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1、四川省達州市高三全真模擬語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分） 下列句子表意明確，沒有語病的一項是（ ） A . 在圣詩中，哀歌是與頌歌相伴的，而圣靈對約伯所受苦難比對所羅門財富的刻畫要更動人。 B . 不僅僅是歷史，有的時候人生也像一個不按棋譜出棋的棋手。 C . 城市建設(shè)設(shè)計更多追求的是足下的文化之美，這是由于設(shè)計師的一種對文化和傳統(tǒng)的理解所決定的。 D . 面對社會悲劇，理想、信念、正義感、崇高感支撐著我們，我們相信自己在精神上無比地

2、優(yōu)越于那毀滅乃至迫害我們的惡勢力。 2. （2分） 與前后語句銜接最恰當?shù)囊粋€比喻句是（ ） 夜色濃了，燈亮了起來.環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在了烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著， ________，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。 A . 像散落在藍色天鵝絨上的顆顆鉆石 B . 像一串流動的珍珠 C . 像夜空中眨著眼睛的星星 D . 像無數(shù)個在水面舞動的小精靈 3. （2分） (2016高三上瓦房店期中) 下列各句中劃線的成語使用正確的一項是（ ） ①安倍放狂言稱管控釣魚島，這樣的論調(diào)真是_____________！釣魚島是中國的固有

3、領(lǐng)土，無論歷史事實還是法理依據(jù)，一直都清清楚楚。 ②中國人對自己的文化非常自傲，大肆宣揚“天下第一”，這樣表面上的_____________其實是缺乏自信的表現(xiàn)。自信的文化是善于自省、上虞創(chuàng)造的文化。 ③“中國高鐵世界第一”絕不是我們_____________ ， 作為中國人，我們真的應(yīng)該為中國鐵路，特別是高鐵技術(shù)方面所取得的光輝業(yè)績感到驕傲和自豪。 A . 大吹大擂自吹自擂大言不慚 B . 自吹自擂大吹大擂大言不慚 C . 大言不慚大吹大擂自吹自擂 D . 自吹自擂大言不慚大吹大擂 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 4. （6分） (2016肇慶模擬) 閱讀下面的文字，

4、完成下列各題。 春秋戰(zhàn)國上下五百余載，是中國歷史上最充滿活力的黃金時代，是“禮崩樂壞，瓦釜雷鳴；高岸為谷，深谷為陵”的劇烈變化時代。那是個大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起，從而在社會整體上大轉(zhuǎn)型的時代，這使得那個時代的人無論是政治家、思想家，還是軍事家、教育家，是俠，是士，其生命狀態(tài)無一不是飽滿昂揚奮進向上的，充溢著一種不可遏止的進取精神和非凡的創(chuàng)造力。 那是個講究謀略的陽謀時代，所以智慧叢生色彩斑斕；那是個本色人生的時代，所以仕學(xué)爭鳴俠隱飄逸，搖唇鼓舌皆成風(fēng)流；那是個實力競爭的時代，所以強國富民為本，虛偽的文過飾非的理論無法泛濫；那是個深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時代，是中華文

5、化的原生代，所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)闹袊鴤ト酥?，有一半多的偉人屬于那個偉大的時代，政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化……幾乎所有基本領(lǐng)域，都在那個時代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典，不僅成為我們中華民族文化的源頭，而且當之無愧地進入了人類文化的殿堂。 春秋戰(zhàn)國時代是我國歷史上政治變革最為活躍的時代，五霸迭興，三家分晉，田氏代齊，七雄興衰，此起彼伏。在那個波瀾壯闊的時代里，教育從戎與祀的禮制中掙脫出來，孔子私學(xué)，稷下學(xué)宮，最終實現(xiàn)“以法為教”“以吏為師”的學(xué)吏教育制度；文學(xué)形成了中國古典文學(xué)史上第一個黃金時代。文藝作品林林總總，詩歌、辭賦、小

