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(江蘇專用)2019高考語文二輪培優(yōu) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題三 論述類文本閱讀 技法提分點25 厘清概念把握內(nèi)涵分析詞句內(nèi)容課件.ppt

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1、專題三論述類文本閱讀,【考情預(yù)覽】,技法提分點25厘清概念,把握內(nèi)涵,分析詞句內(nèi)容,三步驟突破詞句理解題,讀文支招,第一步閱讀全文,勾畫文中信息要點 勾畫的都是把握文章結(jié)構(gòu)思路、厘清段內(nèi)層次的關(guān)鍵,也是尋找論點、論據(jù)和論證方法的依據(jù)。 第二步提取要點,整體把握 1.梳思路,明結(jié)構(gòu) 段提出問題,從臉譜說起,臉譜與概念、公式是完全不同的。 段闡釋“譜”是標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則,有各種譜系,是有待實踐的“本”。 段寫真正的藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”,要創(chuàng)造出活生生的藝術(shù)形象。,2.會文意,釋觀點 (1)中心觀點是第段中“臉譜與概念、公式是完全不同的”。 (2)“譜”是本文論述的重要概念,在文章中含義較多。 (3

2、)論證手法是舉例論證、道理論證。,典題文本,(2017江蘇)閱讀下面的作品,完成13題。 從臉譜說起 葉秀山 臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺,實在是我國藝術(shù)家對世界藝術(shù)作出的特殊貢獻(xiàn)。不過,以前也常聽批評家在貶義上使用這個詞,說人物沒有個性,有公式化、概念化的毛病,則斥之曰“臉譜化”。,其實,臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的,但臉譜卻不能歸結(jié)為抽象。我想,批評臉譜公式化、概念化的,其中有一點未曾深察的是在那個“譜”字上。 “譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”,是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則、無法溝通、交流,也無法理解?!白V”是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓。

3、“譜”還有譜系的意思。譜系是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。歷史不同,傳統(tǒng)不同,譜系也就不同,于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜,也有不同的家法,同樣是曹操的臉,勾畫上也是大同中有小異。此外,凡稱“譜”的,都是有待去實現(xiàn)的?!白V”自身是實踐的“本”,好像是個具有普遍意義的設(shè)計方案。光有個臉譜不能成為“活曹操”“活包公”,要成“活某某”,還看演員如何去演。,現(xiàn)在書店里有許許多多菜譜,分屬各種不同的菜系:四川的,淮揚的,上海的,廣州的但菜譜不是菜,不能吃。菜譜給人一個規(guī)范,有的很詳細(xì),看起來也很死板,如加鹽多少,文火燉半個小時等等。這個指標(biāo),對于普通家庭主婦而言,是幫助她做出中等水平的菜肴來,不至于不堪

4、入口。但廚藝上乘,在于把握火候?;鸷?,是一個綜合性的分寸,不是“30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的,到時一定起鍋?!盎稹痹弧昂颉保耸且环N征候,是靠操作者的經(jīng)驗體會感覺出來的。把握火候不是理論性的,而是實踐性的,因而不僅僅是實用性的,而且是藝術(shù)性的。就實用性而言,做出來的菜,有個中等水平,能吃就行;但就藝術(shù)性而言,火候是必須掌握的。舞臺藝術(shù)中也有火候,是把各種“譜”包括曲譜、身段、臉譜都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來,是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了,塑造出活生生的人物形象來。,像廚藝一樣,舞臺上也有中等水平的演員,他們按部就班地把各種“譜”“做”出來,就算是完成任務(wù),刻苦的也會用相當(dāng)?shù)墓Ψ?,就是缺少一點靈

5、氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的,而是藝術(shù)家的一種創(chuàng)造。然而,就道理上來說,各種“譜”,并不是要限制人的創(chuàng)造,而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜,演不好戲不能怪各種程式,人物沒有個性也不能怪臉譜。再往深里說,各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才,而且還可以防止天才的流產(chǎn)?!白V”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才,使其不僅有天才,而且有成就。 記得幾十年前奚嘯伯先生對我們說,舞臺藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”,他的體會是很深刻的。 (選自葉秀山文集,有刪改),對點解題,1.文中“譜”的含義有哪些?,解析本題考查理解文中重要概念的含義。 鎖定目標(biāo)。要求找出文中與“譜”的含義相關(guān)的具體段落及相關(guān)語句,

6、并且審準(zhǔn)修飾詞語。 判明性質(zhì)抓內(nèi)涵?!白V”的古今含義有很多種。它屬于形聲字,從言,普聲。本義是依照事物的類別、系統(tǒng)制的表冊。如年譜、家譜、食譜、菜譜、譜系等。引申為記錄音樂、棋局等的符號或圖形。再引申為動詞,編寫歌譜。與“譜”的含義相關(guān)的語句主要集中在第段,篩選相關(guān)內(nèi)容有:“譜有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思”“譜是要大家都能遵守的,沒有規(guī)矩,不成方圓”“譜還有譜系的意思”。,在把握“譜”本身含義和文本相關(guān)闡述的基礎(chǔ)上,然后再結(jié)合試題要求,將這些信息分點分條予以概括,用簡練的文字整合出答案。 答案標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則,譜系,有待實踐的“本”。,2.請簡要歸納文章第四段的論述層次。,解析此段先說菜譜,而后說舞臺藝術(shù),相當(dāng)于比興手法,所以層次必須先分明;其次,要明確分別是針對什么而言的。 答案首先,指出菜譜對做菜的規(guī)范意義;其次,闡述廚藝上乘須把握火候;最后,指出舞臺藝術(shù)的火候在于把“譜”用活。,3.請結(jié)合文章,闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。,解析首先明確中心詞是“自由”,明確“自由”是什么,是藝術(shù)家在演藝過程中的一種狀態(tài)和追求;然后分析“自由”的限制語“有規(guī)律的”,何為“有規(guī)律”,為何要“有規(guī)律”,結(jié)合文本主旨及“譜”的含義去分析。 答案舞臺藝術(shù)既要尊重歷史傳統(tǒng),遵循規(guī)則,繼承家法,依據(jù)曲譜、身段、臉譜來表演;還要積累經(jīng)驗,把握火候,揮灑靈氣,創(chuàng)造出活生生的人物形象。,

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