《長亭送別》同步練習3(滬教版第三冊)
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111 基礎知識 1.下列各組字形完全正確的一組是() A.筵席?煎熬?棲惶?親眷B.蹙眉?攜手?頃刻?廝守 C.狼籍?淋漓?解剖?訖今D.羅幃?青鸞?暮藹?胸臆 (導析:注意形近字的區(qū)別。) 2.選擇使用最恰當?shù)囊唤M詞語填空() (1)雖然眼底人千里,且__生前酒一杯。(2)恨不倩疏林____住斜暉。(3)遙望見十里長亭,___了玉肌。(4)曉來誰____霜林醉?總是離人淚。 A.干?留?瘦?染B.盡?掛?減?染C.飲?留?消?點D.盡?掛?消?點 (導析:由煉字來體會曲詞意境。) 3.選擇句中成語使用有誤的一項() A.鶯鶯在長亭送別張生,真是黯然銷魂。 B.白馬將軍的確救下鶯鶯,使崔相國一家終于破鏡重圓。 C.鶯鶯有心與張生舉案齊眉,怎奈老夫人從中作梗。 D.鶯鶯對感情是執(zhí)著的,她害怕這一別從此勞燕分飛。 (導析:成語的使用要注意切合語境,尤重對象。) 4.選出對下列各句所使用的修辭手法判斷合理的一項() (1)曉來誰染霜林醉?(2)笑吟吟一處來,哭啼啼獨自歸。(3)若見了那異鄉(xiāng)花草,再休似此處棲遲。(4)淚流九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。 A.(1)反問(2)夸張(3)借代(4)對偶 B.(1)比擬(2)對比(3)借喻(4)對偶 C.(1)比擬(2)對偶(3)借喻(4)夸張 D.(1)比喻(2)對偶(3)借代(4)夸張 (導析:揣摩不用修辭如何說,比較之,修辭出矣。) 5.下面一組句子中,屬于化用或改選古人詩詞名句的一項是() (1)碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。(2)伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期。(3)未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。 (4)量這些大小車兒如何載得起?(5)淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。 A.(2)(3)(5)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4) (導析:熟悉有關的詩詞名句,注意語言積累。) 閱讀[端正好],完成6—8題。 碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。 6.這支曲子中作者選擇了哪些景物?(導析:篩選索檢材料知識。) 7.在“曉來誰染霜林醉”一句中,“染”和“醉”歷來為人所稱道,這兩個詞妙在何處?(導析:將句子與這兩詞原來的適用對象比較。) 8.對這支曲子的賞析,不恰當?shù)囊豁検?) A.這支曲子主要采用了寓情于景的手法。 B.整支曲子是通過主人公對暮秋郊野景色的感受,抒發(fā)其無可排遣的離愁別恨。 C.所選擇的幾種帶有季節(jié)性特征的景物融為一體,構成了遼廓蕭瑟令人黯然的境界。 D.“曉來”兩句是自然景物的客觀再現(xiàn),其中“總是離人淚”是對前一問句的回答。 (導析:對人物眼中的景物要與人物情感聯(lián)系起來。) 閱讀選段,完成9——10題。 [滾繡球]恨相見得遲,怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒屯屯的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離。聽得道一聲“去也”,松了金釧;遙望見十里長亭,減了玉肌。此恨誰知? 9.“馬兒屯屯的行,車兒快快的隨”中“屯屯”與“快快”自相矛盾嗎? 10.選出對這段文字賞析不恰當?shù)囊豁?) A.像[端正好]一樣,這支曲子也是女主人公的內(nèi)心獨白。 B.鶯鶯希望能用柳絲把張生的馬和她的車系在一起,還希望時光不再過去,意在表達不再分離的依依之情。 C.[滾繡球]是從正面刻畫鶯鶯與張生難分難舍的復雜內(nèi)心世界。 D.