、測液體的折射率,在近幾年高考中常有出現(xiàn).一般以選擇題、填空題的形

21、式出現(xiàn),主要考查實驗步驟、實驗結果、數(shù)據(jù)處理及誤差分析等,要求學生在平時復習中應規(guī)范操作步驟,仔細觀察實驗現(xiàn)象,認真做好數(shù)據(jù)分析.,,,考向3對測量介質(zhì)折射率的實驗的考查,示例112015 北京高考,21(1),3分“測定玻璃的折射率”的實驗中,在白紙上放好玻璃磚,aa和bb分別是玻璃磚與空氣的兩個界面,如圖所示.在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,用“+”表示大頭針的位置,然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察,并依次插上大頭針P3和P4.在插P3和P4時,應使 A.P3只擋住P1的像 B.P4只擋住P2的像 C.P3同時擋住P1、P2的像,,,考向3對測量介質(zhì)折射率的實驗的考查,命題立意本題主要考

22、查在實驗操作過程中,如何確定介質(zhì)中的折射光線.解析實驗中要得到光線沿P1、P2經(jīng)過玻璃磚折射后的光線,所以在插P3、P4時,應該看上去使四個大頭針在同一條直線上,即應使P3同時擋住P1、P2的像,P4同時擋住P3及P1、P2的像,故選項C正確. 答案 C,,,考向3對測量介質(zhì)折射率的實驗的考查,命題透視:光的干涉、衍射、偏振、色散等現(xiàn)象在高考命題中經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn),主要是對現(xiàn)象的區(qū)別、觀察到這些現(xiàn)象的條件的考查,要求學生要熟悉各種現(xiàn)象的特征.,,,考向4對光的干涉、衍射等現(xiàn)象的考查,示例12 2013大綱卷,14,6分下列現(xiàn)象中,屬于光的衍射的是 A.雨后天空出現(xiàn)彩虹 B.通過一個狹縫觀

23、察日光燈可看到彩色條紋 C.海市蜃樓現(xiàn)象 D.日光照射在肥皂膜上出現(xiàn)彩色條紋,,,考向4對光的干涉、衍射等現(xiàn)象的考查,命題立意本題主要對生活中各種彩色現(xiàn)象形成的原因進行考查. 解析雨后彩虹和海市蜃樓屬于光的折射,A、C錯誤;肥皂膜在日光照射下出現(xiàn)彩色條紋屬于薄膜干涉,D錯誤;通過狹縫觀察日光燈看到的彩色條紋屬于單縫衍射,B正確. 答案 B,,,考向4對光的干涉、衍射等現(xiàn)象的考查,命題透視:利用雙縫干涉測量光波波長的實驗,是高考的重要考點, 通常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn),考查條紋寬度、相干條件等.,,,考向5對利用雙縫干涉測量光波波長實驗的考查,示例13 2016江蘇高考,12B(2),8分(

24、1)楊氏干涉實驗證明光的確是一種波.一束單色光投射在兩條相距很近的狹縫上,兩狹縫就成了兩個光源,它們發(fā)出的光波滿足干涉的必要條件,即兩列光的相同.如圖所示,在這兩列光波相遇的區(qū)域中,實線表示波峰,虛線表示波谷,如果放置光屏,在(選填“A”“B”或“C”)點會出現(xiàn)暗條紋. (2)在上述楊氏干涉實驗中,若單色光的波長=5.8910-7 m,雙縫間的距離d=1 mm,雙縫到屏的距離l=2 m.求第1個亮條紋到第11個亮條紋的中心間距.,,,考向5對利用雙縫干涉測量光波波長實驗的考查,,,,考向5對利用雙縫干涉測量光波波長實驗的考查,命題透視:電磁波是電磁感應現(xiàn)象、電磁感應定律和交流電等電磁學知識的綜

25、合與延伸,也是振動和波的知識的發(fā)展,與生活、科技聯(lián)系緊密,但高考要求不高,高考通常考查麥克斯韋電磁場理論的要點、電磁波的產(chǎn)生和性質(zhì)、電磁波譜的排列順序和各自特點等.常以選擇題形式出現(xiàn).,,,考向6對電磁波及其應用的考查,示例142015 北京高考,20,6分利用所學物理知識,可以初步了解常用的公交一卡通(IC卡)的工作原理及相關問題.IC卡內(nèi)部有一個由電感線圈L和電容C構成的LC振蕩電路,公交卡上的讀卡機(刷卡時“嘀”的響一聲的機器)向外發(fā)射某一特定頻率的電磁波.刷卡時,IC卡內(nèi)的線圈L中產(chǎn)生感應電流,給電容C充電,達到一定的電壓后,驅(qū)動卡內(nèi)芯 片進行數(shù)據(jù)處理和傳輸.下列說法正確的是 A.IC

26、卡工作所需要的能量來源于卡內(nèi)的電池 B.僅當讀卡機發(fā)射該特定頻率的電磁波時,IC卡才能有效工作 C.若讀卡機發(fā)射的電磁波偏離該特定頻率,則線圈L中不會產(chǎn)生感應電流 D.IC卡只能接收讀卡機發(fā)射的電磁波,而不能向讀卡機傳輸自身的數(shù)據(jù)信息,,,考向6對電磁波及其應用的考查,命題立意本題考查電磁波在科學技術上的實際應用. 解析IC卡內(nèi)部沒有電池,其工作所需要的能量來自電磁感應產(chǎn)生的電流,故選項A錯誤;只有當讀卡機發(fā)射的頻率和IC卡中LC振蕩電路的頻率相同時,LC電路中產(chǎn)生較大感應電流,IC卡才能有效工作,故選項B正確;若讀卡機發(fā)射的電磁波偏離該特定頻率,電磁波中有變化的磁場,線圈L仍會發(fā)生電磁感應現(xiàn)

27、象,產(chǎn)生感應電流,故選項C錯誤;LC振蕩電路可以發(fā)射電磁波,因此可以向讀卡機傳輸自身的數(shù)據(jù)信息,故選項D錯誤. 答案 B,,,考向6對電磁波及其應用的考查,命題透視:高中教材中的相對論內(nèi)容,其目的是讓學生了解相對論,了解兩種時空觀,掌握狹義相對論的兩個基本假設.高考中很少考查相對論,而且考查難度不大,以考查基礎知識的基本應用為主,多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn).,,,考向7對相對論的原理的考查,示例152017江蘇高考,12B(1),4分多選接近光速飛行的飛船和地球上各有一只相同的銫原子鐘,飛船和地球上的人觀測這兩只鐘的快慢,下列說法正確的有 A.飛船上的人觀測到飛船上的鐘較快 B.飛船上的人觀測到飛船上的鐘較慢 C.地球上的人觀測到地球上的鐘較快 D.地球上的人觀測到地球上的鐘較慢,,,考向7對相對論的原理的考查,命題立意本題考查學生對相對論知識的理解. 解析相對論告訴我們,運動的鐘會變慢,由于飛船上的人觀測飛船上的鐘是靜止的,觀測到地球上的鐘是運動的,因此飛船上的人觀測到飛船上的鐘相對于地球上的鐘快,A項正確,B項錯誤;同樣,地球上的人觀測到飛船上的鐘是運動的,地球上的鐘是靜止的,因此地球上的人觀測到地球上的鐘比飛船上的鐘快,C項正確,D項錯誤. 答案 AC,,,考向7對相對論的原理的考查,

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