《香菱學(xué)詩(shī)》同步練習(xí)4(滬教版第一冊(cè))
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111 1.填空。 《香菱學(xué)詩(shī)》一文選自________,該書與________、________、________并列為我國(guó)“四大古典白話小說(shuō)”。本文作者是________(朝代)小說(shuō)家________(姓名),名________,字________,號(hào)________。本文刻畫的主要人物是________。 2.文中黛玉說(shuō)香菱是“一個(gè)極聰明伶俐的人”,而寶釵卻說(shuō)她“本來(lái)呆頭呆腦的”,兩個(gè)人的看法截然不同,是否矛盾?為什么? ______________________________________________________________________________________________________________ ____________ 3.列舉你學(xué)過(guò)的李白、杜甫、王維的詩(shī)各一首,并選其中一首說(shuō)說(shuō)它好在哪里。 ______________________________________________________________________________________________________________ ____________ ? 能力提高 ? 1.一個(gè)孤苦的女子,癡心學(xué)詩(shī),是對(duì)藝術(shù)的崇拜,還是尋找精神上的寄托?你從中得到些什么樣的啟發(fā)? ___________________________________________________________ 2.下面是香菱詩(shī)作的第三稿(即“夢(mèng)中所得”那一首),仔細(xì)品味一番,說(shuō)說(shuō)跟前兩稿相比,這首詩(shī)好在什么地方。 精華欲掩料應(yīng)難,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問(wèn),何緣不使永團(tuán)圓? ______________________________________________________________________________________________________________ ____________ ? 開放探究 ? 閱讀下面的短文,回答文后問(wèn)題。 ? 父親的期望 ? 父親是個(gè)修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。 打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是個(gè)“低等的”活兒,因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿膽牙?,接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí),我總是非懂又似懂地聽著,用我那天真的眼,盯著父親的那張臉。 不久,我上學(xué)了,這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心讀書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地。有時(shí)我真想幫他,但父親總是笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你只管自己讀書。” 一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時(shí),父親停住了,他看看我腳下的鞋,說(shuō):“這雙鞋太破了,很寒磣,還是買雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒(méi)有鞋!”我說(shuō):“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了?!钡赣H還執(zhí)意要為我買。接著,為我在柜下選了雙皮鞋,雖然是柜臺(tái)里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。“拿著,”父親把鞋放在我手里,又從找回的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說(shuō)“,上學(xué)時(shí),買東西吃,別空著肚念書!” 一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說(shuō)道:“去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來(lái)接你?!蔽页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自禁地又哭了。 我呆呆地立著,此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望! 父親,兒子我會(huì)圓了您的心愿—— 1.文中有一句話,直接寫出了父親對(duì)“我”的期望是什么。請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線標(biāo)出這句話。 ___________________________________________________________ 2.父親“雖年屆四十,卻略顯蒼老了”,原因是什么?(用不超過(guò)15個(gè)字作答) ___________________________________________________________ 3.第4段中寫父親為“我”做了兩件事,請(qǐng)依次簡(jiǎn)要概括這兩件事。 (1)________________(2)___________________ 4.第5段畫波浪線的句子,表達(dá)了“我”怎樣的思想感情? ___________________________________________________________ 5.文章最后,破折號(hào)后面略去了一些文字。請(qǐng)你替“我”補(bǔ)寫出來(lái)。 ___________________________________________________________ 【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 1.《紅樓夢(mèng)》 《三國(guó)演義》 《水滸》 《西游記》清朝? 曹雪芹? 霑? 夢(mèng)阮雪芹? 香菱 2.不矛盾。寶釵所說(shuō)的“呆頭呆腦”從上下文看,并不是貶語(yǔ),實(shí)際是對(duì)香菱的一種戲評(píng),是出于對(duì)香菱專注、入神學(xué)詩(shī)的形象評(píng)說(shuō)。 3.略 ? 【能力提高】 1.提示:答案可不唯一,更多的可以認(rèn)為是兩種情況都有,關(guān)鍵在于從文中找出相關(guān)內(nèi)容使自己的觀點(diǎn)讓人接受。 2.第一稿只是說(shuō)月兒美麗而又明亮,可供觀賞,意思淺顯,無(wú)余味可尋,“詩(shī)人助興”二句確如黛玉所說(shuō),措詞不雅。 第二稿語(yǔ)言近乎詩(shī),雖用了鋪陳手法,但說(shuō)來(lái)說(shuō)去,無(wú)非是月色很美的意思,黛玉批評(píng)它“過(guò)于穿鑿”,可謂一語(yǔ)破的。以上兩首詩(shī)有一個(gè)共同點(diǎn),就是都沒(méi)有把自己放到詩(shī)中去,其實(shí)是為寫詩(shī)而寫詩(shī),讀起來(lái)難免使人感到淡而寡味。 第三稿,句句寫月,卻又句句寫離別,最后更在嫦娥的“自問(wèn)”中融入了作者的孤單無(wú)依的感情——這是她自三歲離開了父母到現(xiàn)在十多年間一直蘊(yùn)積在心頭的感情。有了這種感情,詩(shī)中也就有了作者的自我形象,于是望月而生“魄自寒”之念,再看月下之最——“砧敲”“雞唱”“聞笛”“倚欄”,幾乎無(wú)一不引起她的故鄉(xiāng)之思和自傷身世的凄涼之意,的確是耐人尋味。因而眾姐妹說(shuō)它是“新巧有意趣”,確實(shí)恰如其分。 ? 【開放探究】 1.他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。 2.①生活艱辛,身體勞累;②精神疲憊。 3.①父親給“我”買了鞋。②父親給了“我”錢。 4.①為父親的艱辛而難過(guò),②被父親對(duì)自己的關(guān)心深深地感動(dòng)。 5.要點(diǎn):不辜負(fù)您的期望。如:①一定勝過(guò)您,②更勝過(guò)那些嘲笑您的人們。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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