6、說、散文皆為后世之濫觴，這時期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象；有《論語》《孟子》的雍容和順、靈活善譬；有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人；有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見洋洋大觀，青銅器絢爛多彩，金玉精琢嘆為觀止，銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范；宋音楚舞，邊磬編鐘，宮殿廓城，髹漆彩繪無一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝，光彩奪目。科學(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌，光學(xué)物理、陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說，春秋戰(zhàn)國時代中國人所取得的科技成就絕對遙遙領(lǐng)先于世界；當時的爭霸戰(zhàn)已經(jīng)是車步兵聯(lián)合作戰(zhàn)，水陸軍協(xié)同爭先的大規(guī)模戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中誕生了孫武、司馬穰苴、吳起、孫臏、尉繚等偉大的軍事家，他們的集古代兵家大成之作，

7、奠定了中國古代軍事科學(xué)的理論基礎(chǔ)，時至今日對世界各國軍事理論產(chǎn)生著巨大影響。 兩千多年過去了，那個民族文化原生代所創(chuàng)造的精神，并沒因為歲月的流逝而漸行漸遠，依然博大精深，風(fēng)采依舊。梳理春秋戰(zhàn)國五百多年風(fēng)云變幻及國家強弱興衰之演變軌跡，窺探中國文化原生代的恢宏博大與燦爛輝煌，再現(xiàn)當年諸子百家和俠客名士的神采風(fēng)流，以求我們在新的民族競爭面前，在國家民族的轉(zhuǎn)型期把握住富國強民、團結(jié)奮斗的主調(diào)。 （摘編自安然《原生文化是民族精神生命之源》） （1） 下列各項中，對春秋戰(zhàn)國時代特征的表述不正確的一項是（ ） A . 是劇烈變化、社會大轉(zhuǎn)型、充滿活力、促人奮進的時代。 B . 是講究謀

8、略、實力競爭、國強民富的時代。 C . 是中華民族文化的原生代，是個性張揚、偉人多產(chǎn)、文化燦爛的時代。 D . 是政治變革活躍、教育不斷進步發(fā)展、科技成就遙遙領(lǐng)先于世界的時代。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . 春秋戰(zhàn)國是個講究謀略的陽謀時代，所以智慧叢生色彩斑斕，仕學(xué)爭鳴俠隱飄逸，搖唇鼓舌皆成風(fēng)流。 B . 時勢造英雄，正是那個大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起的春秋戰(zhàn)國時代造就了一大批耳熟能詳?shù)闹袊鴤ト恕? C . 在春秋戰(zhàn)國時代，幾乎所有的基本領(lǐng)域都創(chuàng)造出了我們民族精神的最高經(jīng)典，這些經(jīng)典不僅是中華民族文化的源頭，也是人類優(yōu)秀文化的代表。 D

9、 . 春秋戰(zhàn)國時代是中國古典文學(xué)的第一個黃金時代，作品豐富，風(fēng)格多樣，詩歌、辭賦、小說、散文皆為后世之源頭。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A . 春秋戰(zhàn)國時期，藝術(shù)上的成就更是繁盛，青銅器制作、金玉雕琢、篆刻藝術(shù)、樂器制作、建筑等方面都取得了光彩奪目的成就。 B . 原生文化是一個民族的根基，其體現(xiàn)的精神沒有因為經(jīng)歷了兩千多年就逐漸消退，研究春秋戰(zhàn)國時期的歷史，我們可以從中找到有益的啟示。 C . 因為教育從戎與祀的禮制中掙脫出來，所以春秋戰(zhàn)國時代的教育最終實現(xiàn)了“以法為教”“以吏為師”的學(xué)吏教育制度。 D . 春秋戰(zhàn)國時期涌現(xiàn)了孫武、司馬穰苴

