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三年級數(shù)學(xué)下冊 5 面積第5課時 面積單位間的進(jìn)率教案 新人教版(共4頁DOC)

上傳人:仙*** 文檔編號:149201980 上傳時間:2022-09-06 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?94.50KB
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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… ◎教學(xué)筆記 第5課時 面積單位間的進(jìn)率 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P70~71例6、例7及“做一做”,教科書P73~74“練習(xí)十六”第1、2、3、5、9題。 ?教學(xué)目標(biāo) 1.在觀察、實(shí)踐、操作等活動中,經(jīng)歷面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過程,掌握面積單位間的進(jìn)率,會進(jìn)行簡單的面積單位的換算,從而進(jìn)一步熟悉面積單位的大小。 2.培養(yǎng)觀察、比較、分析問題的能力,逐步養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.在探究知識的過程中,體會知識間的內(nèi)在聯(lián)系。 ?教學(xué)重點(diǎn) 會進(jìn)行常用面積單位之間的換算。 ?教學(xué)難點(diǎn)

2、 面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過程。 ?教學(xué)準(zhǔn)備 課件、刻度尺、1平方厘米的正方形若干、1平方分米的正方形學(xué)具。 ?教學(xué)過程 【教學(xué)提示】 學(xué)面積單位間的進(jìn)率前,先鞏固長度單位間的進(jìn)率。 一、導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,常用的長度單位有哪些?相鄰兩個常用的長度單位之間的進(jìn)率是多少呢? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生回答“有米、分米、厘米”,相鄰兩個常用的長度單位之間的進(jìn)率是10,如,1米=10分米,1分米=10厘米。 師:前面的知識同學(xué)們學(xué)得很好,那么常用的面積單位有哪些?相鄰兩個常用的面積單位之間的進(jìn)率是多少呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)研究面積單位間的進(jìn)率。(板書課題:面積單位間的進(jìn)率) 【設(shè)計(jì)意圖】

3、通過復(fù)習(xí),激起學(xué)生探究新知的興趣,由已知的問題引發(fā)新的問題,讓學(xué)生自然地接受新的挑戰(zhàn)。 二、合作探究 1.面積單位之間的進(jìn)率。 (1)推導(dǎo)1平方分米=100平方厘米。 課件出示教科書P70例6。 師:你們能計(jì)算出這個大正方形的面積是多少嗎? 師:請同學(xué)們拿出學(xué)具,獨(dú)立研究,可以利用學(xué)具量一量、擺一擺、算一算,看誰的方法多。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:大正方形的邊長正好是10厘米,所以這個大正方形的面積是10×10=100(平方厘米)。 預(yù)設(shè)2:大正方形的邊長是10厘米,也就是1分米,所以這個大正方形的面積還可以是1×1=1(平方分米)。 預(yù)設(shè)3: 1

4、分米=10厘米,所以邊長是1分米的正方形的面積也就是邊長是10厘米的正方形的◎教學(xué)筆記 面積,所以1平方分米=100平方厘米。(教師板書) 師:同學(xué)們很棒,用正方形面積公式推理的方法得出了不同面積單位之間的進(jìn)率。 【設(shè)計(jì)意圖】 計(jì)算大正方形的面積對于學(xué)生來說很容易,可以直接運(yùn)用正方形面積計(jì)算公式求出,但要想讓學(xué)生真正理解平方厘米與平方分米間進(jìn)率的推導(dǎo)過程,是離不開動手操作的。通過讓學(xué)生經(jīng)歷正方形面積公式推理的過程,讓學(xué)生自己得出結(jié)論,感受成功的喜悅。 (2)推導(dǎo)1平方米=100平方分米。 師:同學(xué)們已經(jīng)知道了平方厘米與平方分米之間的進(jìn)率,想一想,1平方米等于多少平方分米呢?能仿照上面

5、的方法說一說嗎? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】邊長是1米的正方形面積是1平方米,1米=10分米,也就是邊長是10分米的正方形面積是10×10=100(平方分米),所以1平方米=100平方分米。(教師板書) 師:同學(xué)們的思維推理能力太強(qiáng)了!請?jiān)傧胍幌?,每相鄰的兩個面積單位之間的進(jìn)率是多少呢? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】每相鄰的兩個面積單位之間的進(jìn)率是100,如:1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。 師:同學(xué)們說對了,兩個面積單位之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換時一定要確定好它們之間的進(jìn)率是多少。 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過知識遷移的方法,自己探究出1平方米=100平方分米,使學(xué)生真正弄懂面積單位之間的進(jìn)率。 (3)區(qū)分

6、面積單位與長度單位間的進(jìn)率。 師:通過剛才的學(xué)習(xí),你們能說一說面積單位與長度單位間的區(qū)別嗎? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】長度單位是用來表示長度的計(jì)量單位,相鄰兩個常用的長度單位間的進(jìn)率是10;而面積單位是用來表示面積大小的計(jì)量單位,相鄰兩個常用的面積單位間的進(jìn)率是100,而且面積單位要帶“平方”。 【教學(xué)提示】 相鄰兩個常用的長度單位間的進(jìn)率為10,相鄰兩個常用的面積單位間的進(jìn)率為100,“相鄰”兩字一定不能掉。 (4)推導(dǎo)平方米和平方厘米之間的關(guān)系。 師:我們知道了相鄰兩個面積單位間的進(jìn)率都為100,那么1平方米等于多少平方厘米呢? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:邊長是1米,就是100厘米。那么邊長是