這段心理獨白生動地表現(xiàn)出女主人公既充滿怨恨又無可奈何的愁苦心情。 鏈接賞析 [閱讀導引] 下面一詩一詞都是描寫離別的名篇,所使用的手法同中有異。閱讀時要弄清抒情的層次,各自使用了什么手法,達到了怎樣的藝術效果。 無題 李商隱 相見時難別亦難,東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。 雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說? 11.對《無題》解說不正確的是() A.詩人以相見之難來襯托分別之難,未見時的相思在離別時的依依不舍面前,好像也減輕了一些,這種感受貌似無理卻極見真情。 B.作者以雙關的手法和比喻的手法,寫出思念之綿長和痛苦。 C.眼前分別在即,作者卻已想到了分別后“曉鏡”和“夜吟”的情形,擴大了抒情空間。 D.作者囑咐對方要經(jīng)常通音訊,以慰思念的愁腸。 E.從“夜吟應覺”之“應”和青鳥的典故,可以推測詩中的主人公是女性。 12.對《雨霖鈴》解說不正確的是() A.上闕以清秋之景襯托離別的心境,情景交融,并直接描寫了不忍分手的動作神態(tài)。尤其是以空廓的楚天來形容愁緒漫無邊際。 B.下闋從眼前的分別設想別后明朝寂寞之情和經(jīng)年孤寂之感,反過來加強了眼前的離愁別緒。 C.“良辰好景虛設”的“虛”,“便縱有千種風情,更與何人說”的“縱”、“更與何人說”,強烈地表達了愛情的專一忠誠。 D.“楊柳岸曉風殘月”為千古名句,因為楊柳依依,使人動依依惜別之情,念折柳送別之俗。曉風清寒,使人離開情人溫暖懷抱后的凄冷心境再度加強,殘月更令人想起人間的不圓。 13.將這兩首詩與《長亭送別》對比閱讀,理解不正確的是() A.“相見時難別亦難”可以說明崔鶯鶯“恨相見得遲,怨歸去得疾”的心境。而“東風無力百花殘”則是她離別前身心的準確描述。 B.鶯鶯臨別囑咐張生的內(nèi)容,可用“青鳥殷勤為探看”一言以蔽之。 C.把眼前的離別在更廣闊的時空上展開,想到異地,想到以后,這一手法,這三首詩詞曲全都用到了。 D.《長亭送別》與這一詩一詞的區(qū)別是,它不僅僅抒發(fā)一種離愁別恨,還把這種感情放在反抗封建禮教和鄙視功名利祿的背景下,因而更有深刻的意義。 創(chuàng)新思維 14.根據(jù)鶯鶯在本折戲中的表現(xiàn),以第一人稱寫一段文字來直接剖露她的心跡。(導析:聯(lián)系鶯鶯的性格特征和她對張生深摯的感情。) 15.鶯鶯和張生最終有情人終成眷屬,但以老夫人的嚴厲和世故,他們從此是否能過上幸福的生活呢?依據(jù)你的理解,寫一部《西廂后記》。(導析:提要即可。) 參考答案 1.B(A恓惶C迄今D暮靄)2.B3.B(指夫妻之間經(jīng)離亂或變故又團圓。這里對象誤。)4.C5.B6.云天,黃花(菊花)、西風(秋風)、大雁、霜林7.“染”不僅把外在的感受化為具有動態(tài)的心理過程,而且令離人的漣漣別淚,宛然如見?!白怼奔葘懗隽藯髁值纳剩x予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。8.D9.不能。這里說的是女主人公希望張生的馬能走得更慢些,自己的車子跟得更緊一些,使兩情依依的雙方能更親近一點,呆的時間更長一點。10.B(改為“鶯鶯希望能用柳絲把張生的馬絆住。”)11.A(并沒有“未見時的相思好像也減輕了一些”的意思。)12.A(以前景的渺茫,襯托去意彷徨。)13.B(崔鶯鶯臨別祝福的內(nèi)容更豐富復雜,還有惜別擔憂之情。)14.15.(略) (二) 課內(nèi)語段閱讀 閱讀下面一段曲詞,完成以下各題。 [正宮·端正好]碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。 …… [耍孩兒]淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛,未登程先問歸期,雖然眼底人千里,且就盡生前酒一杯。未飲心先醉,眼中流血,心內(nèi)成灰。 …… [四煞]這憂愁訴與誰?相思只自知,老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢,恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤。 [一煞]青山隔送行,疏林不作美,淡煙暮靄遮蔽。夕陽古道無人語,禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi),來時甚急,去后何遲。 [收尾]四圍山色中,一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆,量這大小車兒如何載得起。 1.對[正宮·端正好]一曲分析不正確的一項是: A.通過鶯鶯對暮秋郊野景色的感受,抒發(fā)了情人分別的痛苦壓抑的心情。 B.藍天的白云,萎積的黃花,南飛的大雁,如丹的楓葉,它們在凄緊的西風中融成一體,構成了寥廓蕭瑟、令人黯然的境界。 C.“曉來”兩句,使客觀景色帶上了濃重的主觀色彩,構成一種“無我之境”。 D.“染”、“醉”二字,不僅把外射的感受化為具有動態(tài)的心理過程,而且令離人的漣漣別淚,宛然如見。后者既寫出了楓林的色彩,更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。 (答案:C。“曉來”兩句應為“有我之境”。王國維《人間詞話》云“有我之境物皆著我之顏色”“無我之境不知何者為我,何者為物”。該句有主觀色彩當為“有我之境”。) 2.對[耍孩兒]一曲分析不正確的一項是: A.“司馬青衫”系用典,出自白居易《琶琵行》中“江州司馬青衫濕”一句; B.“伯勞東去燕西飛”亦系用典,化用了樂府詩《東飛伯勞歌》中的詩句; C.“雖然眼底人千里,且就盡生前酒一杯”句是借酒澆愁,及時行樂的表現(xiàn); D.“眼中流血,心內(nèi)成灰”,這是鶯鶯送別張生悲戚、依戀、怨恨的集中表現(xiàn)。 (答案:C。應為借酒餞行非為“借酒澆愁,及時行樂”。) 3.下列對[一煞]一曲的分析不正確的一項是: A.“夕陽”一句,看似乎易,含情極深。日夕薄暮,本是當歸之時,而今卻揮袂遠別,人何以堪! B.一個“古”字,不但平添了許多蒼涼況味,而且把別離的凄苦之情推及古今,它包含著人物內(nèi)心的許多“潛臺詞”,也啟示著讀者觀眾的豐富聯(lián)想。 C.“無人語”三字既道出了環(huán)境的寂靜,更刻繪了鶯鶯“笑吟吟一處來,哭啼啼獨自歸”的孤獨感和無處可訴的痛苦心理。 D.“來時”一句,直抒胸臆,表現(xiàn)鶯鶯留戀美景,留戀情人的情懷。 (答案:D。留戀美景顯然不當。) 4.“到晚來悶把西樓倚,見了些夕陽古道,衰柳長堤”一段曲文,多處化引了古詩文語句,下列不屬此列的一項是: A.“無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”李煜《相見歡》 B.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下斷腸人在天涯?!瘪R致遠《天凈沙》 C.“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月。”柳永《雨霖鈴》 D.“獨自莫憑欄,無限江山。別時容易見時難”李煜《浪淘沙令》 (答案:D。該句寫的是亡國之痛,不是離別之愁。) 5.試以《長亭送別》最后一句“遍人間煩惱填胸臆,量這大小車兒如何載得起”李后主《虞美人》中的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,秦觀《江城子》中“便作春江都是淚,流不盡許多愁”,李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”作一比較分析。 (答案:都是寫愁高手。將抽象的感情化為具體的物象,都饒有新意,各具特色。李煜將愁變成了水,秦觀又將愁變成隨水而流的東西,李清照又進一步將愁搬上了船,王實甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切,不著痕跡,且均意境完整。) 111- 配套講稿:
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- 長亭送別 長亭 送別 同步 練習 滬教版 第三
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