10、、吳起、孫臏、尉繚等一大批偉大的軍事家，他們編寫的軍事理論著作對后世軍事理論產(chǎn)生了深遠的影響。 5. （20分） (2018高三上黃浦模擬) 閱讀下文，完成后面各題。 鳴沙山聽沙 張抗抗 ①鳴沙山，我又來了，來看你。 ②時光已過去多久了？上一次來敦煌，還是二十世紀九十年代初。光陰如同一條內(nèi)陸河，扎入沙漠腹地消失無蹤。二十五年倏忽而過，人已兩鬢微白，而鳴沙山，你的沙依舊、你的山依然?！逗鬂h書郡國志》引南朝《耆舊記》云：敦煌“山有鳴沙之異，水有懸泉之神”。西漢時有鳴沙山好似演奏鐘鼓管弦音樂的記載?！杜f唐書地理志》載鳴沙山“天氣晴朗時，沙鳴聞于城內(nèi)”。鳴沙山，莫非你是一座音樂之城？鳴沙當歌

11、，鳴沙似泣。 ③鳴沙山，我不是來看你，而是來聽你。 ④那么多年里，我的耳邊總是流淌著沙子的鳴響——它們不是河流的汩汩聲、也不是海浪的嘩嘩聲、更不是瀑布的轟隆聲。它或如沙漏一般細密悄然，或像一股巨大的泥石流兀然生成，從高處傾瀉而下摧枯拉朽，沙聲低沉而凄厲，緩慢而尖銳，在瞬間覆蓋了摧毀了一切。那個聲音多年來始終在我耳邊揮之不去。 ⑤二十五年前，千里河西隴上之行的最后一站——敦煌。去敦煌是為了莫高窟，那座佛教藝術(shù)的殿堂。瞻仰千年的洞穴遺存的壁畫雕像，是一次朝圣之旅。但心里另有所念，心心念念的，是茫茫大漠中這座神奇的鳴沙山。我站在山腳下，血紅的夕陽隱去山后，天空純金一般爍亮，眼前一片混沌的金黃。

12、鳴沙山被天邊的余光勾勒出完美的線條，如同一座巨大的金字塔，在暮色中靜靜蹲伏。天低了地窄了，原野消失，大海沉沒，惟有這凝固的沙山，如同宇宙洪荒時代的一座巨型雕塑群，矗立于塔什拉瑪干沙漠。多少個世紀，沙子在風(fēng)中低聲祈禱、或在風(fēng)中激昂呼號。沙漠缺水但不缺風(fēng)，狂風(fēng)暴風(fēng)寒風(fēng)，一年四季都在大漠巡回。鳴沙山，你是一座山，卻也不是。你本是連綿的沙丘，和大漠連在一起。但你從沙漠中站起來了，你是站立的沙漠。此后的漫長歲月，莫高窟在你敦厚的胸腔里逐年孕育而成。 ⑥然而，此刻的沙山，四下靜默悄然無聲，鳴沙山固執(zhí)地保持沉默。我聽不見沙鳴。我隨同伴們一起縱身躍入沙海，雙手代槳，掛在陡峭的沙坡上，連滾帶爬地往下溜。一時間

13、，前前后后人影憧憧，像一座座移動的小沙丘。就在下滑的那一刻，我似乎聽見身下傳來微弱的響聲，窸窸窣窣，嗡嗡嚶嚶，難道這就是鳴沙么？我俯身側(cè)耳，聆聽細辨，聽到的仿佛一種如泣如訴的呻吟……我一時不由思維停滯感官笨拙，身子頓時懸停在沙坡的中段。當我不由自主地溜到了沙山腳下，那個聲音消失了，就像一個樂章末尾驟然中止的休止符，連震蕩的余音都沒有。月夜已有了寒意，月色迷茫，大漠寂寂，靜謐的山谷中，萬籟無聲。 ⑦我驚異我惶惑，鳴沙山，我聽不懂你。我沮喪地坐在沙地上清理鞋子里的沙子。很快，每個人腳下都倒出了一小堆沙子。是的，每一個游客無論滑到山腳還是步行到山下，都在無意中削裹下一層沙子。沙子既會歌唱，也能怒吼

