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1、教學(xué)文檔 新浙美版四年級美術(shù)下冊教案第十三課房間的一角 一、教學(xué)目標(biāo) 1．了解房間功能的設(shè)計，掌握寫生時對物體主次關(guān)系的把握。 2．觀察房間物體的擺放，通過有取舍的寫生去了解自己的生活環(huán)境。 3．提高審美能力，進(jìn)而感受生活的美好。 二、教材分析 本課為“造型?表現(xiàn)〞學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。借房間一角的繪畫題材進(jìn)行寫生練 習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛自己身邊的美好事物，熱愛生活。教科書中選用了一幅暖色 調(diào)的凡?高作品（凡?高在阿爾的臥室），用高起點的藝術(shù)作品來感染學(xué)生。寫 生是這節(jié)課美術(shù)學(xué)習(xí)的重點，在寫生時，讓學(xué)生通過認(rèn)真觀察房

2、間的一角，構(gòu) 圖時，依據(jù)主體物在畫面中的安排，有選擇地添加或刪減物體。通過寫生，懂 得只要有真實的感受，有特長發(fā)覺美的眼睛和敢于表現(xiàn)的雙手，就能夠制造出 屬于自己的美術(shù)作品。 三、教學(xué)重點、難點。 重點：用實地寫生或依據(jù)照片表現(xiàn)房間的一角，能夠主次清楚地表現(xiàn)房間 的一角。 難點：對房間物品進(jìn)行合理的取舍。 四、教學(xué)設(shè)計 課前打算 〔學(xué)生〕事先觀察自己的房間，了解自己房間的安排、擺設(shè)，打算房間的 照片、鉛筆、勾線筆、色彩鉛筆、畫板、凳子。 〔教師〕搜集并整理有關(guān)房間一角的照片資料；制作好教學(xué)課件；找好寫 生的場地，如圖

3、書室、體育室、衛(wèi)生室等。 教學(xué)過程 1．談話導(dǎo)入。 . 教學(xué)文檔 (1)觀賞房間一角的照片。 (2)學(xué)生同桌商量，并講一講：擺設(shè)、特色和安排。 教師小結(jié)：一般房間的主要擺設(shè)：床、桌子、柜子、凳子，沿著墻邊、窗 邊擺放家具和寫字臺……。 (3)學(xué)生扮演小小介紹員，介紹自己的房間。 教師：我們每天至少有三分之一左右的時間是在自己房間里度過的，那你 了解自己的房間嗎？ 教師：你的房間里都有哪些擺設(shè)和特色呢？請把你的房間介紹給你組內(nèi)的 同學(xué)。 學(xué)生回憶房間擺設(shè)

4、，結(jié)合照片向同學(xué)介紹自己的房間。 教師：巡視觀察，個別輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會取舍，抓住重點介紹。 (4)引出課題。 教師：剛剛我們是用言語的方法介紹了自己房間的一角，接下來我們就用 繪畫的形式來介紹和展現(xiàn)我房間的一角，讓大家更直觀地感受我們對自己房間 的喜和愛。 出示課題：房間的一角。 教師介紹：寫生是直接面對對象進(jìn)行描繪的一種繪畫方法。 2．深刻感知，感受畫家筆下的房間，學(xué)會如何畫房間。 (1)展示觀賞畫家凡?高作品（凡?高在阿爾的臥室）。 教師：今天，老師給大家介紹一個特別的房問，這是一位偉大的畫家—— 凡?高的房間?？戳诉@個房間你有

5、什么感想？ 學(xué)生：觀賞作品，談?wù)勛约旱闹饔^感受． 教師小結(jié)，肯定學(xué)生的感受并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀賞：一張簡單又粗糙的大床， 墻壁上歪歪斜斜地掛著幾張紙片……門是緊閉的，有一扇窗戶……整個畫面以黃 色為主，呈現(xiàn)暖色調(diào)。 . 教學(xué)文檔 （ 教師：?凡?高在阿爾的臥室）是一張用顏料創(chuàng)作的油畫作品，那么我們還 可以用什么丁具、什么繪畫方法能簡單巧妙地將我們周邊環(huán)境快速地記錄下來 呢？ (2)展示線捕作品：（凡?高在阿爾的臥室）。 學(xué)生觀賞作品，并說一說兩張（凡?高在阿爾的臥室）有什

6、么不一樣。 教師小結(jié)：一張是凡?高畫的油畫作品，一張是其他畫家所畫的線描作品。 線描是繪畫中最為概括、最為簡明的表現(xiàn)形式。 (3)指導(dǎo)觀賞照片和作品，兩兩比擬，了解怎樣畫房間。 教師：怎樣才能像畫家一樣，畫出自己漂亮的房間呢？ ①用線流暢大膽。 ②懂得取舍組織。 ③黑、白、灰的節(jié)奏。 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：它們之間有什么關(guān)系？ 〔學(xué)生進(jìn)行觀察、比擬、分析〕 教師小結(jié)：畫面內(nèi)容大局部是按照片來畫的，但也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母木?，? 減了一些擺設(shè)。 教師小結(jié)：線描畫的要領(lǐng)是：用線流暢大膽，通過線條疏和密形成黑、白、 灰的效果。在寫生

7、時，要依據(jù)主體物在畫面中的安排，有選擇地添加或刪減物 體，這樣能更好地突出主體。也就是藝術(shù)制造?X?于生活，但是又高于生活的道 理。 3．線描寫生創(chuàng)作。 (l)提出作業(yè)要求。 教師：認(rèn)真觀察房問的一角，通過增加或刪減，大膽用線描的方法進(jìn)行表 現(xiàn)。 (2)學(xué)生線描寫生練習(xí)。 . 教學(xué)文檔 教師巡視輔導(dǎo)，將學(xué)生繪畫過程中存在的問題及時向其他學(xué)生展示，加以 躲避。 4．展示、交流。 (?1)觀賞學(xué)生作品。 (2)出示評畫標(biāo)準(zhǔn)。 ①用線流暢大膽。

8、②懂得取舍組織。 ③黑、白、灰的節(jié)奏。 學(xué)生依據(jù)評畫標(biāo)準(zhǔn)，評一評自己或同學(xué)的作品，注意分析比擬，找出得意 之處，并說明原因。 小結(jié)：請個別學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)感受，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教師：鼓舞學(xué)生在生活中要做個有心人，特長去發(fā)覺美，勇于去表現(xiàn)美。 5．視野拓展。 介紹（房間的一角）不同的繪畫方法、方法。 教師小結(jié)：同學(xué)們，只要你有真實的感受，有特長發(fā)覺的眼睛和敢于表現(xiàn) 的雙手，你就能夠用很多的繪畫方法、技法制造出屬于自己的美術(shù)作品。 五、教學(xué)反思： .