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1、遼寧省岫巖滿族自治縣高考語文二模試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分) 1. （6分） (2017高三下貴州開學考) 閱讀下面的文字，完成后面小題。 說“孝” 兩千多年前神州大地上一對師徒的對話，解開了人類這條河流之所以生生不息的秘密。徒弟子路在河邊問道：“老師，我想聽聽您的志向。”老師孔丘想了想，說了十二個字：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”孔子的這三句話，也可以用三個簡單的字概括：老者安之，是孝；朋友信之，是信；少者懷之，是慈。請注意，為什么孔子把孝而不是信

2、、慈排在了首位?同樣，為什么此后世世代代的中國人，也同樣把孝稱為百善之首呢？ 也許有人會說，老人是智慧的化身，后輩需要向老人學習，以傳承各種知識和技能，所以當然要孝敬老者。然而此情非中國獨有，世界上各個文明都是如此，這一點不足以說明孝在中國具有至高地位，而且考古資料也表明“孝為首”的情況未必自遠古就如此。在已經發(fā)現(xiàn)的我國最早文字——甲骨文中并沒有“孝”字，孝字出現(xiàn)于更晚些時候的商周金文中。 我們不妨先看看荀子對人類生存處境的一段論述。荀子認為，“人生不能無群”，“人能群，彼不能群也”。人類相對于其他物種，在力量、速度上都沒有什么優(yōu)勢，卻能在嚴酷的生存環(huán)境中勝過其他動物，是因為人懂得群體合作

3、。人能做到群體合作，就在于每個人都知其本分，各行其正，各安其所。所以，人不能無群，既在群體中，就不能不講本分，否則，就不免會陷于紛爭、動亂和瓦解。無疑，為了群體的共存，人還需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起來。 孟子曾把人的天性中固有的四種合作、利他的因素，稱為“四端”：惻隱之心，羞惡之心，辭讓之心，是非之心?！岸恕?，是起點的意思。僅僅有一個起點，當然是不夠的，關鍵在于這些合作、利他的因素，通過怎樣的道路，滲透到人們點點滴滴的生活實踐中去。似乎正是在這一點上，中國文明和世界上的其他文明，漸漸走上了不同的道路。在基督教文明等神教文明和佛教文明等相信輪回的文明中，這些合作性的因素在一定意

4、義上是以來世許諾的形式向信眾頒布的。人們安守本分，很大程度上是因為他們相信，只有誠實善良，“不殺人”，“不偷盜”，才能在死后獲得拯救去往天堂，或修得善果減除后世輪回之苦。 然而在中國，在熱衷鬼神祭祀的商代被周代取代之后，人們似乎漸漸形成了關注現(xiàn)實世界、慎言死后世界的傳統(tǒng)?？鬃拥摹安恢芍馈?，便是對這一傳統(tǒng)的精練表達。相應地，中國人摸索到了一條立足于現(xiàn)實世界、發(fā)揚合作利他天性的道路。這條道路，自然要從一個人出生時最先相遇的兩個人——父母開始，從自己和這兩個人無法割舍的關系開始。如此設想，我們似乎就容易理解，孝為什么被無數(shù)中國人作為修身的起點，成為百善之首。 在人類社會中，代際關系具有不

5、可選擇性。人能夠選擇職業(yè)、住所、生活方式，卻不能選擇自己的父母。這一不可選擇的事實從消極的一方面理解，是無法逃避的深深的無奈。不過，從積極的一面來理解，代際關系的不可選擇性，恰恰使“孝”在中國文化中成為修身的起點，成為百善之首。每個人都無可回避地處于與父母的實際關系中，正因為如此，“孝”是每個人都不能不終生面對的事情，同時也就為每個人的合作利他品德的修養(yǎng)提供了牢固的依靠。你想修養(yǎng)你的德行，成為一個仁慈、有合作精神的人嗎？請從那個你一出生起就必須與之合作的人開始，請從孝開始。 現(xiàn)在，我們再來看看“孝”字的結構：上面是一個老人，下面是一個孩子。老在上，子在下。孝的含義，就這樣清晰地呈現(xiàn)著。 （