14、。那不是琴弦不是妙音，而是“人馬踐之”的沙子發(fā)出的呼喊，是沙子的尖叫和抗議。我雖然沒有聽見如雷的鳴沙，但不等于這世上沒有沙鳴。 ⑧鳴沙山，這一刻，我似乎聽懂了你。但我仍然不明白，鳴沙山為何擁有如此強大的自我復(fù)原功能？有人說，那是因為風(fēng)——是風(fēng)之手，將沙子一一驅(qū)趕回它們原來的位置。每夜每夜，風(fēng)都在沙山重復(fù)著同一游戲，樂此不疲。風(fēng)相信散沙可以任意塑造，當風(fēng)成為沙子的需要時，沙子就會自己跳躍走動并手舞足蹈。這強悍的粗暴的風(fēng)，是世上最具破壞力的自然力量，也是一種強效黏合劑。 ⑨是的，是風(fēng)?？墒牵瑸槭裁磩e處的風(fēng)沒有這般神力，為什么偏偏在敦煌？在鳴沙山？告別敦煌那一日，在機場偶遇一位甘肅朋友，閑談時我

15、說起了關(guān)于鳴沙山的疑問。他解答說，他恰好對此有過一番研究：由于鳴沙山特殊的地理位置，日間蒸騰的氣流在夜間下沉，便生成了小股冷風(fēng)渦流，來自東南、西南、西北三個方面的風(fēng)，沿著這一帶沙丘的坡地順勢而下，在鳴沙山的谷地交匯。風(fēng)與風(fēng)的角逐形成了氣旋，氣旋像一把巨大的熨斗，來回來去地摩挲，一夜之間，便將鳴沙山“人馬踐之”的蹤跡一一撫平，抹去了沙山的每一道傷痕。所以，鳴沙山每天都是新的……我恍然大悟卻又越發(fā)迷茫！風(fēng)能夠把以往的一切全都刪除，風(fēng)過之處，真的就像什么都沒發(fā)生過一樣么？ ⑩鳴沙山，你在說什么？我聽不懂。 （1） 聯(lián)系上下文分析第④段的作用。 （2） 第⑤段寫鳴沙山卻多次提到莫高窟，分析這樣

16、寫的用意。 （3） 賞析文中三處畫線句在構(gòu)思上的表達效果。 （4） 評析本文所表現(xiàn)的思想情感的意義。 6. （18分） (2016成都模擬) 閱讀下面的文字，完成下題。 “猴票她爹”——黃永玉 在收藏界，人人知道這樣一個“神話”：1980 年中國郵政發(fā)行的第一枚生肖郵票——《庚申年》 金猴郵票，單枚面值只有 8 分錢，如今市場價值已經(jīng)上漲了近 20 萬倍，整版（80 枚）接近 150 萬元。 這枚郵票的創(chuàng)作者就是著名畫家黃永玉。 人們把黃永玉稱作“猴票之父”，他聞知哈哈大笑，頑心立起，改為“猴票她爹”。 1979 年春節(jié)期間，時任郵票發(fā)行局郵票設(shè)計師邵柏林去看望老師黃永玉，

17、并請他畫一套動物郵票。邵柏林回憶說：“黃先生是位愛國的、有良心的藝術(shù)家。1955年，周總理派人把他從香港接回來，在中央美院任教。那時，黃先生和董希文、李可染等我的許多老師住在北京的大雅寶胡同，我常拿著畫稿去聽取老師們的意見。我尊黃先生為師，黃先生拿我當朋友?！母铩瘯r，黃先生遭難，搬到了北京站附近的罐兒胡同的一個旮旯里，用他自己的話說：‘鬼都不敢登門了?！艺粘Ｈタ赐?。他說：‘朋友里有膽子到被打翻的巢里來看我的，邵氏夫婦是其中之一。’有這層“牢靠的友誼”，邵柏林 1979 年拜訪時，黃永玉一口答應(yīng)?！爱嬍裁茨兀奎S老想了好幾天，把曾經(jīng)日夜陪伴他的伊喔畫了出來，以示懷念。伊喔是一只猴子。上世紀