7、1米的正方形面積就等于邊長是100厘米的正方形面積,100×100=10000(平方厘米),所以1平方米=10000平方厘米。(教師板書) 預(yù)設(shè)2:1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1平方米=100×100平方厘米=10000平方厘米。 2.應(yīng)用面積單位之間的進(jìn)率解決問題。 課件出示教科書P71例7。 下圖是一塊正方形的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌的面積是多少平方厘米?合多少平方分米? 師:從文字和情境圖中,你能獲取到什么信息? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:已知正方形交通標(biāo)志牌的邊長是80厘米,要求這個標(biāo)志牌的面積是多少。 預(yù)設(shè)2:還要根據(jù)面積單

8、位間的進(jìn)率,將算出的結(jié)果的單位由平方厘米換算成平方分米。 (1)方法探究。 ◎教學(xué)筆記 師:同學(xué)們分析得很對,那么該如何計(jì)算這個標(biāo)志牌的面積呢? 【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:有同學(xué)說,求標(biāo)志牌的面積,可以用正方形的面積公式直接計(jì)算,正方形的面積=邊長×邊長,所以是80×80=6400(平方厘米)。 預(yù)設(shè)2:還有同學(xué)說,這樣沒做完呢,還要將結(jié)果換算成平方分米。 【教學(xué)提示】 用不同面積單位表示同一圖形的面積時,使用高級面積單位則數(shù)值較小,使用低級面積單位則數(shù)值較大。 預(yù)設(shè)3:有同學(xué)搶著答:100平方厘米=1平方分米,6400平方厘米里面有64個100平方厘米,也就是64個1平方分米,即6

9、400平方厘米=64平方分米。 (2)換算規(guī)律。 師:同學(xué)們對于相鄰單位間的進(jìn)率理解得很清楚,它們之間有怎樣的換算規(guī)律呢? 以小組為單位討論一下。 請同學(xué)們把自己討論的結(jié)果說一說。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】預(yù)設(shè)1:高級面積單位化成低級面積單位,要乘進(jìn)率,如:3平方米=300平方分米。 預(yù)設(shè)2:低級面積單位化成高級面積單位,要除以進(jìn)率,如:400平方厘米=4平方分米。還要注意,相鄰的兩個常用的面積單位間的進(jìn)率是100。 師:同學(xué)們總結(jié)得真不錯,你們有這樣仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度和探究精神,一定會越學(xué)越好。 教師小結(jié):面積單位間的換算方法:

10、 (教師板書) 【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)從具體的情境中提出有關(guān)面積單位間進(jìn)率的問題,一來解決了實(shí)際生活中的問題,二來幫助學(xué)生加深記憶面積單位間換算的進(jìn)率,總結(jié)面積單位間換算的規(guī)律。 三、綜合應(yīng)用 1.完成教科書P71“做一做”。 指名學(xué)生回答,全班集體交流。 2.完成教科書P73“練習(xí)十六”第1、2題。 (1)學(xué)生自主解答。 (2)集中展示匯報。 【學(xué)情預(yù)設(shè)】第1題是面積單位的改寫練習(xí),只涉及兩個相鄰面積單位間的換算,為了鞏固長度單位間的進(jìn)率,最后增加了一個長度單位的改寫練習(xí)。 第2題是有關(guān)長方形面積的實(shí)際問題,用來鞏固面積單位的換算,需要學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。 【設(shè)

11、計(jì)意圖】這兩個題目都屬于基礎(chǔ)練習(xí),目的是對面積單位間的進(jìn)率進(jìn)行鞏固,加深學(xué)生的印象。 3.完成教科書P73“練習(xí)十六”第3題。 本題由學(xué)生自主選擇觀察對象,估計(jì)并測量、計(jì)算面積。 【設(shè)計(jì)意圖】第3題是引導(dǎo)學(xué)生對身邊熟悉的事物從數(shù)學(xué)的視角進(jìn)行觀察,對其大小有比較清楚的認(rèn)識,這是培養(yǎng)學(xué)生估測能力的良好素材。 4.完成教科書P74“練習(xí)十六”第5題。 本題是常用的長度單位與面積單位的混合練習(xí),請同學(xué)們認(rèn)真區(qū)分完成。 【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)既幫助學(xué)生區(qū)分這兩種單位分別在不同情況下的應(yīng)用,又發(fā)展學(xué)生對數(shù)量的認(rèn)識。 5.完成教科書P74“練習(xí)十六”第9題。 本題是對所學(xué)內(nèi)容的綜合判斷,包括面

12、積單位的換算、周長與面積概念的辨析、圖形的拼擺,請大家認(rèn)真審題再判別。 四、課堂小結(jié) 師:同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢? ◎教學(xué)筆記 ?板書設(shè)計(jì) 面積單位間的進(jìn)率 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米 面積單位間的換算方法: ?教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)主要采用擺一擺、遷移類推等形式來進(jìn)行,讓學(xué)生經(jīng)歷探究面積單位間進(jìn)率的過程,鼓勵學(xué)生大膽猜想、驗(yàn)證得出結(jié)論,樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們解決問題的能力。 ?作業(yè)設(shè)計(jì) 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 100平方分米○10平方米 5平方米○490平方分米 900平方厘米○9平方分米 8000平方厘米○8平方米 4平方分米○40平方厘米 6200厘米○62米 三、電影院外墻上有一張邊長是70分米的正方形海報。這張海報的面積是多少平方分米?合多少平方米? 參考答案 二、< > = < > = 三、70×70=4900(平方分米) 4900平方分米=49平方米 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29

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