6、摘自《國學》，有刪改） （1） 下列對“孝”的表述，不正確的一項是（ ） A . 孔子說的“老者安之，朋友信之，少者懷之”，可以用“孝、信、慈”三個字來概括，以“孝”為先的思想影響了世世代代的中國人。 B . 甲骨文中并沒有“孝”字，孝字出現(xiàn)于更晚些時候的商周金文中，“孝為百善首”也未必自遠古即有，但這并不能說明孝在中國不具有至高地位。 C . 一個人從一出生，最先遇到和自己無法割舍的兩個人——父母，這樣看來，“孝”成為百善之首，是因為無數(shù)中國人把它作為修身的起點。 D . “孝”是每個人都不能不終生面對的事情，因為每個人都無可回避地處于與父母的實際關系中。 （2） 下列理

7、解和分析，不符合原文意思的一項是（ ） A . “人生不能無群”，“人能群，彼不能群也”，這是荀子對于人類能勝過其他動物以適應嚴酷生存環(huán)境的原因的重要論述，群體的合作讓人類能夠在生存劣勢中獲得發(fā)展。 B . 孟子把人的天性中固有的四種合作、利他的因素，稱為“四端”，但僅有“惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心”是不夠的，還需要在實踐中表現(xiàn)出來。 C . 基督教、佛教是以來世許諾的形式向信眾頒布合作、利他因素，這似乎讓中國文明和西方文明逐漸有了差距，從而走上了不同的道路。 D . 商代熱衷鬼神祭祀，周取代商以后，傳統(tǒng)發(fā)生了變化?？鬃拥摹安恢芍馈钡恼f法就是對人們關注現(xiàn)實世

8、界、慎言死后世界的傳統(tǒng)的精練表達。 （3） 根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A . 有人說，老人是智慧的化身，后輩需要向老人學習，來傳承各種知識和技能，但這不能成為孝敬老者的根本原因。 B . 孔子以孝為先的說法、孟子的四端說、荀子的合作說，他們對孝的內涵的理解和認識，對我們今人有非常好的啟示作用。 C . 人需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起來，對這些因素的利用就是群體合作，是為了群體的共存。 D . “孝”字的結構本身就很好地詮釋了孝的含義。“孝”有助于培養(yǎng)我們的合作精神，讓人變得仁慈、有愛心。 2. （12分） (2019高二上大慶期末) 閱

9、讀下面的文字，完成下列小題。 白癡的生活 【愛沙尼亞】梅希斯海因薩爾 維洛林德意識到了自己是個白癡，這使得他的生活變得復雜起來，盡管周圍人并沒有覺察到這一點，就連他的妻子和孩子們也絲毫沒有想到他有這種可怕的癥候。 “這一切簡直太離譜了！”維洛暗想。 維洛開始頻繁地照鏡子端詳自己的臉，可是除了憂慮的表情之外，并沒有什么令人擔心的樣子。而憂慮的表情對于一家之長、真正的父親來說，是理所當然的，家里人都認為這再正常不過。事實上，無論是家庭生活還是工作，不管他所做的事多么引人入勝，不管工作中取得了怎樣輝煌的成就，都不能給他帶來像白癡那樣生活所享受到的快樂。可他卻不得不掩飾這見不得人的秘密。

10、 有時候，勞碌地工作了一天之后，維洛發(fā)現(xiàn)自己在公園里張大嘴巴看著麻雀，有時更傻里傻氣地縱聲大笑。他惶恐地看看四周，扮出一副正經八百的神情，然后匆忙離開。 與這種神魂顛倒完全不同的是，維洛做出了不少杰出的發(fā)明。他受過兩種高等教育：一種是人文科學，另一種是實用藝術?，F(xiàn)在他在塔爾圖家具公司擔任廚房裝飾工藝藝術設計師，在這一領域他頗受尊重，是當之無愧的知名專家。此外，他還熟練掌握了五種外語，娶了哲學教授的女兒為妻，和她一起養(yǎng)育了三個孩子，他還善于結交朋友，其中不乏絕頂聰明和智慧超群的人物。隨著時間的推移，他不得不承認，所有這一切都起不到他所期望的那種作用。所有的大智慧固然很有意思，使他開心，可在這中

11、間他根本體會不到那種快樂、那種生活中原本質樸而純真的快樂。 三十五歲時，維洛終于明白：如果揭開那并非天生而是后天獲得的保護色，那么可以看出，在他心中一直存在著一個活生生的白癡。意識到這一點之后，他很悲傷，卻又感到某種解脫。從那時起，他開始享有靜謐而怡然自得的獨處時刻。他有時提前下班或者星期日一大早就悄悄溜出家門。 在這樣的日子，維洛的眼睛格外閃閃發(fā)光，他幾乎一路小跑著來到長途汽車站，隨便登上某輛城郊汽車，前往幾十公里外的基亞爾爾肯納或艾克。不過，他最常去的地方是設在達比韋雷的垃圾場。在那里他能擺脫掉一切束縛，自由自在。他毫不掩飾內心的快樂，高興地看看被扔掉的暖氣片、熨斗還有舊雜志，隨心所欲