18、 70 年代一位朋友送的。他很喜歡這只猴子，無論去哪兒，伊喔都會趴在他的肩頭，形影不離?！币拎冈邳S永玉家里“顯示出其祖先大鬧天宮的本事”，在畫室里肆無忌憚地拉屎、撒尿，弄得誰都不愿意進畫室；把牙膏、顏料擠出來抹在臉上，弄得滿臉花。但黃永玉沒有嫌棄它，常帶它到附近的公園晨練。 伊喔畫好后，黃永玉叫邵柏林來取畫稿?！翱粗嬌厦l(fā)清晰、充滿靈性又非常可愛的猴子，邵柏林想，第二年是猴年，就把它作為第一枚生肖郵票的原稿吧！”高山說。最終，中國生肖郵票的開山之作《庚申年》猴票于 1980 年 2 月 15 日（除夕）面世。 2014 年底，第四輪生肖猴票的設(shè)計提上日程。2015 年春天，高山帶領(lǐng)郵票編

19、輯團隊來到黃永玉家?！耙姷轿覀?，黃永玉招呼老朋友似的，讓我們都坐下，他自己也習(xí)慣性地拿起煙斗，剛要往嘴上放，看到女兒，便呵呵一笑，又放下了?！? 過了幾天，黃永玉的女兒收到了猴票設(shè)計合同的電子版本，但黃永玉覺得，合同看似周全，措辭卻不對他的口味，于是又把高山等人叫到家里。高山一行趕過來時，發(fā)現(xiàn)黃永玉正在看相親節(jié)目《非誠勿擾》。黃永玉很喜歡看，看完了再說合同：“恕我直言，這份合同，滿篇‘必須’‘否則’，連個‘請’字都看不到。其實稿費、原稿都不是問題，都可以按你們的規(guī)矩來，只是這些字眼看得我極不舒服，似乎沒有體現(xiàn)對設(shè)計者的尊重嘛！”高山馬上認錯，黃永玉詼諧地說：“沒事，回去修改一下。雖然今天沒領(lǐng)證

20、，手還是可以牽下的?！闭f著，把已經(jīng)畫好的初稿拿了出來，請高山等人過目。4人圍到黃永玉身邊，只見畫上的猴子一手托著一只鮮嫩粉紅的壽桃，另一只手抓著桃樹枝，尾巴卷在樹枝上。眼睛瞇縫著，嘴巴笑成一道曲線，頑皮又開懷。 按前三輪生肖郵票發(fā)行規(guī)律，第一輪一枚，第二輪兩枚，第三輪一枚，第四輪應(yīng)為兩枚。高山向黃永玉建議：“讓第四輪的猴子和第一輪的猴子結(jié)合—下，大猴子抱一個小猴子，小猴子的神態(tài)和第一輪的猴子相似?！秉S永玉聞言，放聲而笑：“好主意！不過不應(yīng)是一只猴子，是一邊抱一只。”于是提筆就畫了起來，邊畫邊笑著說：“國家放開二孩政策了，畫兩只合法合理又合情嘍！” 2015 年 8 月 6 日，《丙申年》郵

21、票開機儀式在北京的郵票印刷局舉行。由于是夏天，其他幾位嘉賓都穿著白襯衣，唯有黃永玉不僅穿了藍色休閑西服，還打上了藍色領(lǐng)帶，正式又時髦。走到印1980 年猴票的機器前，黃永玉饒有興致地跟它合影。這張合影，跨越了 36 年時光。 設(shè)計第四輪猴年郵票時，黃永玉已經(jīng) 92 歲了。他出生于湖南常德，半歲時隨父母回到鳳凰老家。湘西多山，湘西人的性格多有棱角，又充滿冒險精神；湘西壯美，湘西又閉塞，背井離鄉(xiāng)去闖蕩，成了生存的需要。 黃永玉離開湘西，到陳嘉庚在廈門創(chuàng)辦的集美學(xué)校讀初中。他喜歡去學(xué)校圖書館看書，常在中午關(guān)門時被鎖在里面，索性躺在過道的地毯上讀起來。他自學(xué)木刻，14歲那年已是東南木刻協(xié)會的會員。

