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1、?踏雪玩冰?優(yōu)秀教案
?踏雪玩冰?優(yōu)秀教案教學(xué)目的:1、培養(yǎng)兒童親近自然,熱愛自然的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生有方案、有目的地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化,注意防凍防寒,照顧自己。3、理解冬季自我保健,掌握科學(xué)的防護(hù)法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能根據(jù)天氣變化,注意防凍防寒,掌握科學(xué)的防護(hù)法、教具學(xué)具:利用下雪天,組織學(xué)生開展堆雪人,滾雪球,打雪仗等活動(dòng),讓學(xué)生在玩中體會(huì)快樂。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、和冰雪交朋友。1、做雪球,玩雪球,在臉上試試有什么感覺?放到嘴里嘗嘗,品品有什么味道;放在盆里看看,觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。用同樣的方法觀察冰柱。2、讀兒歌,畫雪花。3、交流課外踏雪玩冰的情況。4、說
2、說冰雪的“怪脾氣〞。二、遨游冰雪世界。1、觀看電視錄像,認(rèn)識(shí)各種各樣的雪花、冰花、冰柱。2、講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。三、冬天防寒保健知識(shí)競(jìng)賽。1、討論競(jìng)賽要求和規(guī)那么,分組進(jìn)展。2、競(jìng)賽題目⑴.冬天為什么會(huì)生凍瘡?⑵.皮膚為什么會(huì)生凍瘡?⑶.為什么耳朵最容易生凍瘡?⑷.下雪天行走要注意什么?⑸.在河的冰面上走有危險(xiǎn)嗎?3、評(píng)選出優(yōu)勝小組和“小小智多星〞。第二課時(shí)四、“冰的小制作〞博覽會(huì)。1、各小組展示制作好的“冰鑼〞。2、交流制作的過程和方法,說說自己的“奇思妙想〞。3、評(píng)選出最正確冰雕作品。五、小小科學(xué)論壇1、主題:怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長一些?2、“我們的'研究小報(bào)告〞。3、提出“我們的研究結(jié)果〞。六、繼續(xù)我們的研究。1、根據(jù)“冰的融化〞和“冰能浮在水面上〞的觀察活動(dòng)內(nèi)容,要求學(xué)生采用原來的方法做。繼續(xù)探究,開展學(xué)生的興趣,穩(wěn)固學(xué)生技能。2、在“冰能浮在水面上〞,引導(dǎo)學(xué)生采用多種不同的方法去嘗試,去比擬。3、要求學(xué)生在觀察中做好小記錄。4、鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)設(shè)想對(duì)“冰雪研究〞的小課題,小實(shí)驗(yàn),小觀察。