12、地挺直身子躺在發(fā)霉的破垃圾堆當中，放心地扯著噪子大聲喊叫，以迎合烏鴉的哇哇叫聲。 當妻子偶爾問他經常外出到哪里去時，維洛早就準備好了答案：因為家具市場競爭激烈，他不得不經常到圖書館去，以便提高專業(yè)水平。他為了證實自己的話，會從公文包里取出各種專業(yè)書籍和圖紙，再加上專業(yè)術語來解釋分析。妻子不明白他說的是什么，也就相信了他。這樣維洛便可以繼續(xù)過著自己原本狀態(tài)下的隱秘生活了。 過了一段時間，他又有了更加喜歡的地方。那是一個被廢棄的古老的莊園。維洛一到莊園就鉆到畜牲棚里，仰面躺在雞群和羊群之間，靜靜地待在飼料和干糞堆上。他欣賞著吃力咀嚼飼料的羊，覺得自己像在家里一樣，體驗著最幸福美妙的瞬間。雞在他

13、瘦削的身體上悠閑地散步，用呆傻的目光看他，有時啄他外衣上的紐扣。羊呢，不停地聞著維洛那沾滿谷殼飼料的頭發(fā)，用粗糙地舌頭舔維洛那抹了鹽的脖子。他眨巴著眼睛，嘴角上流出黃色的口水。有趣的是某一只母雞會把維洛當成公雞在他眼前邁著碎步走過，向他賣弄風情，豎起羽毛向他求偶，面對這種情景，他的心里美滋滋的。他與這間破舊不堪的小房、雞、羊，還有彌漫在陽光中的塵埃融合在一起，他每分每秒都在享受著極樂世界般的幸福。 外面天開始變黑了，維洛跑進莊園里的廚房，默默的坐在板凳上，凝視著日光漸漸把自己的陰影從污水桶向右邊移動，直到破舊餐桌上僅僅留下一個小小的亮點。這時小老鼠爬到餐桌上尋找面包殘渣吃，它根本不在意這里坐

14、著一個人，而這個人正在看著它。小老鼠對于他這個生命體的存在毫不在乎，如此不加掩飾地無視他是一個生命體，使他頓時產生許多感悟。 每次維洛這樣外出歸來，情緒都格外高昂，眼里閃爍著特殊的光芒。他熱烈地親吻妻子，和孩子們玩耍嬉戲。而當夜幕降臨時，他坐在辦公桌前，開始設計用于遙遠未來的另類家具。在這些迅速繪制出的桌、椅、柜櫥的草圖中，可以捕捉到某種非同尋常的、完全新穎的、宏偉壯觀的風格，維洛會立刻把這些圖紙藏到辦公桌的最里面，仿佛擔心被不吉祥的毒眼看見似的。 （1） 下列對這篇小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說緊緊圍繞“白癡”展開情節(jié)，先點病癥，后敘原因。

15、再寫“白癡的生活”的種種表現(xiàn)及其意義，脈絡清晰，結構嚴謹。 B . 小說主人公維洛工作成就輝煌，家庭幸福美滿，精神上卻又高度焦慮、極度自卑、神經質并且極力掩飾自己這一癥候。 C . 作者以動人的細節(jié)描寫、擬人手法，生動描繪了維洛與雞、羊相處時的那種自然和諧，物我相融的狀態(tài)，表現(xiàn)維洛在自然生物面前內心無比的愜意與幸福。 D . 小說采用了以小見大的手法，為我們呈現(xiàn)了當今社會中某些人的矛盾復雜的內心，他們既要適應世俗生活，同時又渴望堅持自己的理想追求。 （2） 小說題為“白癡的生活”，而第五自然段寫的卻是主人公維洛“真實、體面且非常正常的現(xiàn)實生活”，作者這樣安排有何好處？ （3） 小說

16、主人公是否真的是一個白癡？請結合文本談談你的看法。 3. （13分） (2016高一上晉江期中) 閱讀下面的文字，完成小題 她只能活七小時 【美】保羅?舍恩斯坦 本市新聞編輯臺電話機的指示燈閃爍著微弱的白光，時間是下午3點40分。 本市新聞主編接了電話，他聽到這些內容：“我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活7小時，除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某個有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎？” 打電話的人通報了他的身份，他叫勞倫斯?馬隆，職員，家住杰克遜海茨，第34大道第83號。瀕于死亡的小孩是他的女兒，叫帕特麗夏，兩歲，現(xiàn)就診于路德醫(yī)院

