《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 24《詩(shī)詞曲五首》課后習(xí)題 新人教版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 24《詩(shī)詞曲五首》課后習(xí)題 新人教版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 24《詩(shī)詞曲五首》課后習(xí)題 一、找出《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)景的句子，說(shuō)說(shuō)作者是如何描寫(xiě)邊塞風(fēng)光的，寫(xiě)出了怎樣的特點(diǎn)。 參考答案： “北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！鼻皟删渲?，“北風(fēng)卷地”四字，妙在由風(fēng)見(jiàn)雪?！鞍撞菡邸憋@出風(fēng)來(lái)勢(shì)猛。八月秋高，而北地已滿(mǎn)天飛雪。“胡天八月即飛雪”，一個(gè)“即”字，生動(dòng)地寫(xiě)出了南方來(lái)的人少見(jiàn)多怪的驚奇口吻。后兩句詩(shī)人以“春風(fēng)”使梨花盛開(kāi)，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切。以春景寫(xiě)冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運(yùn)用比喻，既寫(xiě)出詩(shī)人的欣

2、喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光?！昂鋈纭倍植粌H寫(xiě)出“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟之態(tài)，而且再次傳達(dá)出詩(shī)人驚喜、好奇的神情。“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美意境，頗富浪漫色彩。 二、《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古名句，試結(jié)合全詩(shī)及作者生平，談?wù)勀愕睦斫狻? 參考答案： 南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰(zhàn)，被俘，途經(jīng)零丁洋時(shí)，元軍逼迫他招降堅(jiān)守崖山的宋軍，他寫(xiě)下了這首詩(shī)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！弊怨乓詠?lái)，人世間誰(shuí)能免于一死？只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。此句慷慨陳詞，直抒胸中正氣，表現(xiàn)出舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志。 三、《南鄉(xiāng)子·登京口

3、北固亭有懷》和《山坡羊·潼關(guān)懷古》均為懷古之作，說(shuō)說(shuō)它們分別詠嘆了怎樣的歷史，表達(dá)了怎樣的懷古之情。 參考答案： 在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中，作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是借古諷今，對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作之氣的南宋朝廷進(jìn)行了暗諷，表現(xiàn)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，作者撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見(jiàn)血地點(diǎn)出封建統(tǒng)治階級(jí)與人民的對(duì)立，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的思索和對(duì)人民的同情。 四、《十五從軍征》是一首敘事詩(shī)。試發(fā)揮想象，擴(kuò)充細(xì)節(jié)，將這首詩(shī)改寫(xiě)成一篇記敘文。 參考答案： 改寫(xiě)《十五從軍征》 秋天已經(jīng)接近尾聲了，連樹(shù)上的最后一片葉子也已凋落。天色已

4、近黃昏，在凄清的羊腸小道上，走著一個(gè)孤零零的老兵。 他兩鬢斑白，一身破舊的布衣，那老樹(shù)皮似的手拄著一根拐杖，蹣跚地朝著他記憶中的家鄉(xiāng)走去。 60年了！整整60年?。』蛟S，家鄉(xiāng)未曾發(fā)生過(guò)多大的變化，但這位60個(gè)春秋未曾踏上過(guò)故土的老人，卻找不到自己的家了。 老兵又累又餓地坐在路邊歇息。這時(shí)，一個(gè)農(nóng)夫模樣的老人走過(guò)，老兵趕緊追問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老哥，這桃花村怎么走？” “那不就是嗎？”老兵順著老者的手望去，可不是，有時(shí)候家就近在咫尺，卻又找不到。 “謝謝啦！”老兵感激地望著老者，感覺(jué)眼前這位熱情的農(nóng)夫似曾相識(shí)。 “那您是……”老者問(wèn)道。 “我就是60年前征兵時(shí)被抓去的那個(gè)阿福呀！”

5、 “哦，哦，哦，我記起來(lái)了，你就是張大嬸的兒子！你可終于回來(lái)了，也不枉她老人家盼了這么多年啊……” “幸虧您還記得我，要不，我連家都找不到了。家母可還住在本村？”老兵一想到很快就可以和家人團(tuán)聚了，心情便格外激動(dòng)。 “唉，晚了，晚了！你的家人早已去世多年了?！崩险吒杏|頗多地說(shuō)，“這都是命??！” “什么？都……去了？”老者的話(huà)像是一盆冷水潑在老兵頭上；老兵的身子顫抖著，仿佛秋風(fēng)中的落葉。 “你要節(jié)哀呀！”老者扶住他。 老兵就這樣拖著疲憊的身體，回到了日思夜想的家門(mén)口。 他伸出發(fā)抖的手，推開(kāi)這扇搖搖欲墜的大門(mén)，一只野兔驚得亂竄，野雞也嚇得滿(mǎn)院亂飛。庭院里已是雜草叢生；野生

6、的谷子長(zhǎng)滿(mǎn)了院子，井沿邊也爬滿(mǎn)了野葵菜。 望著這滿(mǎn)目瘡痍的家，他不禁想起了昔日那個(gè)雖簡(jiǎn)陋卻很干凈的院子——籬笆內(nèi)雞鴨搶食，和母親、大哥、大嫂、小弟一起圍坐在石桌旁吃飯，還有，那在襁褓中嗷嗷待哺的小侄兒…… 他走進(jìn)家門(mén)，扶起倒在地上的布滿(mǎn)青苔的石凳，撫摸著字跡剝落的破門(mén)匾，看著那結(jié)滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的門(mén)窗，這一切的一切都在告訴他：他再也見(jiàn)不到他的家人了，他還要孤苦地生活下去——這喪親之痛撕心裂肺??！ 老兵猶如木偶般，草草地收拾了一下被動(dòng)物們盤(pán)踞已久的、破敗不堪的家；看看已是夜幕降臨了，于是，舂了些野谷煮飯，又采了幾棵野葵來(lái)到廚房準(zhǔn)備做菜湯。 站在廚房里，他好像又看見(jiàn)了母親忙碌的身影，滿(mǎn)臉慈

7、愛(ài)的母親正做著他最喜歡吃的高粱餅子。當(dāng)他忍不住偷吃那滾燙的高粱餅子被燙著時(shí)，母親總是心疼地幫他吹吹手指……而今，廚房還在，可他卻再也吃不到那么香、那么甜的高粱餅子了！ 他孤單地坐在桌旁，卻下不了筷子。他好想母親為他夾菜，好想念小弟跟他搶菜吃的日子。沒(méi)有了親人的陪伴，做這些菜又跟誰(shuí)分享呢？ 突然，一聲似曾熟悉的呼喚打斷了他的千愁萬(wàn)緒：“細(xì)伢子喲，快回來(lái)吃飯嘍——” 是母親在呼喚他嗎？他失魂落魄地走到大門(mén)口，向外張望，卻什么也沒(méi)有。他仰天長(zhǎng)嘯：“母親啊，兒回來(lái)啦！您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？您的不孝兒回來(lái)看您啦！母親啊，您回答我呀……”他頹然地跪在地上，任憑淚水滴落在衣襟上。山的那一邊，回響著他撕心裂肺般的吼叫。 過(guò)了好久，他才站起來(lái)，仿佛一具沒(méi)有靈魂的軀體，呆滯無(wú)神的眼睛望著遠(yuǎn)方，嘴里在喃喃自語(yǔ)：“我回來(lái)了，母親，我回來(lái)了……”他搖搖晃晃地消失在茫茫夜色中…… 從此，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他。 五、背誦并默寫(xiě)課文。 點(diǎn)撥：在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十六日2022年3月26日星期六22:58:10