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1、怒沉百寶箱,字猶龍、耳龍；號“墨憨齋主人”，明代著名文學家、戲曲家。與兄馮夢桂、弟馮夢熊、并稱“吳下三馮”。 在我國文學史上，馮夢龍是在通俗文學的各個方面都作出了重大貢獻的作家，被稱為“全能通俗文學家”。,馮夢龍,“三言二拍”,“三言” 是指馮夢龍的警世通言、醒世恒言、喻世明言,是宋元明“話本”和“擬話本”的總集,稱為擬話本小說 “二拍”指明凌蒙初的初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇,“三言”中有許多優(yōu)秀的篇章，例如賣油郎獨占花魁、俞伯牙摔琴謝知音、 金玉奴棒打薄情郎等,作者編輯“三言”的目的，在于警誡、喚醒、勸諭世人，有明確的社會功能。 主要內容： 描寫婦女追求幸福愛情 揭露統(tǒng)治集團內部的斗

2、爭 贊頌友誼，譴責背信棄義的行為,“三言二拍”,明代文人創(chuàng)作的白話短篇小說稱為擬話本小說，話本原指“說書人”所用的底本，后有些底本經過“說書人”不斷豐富，再經過文人加工，逐漸成為短篇小說即“話本小說”，明代文人模擬“話本”體制寫成 “擬話本”小說。,關于擬話本小說,導讀,1、理清小說的故事情節(jié)：開端發(fā)展高潮尾聲 2、把握人物形象：給能體現(xiàn)杜十娘身份、描寫杜十娘相貌等的語句做記號；給能表現(xiàn)杜十娘和李甲人物性格的細節(jié)做旁注。,開端：兩情相悅，有心從良 發(fā)展：鴇母無義，巧計贖身 孫富離間，李甲負妻 高潮：怒沉寶箱 ，悲投江中 尾聲：李甲染病 ， 孫富身亡,故事情節(jié),情節(jié)設疑,1. 為什么杜十

3、娘要積攢百寶箱？ 2. 杜十娘自己有銀兩，為什么不早告訴李甲，而讓他為難？ 3. 李甲籌集到銀兩贖出她后，她為什么還是不把實情告訴于他？ 4. 杜十娘為什么不選擇走別的路，非要選擇自殺？,人物形象李甲,李甲與十娘歷盡艱辛終成眷屬，為何后來受孫富一番勸說就輕易地千金賣了十娘？這樣的設計是否前后矛盾？,P22聽了柳遇春的分析后“公子聽說，半晌無言，心中疑惑不定” P22借錢無果后，面對十娘的詢問“公子眼中流下淚來”“公子含淚而言”“公子只是流涕，不能答一語” P24 十娘問及未來打算：公子道：“老父盛怒之下，若知娶妓而歸，必然加以不堪，反致相累。輾轉尋思，尚未有完全之策。” P29十娘微窺公子，欣

4、欣似有喜色。,人物形象李甲,李甲是個庸懦無能、薄情自私、背信棄義的紈袴子弟。在贖身出院的問題上，讓他去借錢，可一連六天分文沒借到，每次遇到問題都只會哭哭啼啼，足見其庸懦無能、毫無擔當。對待愛情上，他瞻前顧后、動搖不定，以至于最后為了錢財不惜出賣感情。,人物形象李甲,請你根據(jù)閱讀課文時所作的記號和旁注，說說杜十娘是一個什么樣的女子？,人物形象杜十娘,P20渾身雅艷，遍體嬌香，兩彎眉畫遠山青，一對眼明秋水潤。 P20見他手頭愈短，心頭愈熱。 P23“此婦真有心人也，既系真情，不可相負”，P24“十娘鐘情所歡，不以貧窶易心” 積蓄百寶箱、幾次考驗李甲、步步為營計賺鴇母、安排安家之計 投江自盡時“用意

5、修飾” 怒斥李甲、孫富，怒沉百寶箱，投江自盡,美麗動人 忠貞善良，不嫌貧愛富 聰明機智，有膽有識 剛烈堅毅，富有自尊心,比較閱讀：“嚴妝”的細節(jié)描寫,雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月鐺。指如削蔥根，口若含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。 孔雀東南飛,時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗，道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常?！庇谑侵巯銤桑靡庑揎?，花鈿繡襖，極其華艷。裝束完畢，天色已曉。 杜十娘,處境相同即將被遺棄 時間相同天亮以前 態(tài)度相同都很認真 十分美麗，光彩照人,,動作描寫、外貌描寫,,被休棄、被出賣前絕望、郁悶的心情,,沉著、冷