17、，在曼哈頓，第144街和康文特大道交匯處。 找到青霉素并非易事。因為這個被醫(yī)學界譽為“創(chuàng)造奇跡”的奇藥是如此的稀少，以致幾乎不能得到它。即使是軍方，也只能得到他們所需的一小部分。 然而，這位父親懇求幫助兩分鐘后，本市新聞編輯臺決定開始投入這項援助工作。這是一場殘酷的斗爭?！爸荒芑?小時，除非……” 包括打到路德醫(yī)院，證實了那個小孩幾乎不能活了，她患的是一種罕見的血液病，即葡萄球菌引起的敗血癥，一種血液中毒。磺胺制劑已用過了，輸了兩次血，都無濟于事。有人提出青霉素是唯一的希望。 通過電話向華盛頓的美國公共衛(wèi)生局局長托馬斯?帕倫請示，并詳細調查了紐約的藥品公司后得知，施貴寶公司生產青霉素。

18、 打給帕倫博士的電話被理查茲博士聽到了，他在華盛頓負責科學發(fā)展局的研究工作?！靶聺晌髦菪虏紓惾鹂说氖┵F寶實驗室能提供青霉素?！崩聿槠澆┦空f，“我將打電報，請他們立即定量發(fā)放?！? 于此同時，人們獲悉斯特?基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時生產委員會有權命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特?柯里蒂大夫通過電話取得聯(lián)系的。 “你將得到青霉素。”基弗大夫向柯里蒂大夫許諾。那是下午4點鐘。醫(yī)生們對在紅頭文件的作用下找到青霉素的來源并被予以發(fā)放的速度感到驚異。 現(xiàn)在，計劃正在實施之中，由兩個州的警察護送青霉素這個仁慈的東西從新布倫瑞克運到這個奄奄一息的女孩的床頭。下午6點30分，柯里蒂

19、大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當那輛仁慈之車停在施貴寶實驗室前面時，時間是下午7點30分。 3個衛(wèi)兵等在那里，其中一個走向汽車：“是柯里蒂大夫嗎？給你青霉素。” 柯里蒂大夫接過那硬紙匣，由冰裹著的青霉素放在里面?！艾F(xiàn)在，”他說，“我們有了一個戰(zhàn)斗的機會?！? 最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院，只用了8分鐘，這是創(chuàng)紀錄的速度，行駛在西區(qū)高速公路時，車速器始終指向65英里，這時汽車就要停在醫(yī)院門口之前，柯里蒂大夫說：“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都作不了的事?！? “也許是，”一個記者說：“但是從現(xiàn)在起，大夫，靠你了?！? 此后，記者們惦著腳尖走進四樓那個失去知覺的孩子的

20、房間。她費力地呼吸著，但在蓬勃的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上，并沒有痛苦的表情。她是個可愛的病孩子?！耙粋€護士低聲說。 帕特里夏?馬隆的父母哭了。 “謝天謝地”凱瑟琳?馬隆低語著，“至少，我的小丫頭又有了一次機會。 （選自《普利策新聞獎名篇快讀》，有刪改） 【注】這篇報道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的1943年8月，獲1944年普利策新聞獎。 （1） 下列對畫線句子的分析，最恰當?shù)膬身検牵? ） A . 畫線部分運用了“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等詞語，具有濃烈的感情色彩，使報道具有較強的感染力和明顯的傾向性。 B . 將青霉素稱為“仁慈的東西”，因為它能拯救小女孩的性命，體現(xiàn)了人

21、們對青霉素的期待和渴望。 C . 將車稱為“仁慈之車”因為它快速運來了藥物，體現(xiàn)了作者對小女孩即將得到挽救生命的機會的喜悅，以及對人們的愛心的贊頌。 D . 新聞語言一般是富有感情的，而這篇報道亦是如此，體現(xiàn)了就算是新聞撰寫者在生命面前也是那么富有情感。 E . 兩個州的警察，焦急的記者，柯里蒂大夫，基弗大夫等人共同出現(xiàn)在路德醫(yī)院體現(xiàn)了團結協(xié)作、尊重生命的主題。 （2） 這篇報道按什么順序寫作，有怎樣的表達效果？ （3） 請結合文本和新聞背景談談這篇報道的社會價值。 二、 古代詩文閱讀 (共3題；共27分) 4. （11分） (2018高一上上饒月考) 閱讀下面的文言文，完成

