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人教版三年級下冊數(shù)學第1單元位置與方向(一) 第2課時認識地圖上的方向 教案

上傳人:仙*** 文檔編號:148627146 上傳時間:2022-09-05 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?68.50KB
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1、 第2課時 認識地圖上的方向 課題 :認識地圖上的方向 教學目標: 1、使學生知道辨別地圖上的方向。 2、使學生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關系。 3、在學習過程中,培養(yǎng)學生仔細觀察的好習慣。 教學重點 能正確繪制出校園示意圖。 教學難點 能準確運用詞語,正確描述行走路線。 教具準備 四張卡片(東、南、西、北) 教學過程 : 一、學前準備 1、復習舊知。 (1)回憶學習了哪些方向。 (2)連一連,找出相對的方向。 前 左 下 東 南 北 西 上 右 后 (3)提問:誰能說出我們校園內(nèi)東、南、西、北四個方向。 教師根據(jù)

2、回答板書。 2、導入新課 出示中國地圖,請學生指出北京市所處的位置,說一說你是怎樣找到的。 二、探究新知 1、完成校園示意圖。 (1)描述地圖上的方位(上北下南,左西右東) (2)把教室內(nèi)的黑板看作地圖,指出北在什么位置。 (3)提問:現(xiàn)在我們確定了方向北,你能不能辨認出其他三個方向?請同學到前面黑板上貼出相應的位置。 (4)用語言描述建筑物的具體方位。 試著做一做,并說出其他三個方向。 (5)小組交流。 (6)集體反饋。比較各種方式,說一說,怎樣畫最清楚。 2、小結。 通常情況下,地圖都是按上北下南、左西右東的規(guī)律來繪制的,這樣標準統(tǒng)一,簡單清楚。當我們看一幅地圖時

3、,一定先看清所給方向,然后根據(jù)所給方向,辨認出其他方向。 三、課堂作業(yè)新設計 嘗試操作: (1) 繪制出自己房間的平面示意圖。 (2) 確定圖上的方向。 (3) 和同伴交流。 反思 :

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