6、靜、剛強的性格,作用： 1，烘托她們美好高貴的品質； 2，營造強烈的悲劇氛圍，激起懦弱的李甲的悔恨和讀者的同情，對扼殺這些美好形象的封建制度的譴責。,相同點：,,杜十娘形象,美,至真至純的愛情美,善良剛烈的個性美,智勇雙備的智慧美,震撼人心的悲劇美,妾櫝中有玉，恨郎眼內無珠。,魯迅說過：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”,深入拓展,思考：杜十娘該不該攜百寶箱投江自盡？她還有別的出路嗎？ （提示：結合文章高潮部分以及人物的性格特點和時代特點等進行討論分析）,十娘取鑰開鎖，內皆抽替小箱。十娘叫公子抽第一層來看，只見翠羽明珰，瑤簪寶珥，充牣于中，約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，

7、無不驚詫。又命公子再抽一箱，乃玉簫金管；又抽一箱，盡古玉紫金玩器，約值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中。岸上之人，觀者如堵。齊聲道：“可惜，可惜！”正不知什么緣故。最后又抽一箱，箱中復有一匣。開匣視之，夜明之珠，約有盈把。其他祖母綠、貓兒眼，諸般異寶，目所未睹，莫能定其價之多少。眾人齊聲喝彩，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘慟哭，那孫富也來勸解。,十娘推開公子在一邊，向孫富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，不是容易到此。汝以奸淫之意，巧為讒說，一旦破人姻緣，斷人恩愛，乃我之仇人。我死而有知，必當訴之神明，尚妄想枕席之歡乎！”又對李甲道：“妾風塵數(shù)年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海

8、誓，白首不渝。前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中韞藏百寶，不下萬金。將潤色郎君之裝，歸見父母，或憐妾有心，收佐中饋，得終委托，生死無憾。誰知郎君相信不深，惑于浮議，中道見棄，負妾一片真心。今日當眾目之前，開箱出視，使郎君知區(qū)區(qū)千金，未為難事。妾櫝中有玉，恨郎眼內無珠。命之不辰，風塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負郎君，郎君自負妾耳！”,這是杜十娘勇敢的表現(xiàn)，面對被出賣的現(xiàn)實決不哀憐乞求，而是以行動發(fā)出對命運不公的控訴，對社會的抗爭。這就是重于泰山的死。 這是十娘對孫富、李甲的報復與懲罰，讓孫富看著眼饞，不能滿足淫欲，讓李甲無法得到千斤終身悔恨，十娘也可以擺脫被侮辱被玩弄

9、的生活。 是十娘實現(xiàn)價值觀念的體現(xiàn)，以死來維護自己的尊嚴與清白 。,,李甲自私、懦弱、輕十娘、重錢財，他根本不懂愛情，不知情為何物，為這樣的人而死，死得毫無價值。 十娘有才有貌，更重要的擁有百寶箱，她可以選擇另一條道路，或許活的更精彩，更能體現(xiàn)她的人生價值,青樓中的女子猶如別人手中的玩偶，一生難得為自己做一次主。她們附庸風雅，攀權附貴，無非是為了結束自己浮華而空虛的風塵歲月，找到意中人，過上平靜的生活。杜十娘也不例外，但她與一般風塵女子不同的是，當一切不可得到時，她不會妥協(xié)屈服，寧為玉碎，不為瓦全。即使零落成泥碾做塵，依然香如故。這就使杜的悲劇具有了一種悲壯的美學意蘊。雖然杜選擇了毀滅，但是正