22、離開集美學(xué)校后，他當過戰(zhàn)地服務(wù)團團員、劇團見習(xí)美術(shù)隊員等，流離在福建、江西等地，以木刻和繪畫為生?！拔疫@一輩子也沒向誰學(xué)過什么東西，”黃永玉后來回憶說，“是在謀生中鍛煉出來的?！? 1948 年，24 歲的黃永玉來到香港，任《大公報》臨時美術(shù)編輯，與金庸、梁羽生成了同事。1956年，黃永玉出版《黃永玉木刻集》，其代表作《春潮》《阿詩瑪》轟動了中國畫壇。“文革”時期，黃永玉被迫住在一間連窗戶都沒有的小屋里，光線很暗，他就在墻上畫了一扇窗戶，窗外畫滿了迎春花。 黃永玉告訴高山，他現(xiàn)在的生活中，“寫作第一，雕塑第二，版畫第三，繪畫排第四”。他正在寫一部已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)寫了 70年的自傳體長篇小說《無愁

23、河的浪蕩漢子》。黃永玉說：“畫畫和寫文章，對我來講，都沒有受過訓(xùn)練。沒有受過訓(xùn)練有它的缺點，缺點恰好成為風(fēng)格。我沒有嚴格管教的老師，所以比較自在?！? 好友汪曾祺曾說：“永玉是有豐富生活的，他從小到大的經(jīng)歷，都是我們無法夢見的故事。他特殊的好記‘憶’，對事物過目不忘的感受，是他不竭的創(chuàng)作源泉?！? （選自《環(huán)球人物》） 相關(guān)鏈接 ①國畫、油畫、版畫、漫畫、木刻、雕塑、散文、小說、詩歌、雜文、十八般武藝，幾乎無所不能， 無所不精。黃永玉的藝術(shù)天才令人欣羨。就連他最心悅誠服的表叔沈從文也這樣說他：“黃永玉這個人很聰明，畫畫寫文章靠的是自學(xué)，他的風(fēng)格很獨特，變化也多。”（《趣記黃永玉》） ②文

24、革開始后，黃永玉執(zhí)意要回北京，這樣的境遇下，黃太太所有的抱怨和辛酸只成了一句話 “唉，那時叫你不要回來你都不相信！”然而黃永玉的回答是：“不是這樣的，將來不會永遠這樣的！” 現(xiàn)在的黃永玉，在意大利、北京、香港和湘西的故鄉(xiāng)鳳凰游走，意大利畫家達?芬奇故居隔 壁，就是他的別墅。北京數(shù)十畝占地的“萬荷堂”里有他的狗和滿堂的荷葉荷花，愈老愈純真的老人，感受著童年般的快樂。 “如果我死了，我的墓碑上應(yīng)該刻這幾個字：愛、憐憫、感恩。” （選自《南方人物周刊》） （1） 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? A . 作者用生動的筆觸記敘了“文革”期間邵柏林夫婦看望黃永玉的事情，主要是

25、為了表現(xiàn)邵氏夫婦 的善良和重情重義。 B . 猴票設(shè)計合同中滿篇的“必須”“否則”，一個“請”字也沒有，沒有體現(xiàn)對設(shè)計者的尊重，這讓 黃永玉很不舒服。 C . 湘西的壯美閉塞，讓湘西人的性格多有棱角，又充滿冒險精神，因此人們?yōu)榱松娴男枰３?背井離鄉(xiāng)去闖蕩。 D . 《丙申年》猴票開機儀式上，黃永玉不顧夏日炎炎著一身正裝，顯示了他對郵票的珍視，這讓其 他幾位嘉賓敬佩。 E . 這篇傳記在展現(xiàn)黃永玉豐富生活時，既有很概括地敘述生活的過程，又有很細致的生活細節(jié)描寫， 寫法頗具特色。 （2） 《庚申年》金猴郵票和《丙申年》猴票是如何誕生的？請結(jié)合材料簡要分析。 （3） 文中多

