《秋水(節(jié)選)》同步練習(xí)3(滬教版第三冊(cè))
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教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 一.語(yǔ)言積累 1下列注音正確的一項(xiàng)是????????(???) ?A.涇jīng?????涘yǐ????渚zhǚ??????????B.涇jìng???????涘sì???????渚zhě ?C.涇jīng?????涘sì????渚zhǚ??????????D.涇jìng???????涘?yǐ???????渚zhě 2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是??????????????????????????????????????????????(???) ?A.徑流????????渚崖????????辯別????????望洋向若 ?B.涇流????????勸諫????????旋轉(zhuǎn)????????欣然自喜 ?C.爭(zhēng)辯????????窮匱????????孀妻????????遺笑大方 3.“海納白川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”是林則徐的自題聯(lián),你能體會(huì)林則徐想通過(guò)這幅對(duì)聯(lián)勉勵(lì)自己做怎樣的人呢? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二.課堂點(diǎn)擊 1.指出下列加點(diǎn)詞的意義: ??秋水時(shí)至?????????時(shí):(??????)???????百川灌河???河:(????????) ??河伯始旋其面目???旋:(??????)????????不見(jiàn)水端???端:(????????) 2.指出下列“之”的含義。 ??野語(yǔ)有之日??(????????)?????????我之謂也?(????????) ??少仲尼之聞??(????????)?????????涇流之大?(????????) 3.翻譯下列句子。 于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? “聞道白,以為莫已若”者,我之謂也。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.填空: ?(1)莊子,名??????,????????中期??????國(guó)人,他繼承并發(fā)展了????的思想,為??????學(xué)派的重要代表人物。 (2)《莊子》有??????篇,??????七篇???????十五篇,《雜篇》十一篇,研究者的多認(rèn)為????是莊子所作。 三.選段在線 ?秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下美為盡在已。順流東行,至于北海。東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆日:“野語(yǔ)有之曰:‘聞道日,以為莫己若者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門(mén),則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?!? 1.對(duì)文段層次的劃分,正確的一項(xiàng)是??????????????????????????????????????????(???) ?A/???????B/????????C/???????D/ 2.文段中兩個(gè)通假字是:???????通??????,???????通???????。 3.請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)內(nèi)容,歸納出兩個(gè)四字成語(yǔ)??????????????,???????????????。 4.判斷下列句子的對(duì)錯(cuò),(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×) ?文呂有兩處用了“于是焉”,都當(dāng)“這時(shí)候”講,其作用都是指代,起承上啟下的作用。 ?“以天下之美為盡在己”句中,一個(gè)“天下”,一個(gè)“盡”,把河伯躊躇滿志的神態(tài)描寫(xiě)得淋漓盡致。 ?“不辯牛馬”與“不見(jiàn)水端”是用比照手法突出大海的廣闊。 文中最能反映河伯認(rèn)識(shí)的前后變化的語(yǔ)句是:前面是“欣然自喜”,后來(lái)是“望洋向若而嘆”。 四.延伸拓展 閱讀下列文言短文,完成文后習(xí)題。 ?惠子相梁,莊子往見(jiàn)之?;蛑^惠子日:“莊子來(lái),欲代子相?!庇谑腔葑涌郑延趪?guó)中。遠(yuǎn)三日三夜,莊子往見(jiàn)之,日:“南方有鳥(niǎo),其名為鹓雛,子知之乎?夫鹓雛,發(fā)于南海,而飛于北海;非梧桐不上,非練食不食,非醴泉不飲。于是??得腐鼠,?鹓雛過(guò)之,仰而視之日:“嚇!今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?” 1.下列加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是???????????????????????????????????????????(????) ?于是惠子恐????????????發(fā)于南海??????????惠子相梁,???????子知之乎 ?于是??得腐鼠??????????止于北海??????????欲代子相?????????仰而視之 2.與“或謂惠子曰”中的“或”的用法、意義相同的一項(xiàng)是(????) ?A.莫如以吾之所長(zhǎng)攻其所短,或能負(fù)乎????????B.或坐或臥,或仰或俯 ?C.蛟或浮或沒(méi),行數(shù)十里?????????????????????D.殘賊公行,莫之或止 3.下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(???) ?A.惠子相梁??擔(dān)任相國(guó)???????????????????????B.或謂惠子日??有人 ?C.非梧桐不止???停止????????????????????????D.非練實(shí)不食??精熟、精美 4.對(duì)本文中莊子的話的概括,正確的一項(xiàng)是(????) ?A.以小人之心度君子之腹?????????????????????B.井蛙不可與之語(yǔ)海 ?C.山不在高,水不在深???????????????????????D.燕雀安知鴻鵠之志 五.欣賞頓悟 信心讓你變得杰出 ?乞丐坐在畫(huà)家工作間的馬路對(duì)面。透過(guò)窗戶,這位為他畫(huà)像的畫(huà)家為這個(gè)屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫(huà)了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似,而是做了幾處重工的改動(dòng)。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆,使雙眸閃現(xiàn)出追求夢(mèng)想時(shí)的倨傲不羈;他拉緊了這個(gè)男子臉上松弛的肌肉,使之看上去充滿鋼鐵般的意志和堅(jiān)定的決心。當(dāng)作品完成后,他把那個(gè)窮困潦倒的人叫了進(jìn)來(lái),讓他看那幅畫(huà)。乞丐并沒(méi)有認(rèn)出畫(huà)上的人就是自己?!斑@是誰(shuí)?”他問(wèn)畫(huà)家。后者笑而不語(yǔ)。接著乞丐看到畫(huà)中的人和自己有幾分相像,猶豫著問(wèn)道:“是我嗎?畫(huà)中的人會(huì)是我嗎?”:“這就是在我眼中的你?!碑?huà)家回答道。乞丐挺直了腰桿,說(shuō):“如果這是您眼中的那個(gè)人,那他就是將來(lái)的我?!? ?即使是乞丐,身上也存在著杰出的品質(zhì)!不要再默不作聲了,你應(yīng)直起奮進(jìn),竭盡所能邁向成功。?? 六.探究性學(xué)習(xí) ?宋代歐陽(yáng)修在《歸田錄》中說(shuō):“余平生所作文章,多要三上:馬上、枕上、廁上。蓋惟此,方可心屬思爾?!? ?請(qǐng)你給同學(xué)講一講,以上語(yǔ)段是什么意思,你從中可得到什么借鑒?注意表達(dá)要簡(jiǎn)明。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? 答案 一、1、C???2、B??3、通過(guò)上聯(lián)想告誡自己要廣泛聽(tīng)取各種意見(jiàn),集思廣益,把事情辦好;通過(guò)下聯(lián)勉勵(lì)自己杜絕私欲,光明磊落,剛正不阿。 二、1、?按時(shí)??黃河??旋轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)???盡頭????2、這樣??賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,無(wú)義?的??放在主謂之間,取消句子獨(dú)立性??3、在這個(gè)時(shí)候,河伯高興極了,認(rèn)為天下盛美的東西全部都在自己身上。知道很多,認(rèn)為沒(méi)有人能比得上自己的,說(shuō)的就是我啊。4、周??戰(zhàn)國(guó)??宋??老子??道家??33??內(nèi)篇??外篇??外篇。 三、1、C??2、“涇”通“徑”??“辯”通“辨”??3、望洋興嘆??貽笑大方???4、×??√??√??√?? 四、??1、D??2、B??3、C??4、A???五、略??六、略 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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