10、如鳳凰涅盤一樣，毀滅同時也是重生，重生在千萬讀者心中。,,杜十娘怒沉百寶箱這篇作品，可以說是一首千古絕唱，而它“絕”就絕在那一沉，那一沉沉出了杜十娘可貴的人格和尊嚴，使我們看到了一種精神層面的東西，一種理想主義的東西，這也正是杜十娘的價值所在。,知識鏈接“身為下賤，心比天高”的女子,劉蘭芝 霍小玉 晴雯 簡愛 瑪格麗特（茶花女） 安娜卡列尼娜,霍小玉傳歌姬霍小玉,霍小玉與李益情投意合，兩人許下山盟海誓，同吃同住，如同夫妻。后來李益升為鄭縣主簿，須先回故鄉(xiāng)隴西探親，然后上任。等安排好一切以后，再接霍小玉到鄭縣完婚。李益臨行之時，霍小玉憂心忡忡，想他管高位顯之后，定會變心，而李益卻再三盟誓：“明春

11、三月，迎取佳人，鄭縣團聚，永不分離?！倍藫]淚而別。 李益回鄉(xiāng)后，父母高興異常，風光一番之后，為他訂下了一門親事，女方是官宦人家的女兒。李益不得已說出了霍小玉之事，但其父母堅決反對取一個歌妓入門，李益思慮再三也覺得取官宦人家的女兒對自己的仕途會有幫助，于是熱熱鬧鬧地辦了婚事。,霍小玉傳霍小玉,此時的霍小玉還在眼巴巴地盼望。半年過去了，不見李郎，一年過去了，仍是杳無音信。霍小玉知道擔心終成事實，悲恨交加，臥床不起。李益負心之事漸漸傳開，全長安都知道了，許多人為霍小玉憤憤不平。 沒多久，李益進京辦事。一個熱心腸的年輕人終于忍不住，把李益硬是架到了霍小玉家門口?？吹揭蚪^望而面黃肌瘦、神情恍惚的霍小玉

12、，李益羞愧難當?；粜∮駫暝酒饋?，面對負心之人縱有萬般苦楚卻一句話也不想再說了。她拿起一杯酒潑在地上，表示與李益已是“覆水難收”，倒地而亡。李益撫尸大哭，悔之晚矣。 多年以后，李益官至禮部尚書，飛黃騰達，而他對霍小玉對愧疚之情卻折磨了他一輩子。,紅樓夢丫鬟晴雯,晴雯的性格當中最可寶貴的一面，和黛玉非常相像，就是她有一種比較自覺的人格意識和朦朧的平等意識。這一點，在當時的社會具有極大的進步性，因為很多人是自覺地在做奴才，而晴雯不。比如說，有一回里邊寫到，秋紋因為一個偶然的機會，三十七回，她跟著寶玉去給賈母和王夫人送花，得了幾百個錢和兩件衣服的賞?；貋硪院?，秋紋就把這個事嘮嘮叨叨說了好長，老太太

13、又怎么賞了，太太怎么賞了，等等，特別自豪。她說，這幾個錢倒不是什么大了不起的，她難得這個臉面，她覺得今天特別有體面，得到了老太太和太太的賞錢和賞的衣服。,紅樓夢晴雯,晴雯當時就“呸”：“你還充有臉呢，一樣這屋里的人，難道誰又比誰高貴些？把好的給她，剩下的才給我，我寧可不要，沖撞了太太，我也不受這口軟氣?！背瓩z大觀園時，“晴雯挽著頭發(fā)闖進來，豁啷一聲將箱子掀開，兩手提著底子往地下一倒，將所有之物盡都倒了出來”，當場給王善保家的一個大難堪。這種寧折不彎的性格，使她想當奴才也不可得了。就在她病體支離的情況下，被趕出了大觀園，在她那個不成器的姑舅哥哥的又破又臟的家里凄凄慘慘地死去。,家庭女教師簡愛,“

14、你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？能讓我的一口面包從我嘴里搶走，讓我的一滴活水從我的杯子里潑掉嗎？你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在和你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體而是我的精神在同你的精神說話：就象兩個人都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的因為我們是平等的！”,,,這些女性都有一個共性不惜一死以獲得追求真情真性的權利，努力爭取“人”的資格，希望獲得正常的人際關系，具有一種比較自覺的人格意識與朦朧的平等意識。,四 拓展: 在你所學過的課文和閱讀過的中外文學作品中,哪些女性形象給了悲劇美的震撼?,詩經 氓中的女主人公,不見復關，泣涕漣漣,劉蘭芝,攬裙脫絲履，舉身赴清池。,琵琶女,夢啼妝淚紅闌干。,林黛玉,一朝春盡紅顏老, 花落人亡兩不知,