22、下列小題。 楊業(yè)，并州太原人。父信，為漢麟州刺史。業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔爾?！比豕谑聞⒊?，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為“無敵”。 太宗征太原，素聞其名，嘗購求之。既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。繼元既降，帝使中使召見業(yè)，大喜，以為右領軍衛(wèi)大將軍。師還，授鄭州刺史。帝以業(yè)老于邊事復遷代州兼三交駐泊兵馬都部署會契丹入雁門業(yè)領麾下數(shù)千騎自西陘而出由小徑至雁門北口南向背擊之契丹大敗。以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是，契丹望見業(yè)旌旗即引去。 雍熙三年，大兵北征，以忠武節(jié)度使

23、潘美為云、應路行營都部署，命業(yè)副之，然失利。未幾，詔遷四州之民于內地，令美以所部之兵護之。時契丹國母蕭氏與其大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱領眾十余萬，復陷寰州。業(yè)謂美等曰：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)?！北O(jiān)軍王侁曰：“君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責業(yè)以不死，當為諸公先。”將行，泣謂美曰：“此行必不利?！币蛑戈惣夜瓤谠唬骸爸T君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之，不然，無遺類矣?！泵兰磁c侁領麾下兵陣于谷口。自寅至巳 ， 使人登托邏臺望之，以為契丹敗走，欲爭其功，即領兵離谷口。美不能制，乃緣交河西南行二十

24、里。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。業(yè)力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。望見無人，即撫膺大慟，再率帳下士力戰(zhàn)。身披數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進，遂為契丹所擒，其子延玉亦沒焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報，而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活耶？”乃不食，三日死。 （節(jié)選自《宋史楊業(yè)傳》） （1） 下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 帝以業(yè)老/于邊事復遷代州/兼三交駐泊兵馬都部署/會契丹入雁門/業(yè)領麾下數(shù)千騎自西陘而出/由小徑至雁門北口/南向背擊之/契丹大敗/ B . 帝以業(yè)老/于邊事復遷代州/兼三交駐泊兵馬都/部署會契丹入雁門/業(yè)領麾下數(shù)千騎自西

25、陘而出/由小徑至雁門北口/南向背擊之/契丹大敗/ C . 帝以業(yè)老于邊事/復遷代州兼三交駐泊兵馬都/部署會契丹入雁門/業(yè)領麾下數(shù)千騎自西陘而出/由小徑至雁門北口/南向背擊之/契丹大敗/ D . 帝以業(yè)老于邊事/復遷代州兼三交駐泊兵馬都部署/會契丹入雁門/業(yè)領麾下數(shù)千騎自西陘而出/由小徑至雁門北口/南向背擊之/契丹大敗/ （2） 下列對文中劃線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ） A . “弱冠”指男子二十歲左右。古代男子二十歲行冠禮，已示成年，因體猶未壯，故稱“弱冠”。 B . “太宗”是廟號。廟號是皇帝死后在太廟立室奉祀的名號，只有開國皇帝可以稱祖，后繼者則稱宗。

26、C . “雍熙”是年號。年號是用來紀年的，由漢武帝首創(chuàng)，一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。 D . “自寅至巳”中的“寅”和“巳”指古時的時辰，分別是指凌晨三點到五點、上午九點到十一點。 （3） 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 楊業(yè)少有志向，善于作戰(zhàn)。他年少時喜歡打獵，曾用鷹犬去追逐野雞和兔子來形容自己他日帶兵的情景，長大后也屢立戰(zhàn)功。 B . 楊業(yè)才能出眾，深受賞識。太宗先后任命他為右領軍衛(wèi)大將軍、鄭州刺史、云州觀察使等，北征契丹時，任命他為潘美副將。 C . 楊業(yè)深諳軍事，忠烈勇武。與遼作戰(zhàn)前，楊業(yè)已經看出戰(zhàn)況將不利，便讓潘美用伏兵救援；