26、處引用了別人評價黃永玉的話，這些引用有什么作用？請結(jié)合材料簡要分析。 （4） 沈從文在《從文自傳》中說到：“應(yīng)當去讀那本色香具備內(nèi)容充實用人事寫成的大書”。對此， 你有何看法？請結(jié)合本文具體分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 7. （11分） (2017高二上汕頭期末) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 昔都兒，欽察氏。父禿孫，隸蒙古軍籍。中統(tǒng)三年，從丞相伯顏討李璮叛，以功授百戶。至元十年，告老，以昔都兒代之。 十一年，昔都兒從大軍南征，攻取襄陽、唐、鄧、申、裕、鈞、許等州，累功授忠顯校尉、管軍總把，賜銀符，將其父軍。十四年，從諸王伯木兒追擊折兒凹臺、岳不忽兒等于黑城

27、哈剌火林之地，平之。十七年，賜金符，升武略將軍、侍衛(wèi)軍百戶。時亡宋猶有未附城邑，昔都兒言于行省，愿自舉兵下之。省從其請，諸城聞風(fēng)而附。 二十四年，賜虎符，進宣武將軍、漢洞右江萬戶府達魯花赤。是年秋七月，領(lǐng)洞軍從鎮(zhèn)南王征交趾。冬十月，至其境，駐兵萬劫，右丞阿八赤命進兵，拔其一字城，射交人，奪其戰(zhàn)艦七。明年春正月大兵進逼偽興道王居與交人戰(zhàn)于塔兒山奮戈撞擊之右臂中毒矢流血盈掬灑血奮戰(zhàn)射死交人二十余仍督諸軍乘勝繼進大敗之遂入其都城。 四月，戰(zhàn)于韓村堡，擒其將黃澤。是夜二鼓，交人突至，謀劫營，官軍堅壁以待，敵失計，詰旦，鳴鼓出營，交人卻，追殺甚眾。還營，立木柵，增邏卒，交人不敢犯。五月，鎮(zhèn)南王引兵還

28、，以昔都兒為前軍，行次陷泥關(guān)，戰(zhàn)數(shù)十合，交人卻，遂還迎鎮(zhèn)南王于女兒關(guān)。交人四萬余截其要道，時我軍乏食，且疲于戰(zhàn)，將佐相顧失色，昔都兒率勇士奮戈沖擊之，交人卻二十余里，遂得全師而還。鎮(zhèn)南王閔其勞，命樞密臣奏升其秩。 二十六年，賜虎符，授廣威將軍、炮手軍匠萬戶府達魯花赤。大德二年卒。子也先帖木兒襲。 （節(jié)選自《元史昔都兒傳》） （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 明年春／正月大兵進逼偽興道王居／與交人戰(zhàn)于塔兒山／奮戈撞擊之右臂／中毒矢流血盈掬／灑血奮戰(zhàn)／射死交人二十余／仍督諸軍乘勝繼進／大敗之遂／入其都城。 B . 明年春正月／大兵進逼偽興道王居／與交人

29、戰(zhàn)于塔兒山／奮戈撞擊之／右臂中毒矢／流血盈掬／灑血奮戰(zhàn)／射死交人二十余／仍督諸軍乘勝繼進／大敗之／遂入其都城。 C . 明年春／正月大兵進逼偽興道／王居與交人戰(zhàn)于塔兒山／奮戈撞擊之／右臂中毒矢／流血盈掬／灑血奮戰(zhàn)／射死交人二十余／仍督諸軍乘勝繼／進大敗之／遂入其都城。 D . 明年春正月／大兵進逼偽興道王居／與交人戰(zhàn)于塔兒山／奮戈撞擊之右臂／中毒矢流血盈掬／灑血奮戰(zhàn)／射死交人二十余／仍督諸軍乘勝繼進／大敗之遂／入其都城。 （2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 中統(tǒng)三年，屬于年號紀年，中統(tǒng)是元朝的第一個年號。 B . 鳴鼓和鳴金是古代打仗時的

