《部編版道德與法治三年級上冊《讓我們的學校更美好》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版道德與法治三年級上冊《讓我們的學校更美好》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 部編版道德與法治三年級上冊 《讓我們的學校更美好》教案 教學目標： 1.知識與能力：知道學校是我們成長的天地，學會用法律來保護自己 受教育的合法權利；了解學校的不足和需要改進的地方，能為解決學 校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。 2.情感與態(tài)度：通過交流，感受校園文化氛圍，了解學生健康成長與 學校良好教育的密切關系，意識到學校的重要性。 3.行為與習慣：通過學習，了解豐富多彩的學校生活對學生成長的重 要性，學會積極認真參與學?；顒印? 4.過程與方法：通過發(fā)現(xiàn)學校需要改進的地方，為學校出謀劃策，使 學校變得更美好。 教學重、難點：

2、教學重點：認識學生成長與學校教育的密切關系。 教學難點：提出需要改進的地方，為學校出謀劃策。 教學過程： 一、導入新課 （播放歌曲《校園的早晨》) 師：你們喜歡歌曲中描述的意境嗎? 【設計意圖：通過歡快的歌曲，讓學生迅速融入本課主題?！?二、講授新課 話題一：我們的成長天地 1 （出示教材第 40 頁圖)師：同學們，老師先來考一考你們，我們在學 校一天的時間是 6 個小時，那么我們在學校一周的時間是多少小時? 我們在學校一個月的時間是多少小時? 生 1：30 個小時。 生 2：120 個小時。 師：同學們太棒

3、了，都回答對了！我們在學校的時間挺長的，請同學 們想一想我們是如何度過的呢? 生 1：我每天都和同學們一起上課、玩耍。 生 2：在課堂上學習各種知識，每次上數(shù)學課我是最開心的。 生 3：我最喜歡在美術課上畫畫。 師：同學們說得真好！下面，我們一起來看課本第 41 頁，說說這幅 圖片在講什么事情。 生：圖片上的女孩在用電腦學習知識。 師：圖中的小玲是個電腦迷。她認為在家里利用電腦就能學習，不去 學校也行。你同意她的觀點嗎？同學們分組討論一下吧。 生 1：我同意小玲的看法，在電腦上面也可以觀看老師講課。 生 2：我不同意小玲的看法，自己一個人學習沒有樂趣。

4、 師：隨著科學技術的日益發(fā)展，雖然我們可以在家利用網絡和電腦學 習，但是豐富多彩的校園生活對我們的成長是非常重要的。在學校里， 不明白的問題可以詢問老師，可以參加豐富多彩的活動，還可以交到 興趣相同的好朋友。 （出示教材第 42 頁詩歌《女孩》，請全班同學一起大聲朗誦）師： 2 同學們，我們能夠來到學校學習知識，感受豐富多彩的校園生活，但 是，在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學。你 能理解這些失學女童上學的渴望嗎? 生：能！ 師：那么，她們應該怎么做呢? 生：她們應該用法律來保護自己受教育的權利。 師：同學們

5、說得非常對！我們國家有一部法律是《中華人民共和國義 務教育法》，它是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保 證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)憲法和教育法而制定的法 律。其中第四條規(guī)定：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年， 不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等 接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。所以，同學們要 了解和自身相關的法律法規(guī)，在必要的時候來維護自己的權益。 【設計意圖：通過交流討論，讓學生積投參加豐富多彩校園活動，認 識到學校生活對我們的成長很重要，懂得用法律知識來維護自己受教 育的權

6、利。】 話題二：我為學校出點力 （出示垃圾污染校園環(huán)境的圖片資料） 師：同學們，你們看完圖片后，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢? 生 1：垃圾桶里垃圾都滿了也沒人收。 生 2：有些同學隨地亂扔垃圾。 師：那么，同學們對校園垃圾問題有什么看法和建議呢? 3 生：學校垃圾桶的位置設置不合理，扔垃圾不方便。學?？梢栽鲈O校 園垃圾桶。 師：同學們說得很好！請同學們課下完成教材第 43 頁的“校園垃圾 調查報告”。 師：我們的學校還有哪些可以改進的地方呢？我們還可以行動起來， 與同學、老師和校長一起為學校建設提出建議。 生 1：愛護校園里一

7、草一木。 生 2：勤打掃，讓校園更干凈、整潔。 生 3：愛護校園里的每一樣公共設施。 師：同學們說得很好！請同學們課下完成教材第 44 頁的“我們的調 查結果”。 （出示教材第 45 頁的“我們的行動方案”） 師：學校可以改進的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我 們的行動解決。給大家留一個課后作業(yè)，回去做一個行動方案，讓我 們趕快行動起來吧！ 【設計意圖：通過交流討論，讓學生了解學校的不足和需要改進的地 方，能為解決學校生活中存在的問題提出自己的看法或建議?！?三、課堂總結 校園是我家，清潔、美麗的校園，是我們共同的追求，讓我們行動起 來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，投入到共建美好校園的活動中，讓校 園更美好！ 板書設計 4 讓我們的學校更美好 我們的成長天地 我為學校出點力 5