27、戰(zhàn)敗之時仍念念不忘皇上的恩遇。 D . 楊業(yè)果敢無畏，勇挑重擔。在契丹攻陷寰州時，他因眾人害怕，率先出戰(zhàn)，在無人救援的情況下，為百姓撤離爭取了寶貴時間。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①未幾，詔遷四州之民于內地，令美以所部之兵護之。 ②身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。 5. （10分） (2019高三上泰州期中) 閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題 水調歌頭同徐師川泛太湖舟中作 張元干 落景下青嶂，高浪卷滄洲，平生頗慣，江海掀舞木蘭舟，百二山河空壯，底①事中原塵漲，喪亂幾時休，澤畔行吟處，天地一沙鷗。 想元龍，猶高臥，百尺樓①，臨風酹酒，堪笑談話覓封候

28、。老去英雄不見，惟與漁樵為伴，回首得無憂，莫道三伏熱，便是五湖秋。 【注釋】①底事:何事。①想元龍，猶高臥，百尺樓:三國陳登（字元龍）瞧不起許汜，許汜拜訪時，元龍不與其交談，自己睡上大床，許汜只能睡小床。許汜把不愉快告訴劉備，劉備說，要是我，就睡樓上，讓你睡地下，誰讓你只顧自己購田置房無計救天下呢。 （1） 開頭兩句的描寫的景色有何特點?這樣的景物描寫在詞中起什么作用，請作概括說明 （2） 縱觀全詞，作者抒發(fā)了哪些情感? 6. （6分） (2019高一上桂林期末) 補寫出下列句子中空缺部分。 （1） 《沁園春長沙》里，毛澤東舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的兩句是：______

29、__，________。 （2） 《荊軻刺秦王》里，通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)荊軻慷慨赴難、為國捐軀的精神的句子是：________，________。 （3） 我們在感嘆時光流逝時，往往會說“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆：________，________。 三、 語言文字運用 (共5題；共17分) 7. （2分） 下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 2013年冬季歐盟峰會上，除英國以外的26國初步通過加強財經紀律的“財政契約”，但是“財政契約”并非靈丹妙藥 ， 不能一劑治愈歐債危機的頑疾。 B . 某些貪官接受賄賂之后，不

30、顧國家和群眾的利益，言必信，行必果 ， 為行賄者大開方便之門。 C . 電影《泰囧》票房過12億，許多觀眾期待續(xù)集。據(jù)說導演或許會東山再起 ， 再續(xù)精彩。 D . 2012年12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘，導致11人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責任落實不到位等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事故痛不欲生。 8. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 《哈利波特》中文版一經出版，便深受廣大中學生讀者所歡迎，短短九個月時間里，該書便重印了九次。 B . 圣誕節(jié)前夜，美國一男子在夏威夷海中游泳時遭到鯊魚襲擊，雖然鯊魚咬穿了他

31、的左手，但終于獲救。 C . 超微型電腦已經展現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認為，其微型特點還可發(fā)展到更高水平。 D . 兩千多年來，失意的文人，他們的心靈在莊子那里找到了精神的慰藉；文人們進則思儒家的治國平天下，退則思道家的歸隱自然。 9. （2分） 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （ ） ①同志們盼望早日上崗，為廠立功，張小華又________不是這樣的心情呢？ ②老王笑著說：“自家兄弟，________這么客氣呢？ ③一部長篇小說有主題、副主題，而每一卷也________有一個相對獨立的主題。 A . 何嘗　　何必　　何妨 B . 何曾　　何苦　　何妨

32、C . 何嘗　　何必　　不妨 D . 何曾　　何苦　　不妨 10. （5分） (2018浙江模擬) 請展開想象，將下面詩中畫波浪線的句子改寫成散文片段。要求描寫視聽結合，語言生動形象，至少運用一種修辭，不少于100字。 蘇堤清明即事 梨花風起正清明，游子尋春半出城。 日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。 11. （6分） (2017高三上銀川月考) 請閱讀下面的文字并仔細觀察漫畫，簡析漫畫內涵，并擬標題。 新聞背景：支付寶公告，將發(fā)布年度電子對賬單。消息甫出，網友紛紛求饒——花錢太多，無法直面賬單。 （1） 簡析漫畫內涵。（不超過80字） （2） 標題：________（

33、不得以“無題”為題，不超過8個字） 四、 寫作 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017高二下莆田月考) 閱讀下面關于“門”的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 門，我們每天進進出出，人的一生也會進進出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出不了“門”；有時摸不著“門”，有時打不開“門”；有時希望關著“門”……它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。 要求：全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標題，文體不限（詩歌除外）。內容具體，要運用聯(lián)想和想象。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共31分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 古代詩文閱讀 (共3題；共27分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 語言文字運用 (共5題；共17分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 四、 寫作 (共1題；共5分) 12-1、