30、指揮信號。鳴鼓是進攻的信號，鳴金是收兵的信號。 C . 虎符是中國古代鐵制的虎形調(diào)兵憑證，各個朝代的虎符形制都是一樣的。 D . 秩，古代官吏的俸祿或官階、品級。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 昔都兒的父親禿孫，有蒙古軍籍，曾跟從丞相伯顏討伐反叛的李璮，因戰(zhàn)功授予百戶之職，告老還鄉(xiāng)后，昔都兒代替他，從此昔都兒走上了軍旅生涯。 B . 昔都兒因多次戰(zhàn)功授爵，朝廷先賜予他銀符，后又賜予金符，最后賜予他虎符，并讓他獨率洞軍去征伐交趾，因立功而加官晉爵。 C . 昔都兒輾轉(zhuǎn)各地作戰(zhàn)，先是跟從大軍南征，攻取襄陽、唐、鄧等州，后隨從伯木兒平定折兒

31、凹臺、岳不忽兒，后出征討伐交趾，皆有戰(zhàn)功。 D . 昔都兒作戰(zhàn)勇猛，在四萬多交趾軍隊阻截交通要道的情況下，他率領(lǐng)勇士奮力攻擊敵人，迫使交趾軍隊退卻。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①時亡宋猶有未附城邑，昔都兒言于行省，愿自舉兵下之。 ②右丞阿八赤命進兵，拔其一字城，射交人，奪其戰(zhàn)艦七。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 8. （7分） (2019高一上西安月考) 閱讀陶淵明的詩，完成下面小題。 移居（其二） 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩。 過門更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。 相思則披衣，言笑無厭時。 此理將不勝，無為忽去茲。 衣食

32、當須紀，力耕不吾欺。 （1） 對這首詩的理解，恰當?shù)囊豁検牵? ） A . “有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。 B . “相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 C . “無為忽去茲”意思是不要急著離開這里。 D . 最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。 （2） 本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣，說說詩中寫了哪些樂趣？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ 五、 默寫 (共1題；共6分) 9. （6分） (2020高三上桐城期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 荀子的《勸學(xué)》中在運用一系列比喻后用________，________兩句作

33、結(jié)，強調(diào)了善于利用外部條件的重要性。 （2） 在《出師表》中，諸葛亮諄諄告誠后主,宮中之事咨詢后施行，必能________，________。 （3） 辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中描寫劉裕故居遺址的語句是________，________。 六、 、語言表達 (共2題；共6分) 10. （1分） (2017高一下北京期中) 請結(jié)合《師說》《寡人之于國也》《勸學(xué)》中任意一篇的內(nèi)容寫出下聯(lián) 上聯(lián)：強秦攻守皆不施仁義 下聯(lián)：________ 11. （5分） (2016高一下安慶期中) 下面是2016年“品讀最柔美的鄉(xiāng)愁”獲獎作品，請你根據(jù)示例，運用反復(fù)、比喻的修辭手法（句

34、式不作要求），選擇另外三幅畫中的一幅，再寫一段關(guān)于鄉(xiāng)愁的感悟。 （四幅畫上的文字分別是：舌尖上的鄉(xiāng)愁、足跡上的鄉(xiāng)愁、指尖上的鄉(xiāng)愁、回家；圖片分別是：湯圓、風(fēng)箏、虎頭鞋、火車票） 示例：鄉(xiāng)愁是什么？甜的怡人，酸的爽洌，辣的動情，與沉甸甸的愛意融合在一起。鄉(xiāng)愁是什么？圓圓的饅頭，晶瑩的餛飩，溫潤的米粥，與美滋滋的心情聚集在一起。鄉(xiāng)愁是什么？那就是舌尖上的味道，母親的愛。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017自貢模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 青海六旬老人馬先生來深圳賣土豆遭遇滯銷無奈堆放街頭。有熱心市民知道這件事后，將馬先生的

35、情況發(fā)布至網(wǎng)絡(luò)和朋友圈，引起市民的接力轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注。結(jié)果，馬先生的32噸土豆幾乎一夜賣光。 “全城買土豆”一時傳為佳話，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播，再次引起社會廣泛關(guān)注。 據(jù)悉，老人之所以把32噸土豆拉出去賣，是出于老家的銷量飽和、價格太低等原因。 要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 8-1、 8-2、 五、 默寫 (共1題；共6分) 9-1、 9-2、 9-3、 六、 、語言表達 (共2題；共6分) 10-1、 11-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、