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河北省青龍滿族自治縣2019年高一上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷D卷

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1、河北省青龍滿族自治縣2019年高一上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共6題;共14分) 1. (2分) (2017珠海模擬) 下列各組詞語(yǔ)中,劃線字的讀音完全相同的一組是( ) A . 瑕疵/齜牙 飲恨/營(yíng)利 滯納金/櫛風(fēng)沐雨 B . 悄然/愀然 痙攣/勁敵 八寶粥/胡謅八扯 C . 噱頭/矍鑠 堙沒(méi)/殷紅 殲滅/草菅人命 D . 伺候/肆意 纖夫/翩躚 庇護(hù)權(quán)/剛愎自用 2. (2分) (2019高二上金華期中) 下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加下劃線

2、字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A . 虎兕(sh) 猿猱(no) 飛湍(tuān) 憑心而論 B . 霓裳(chng) 喧豗(huī) 吮血(shǔn) 嘔啞嘲哳 C . 碑帖(ti) 玉砌(qi) 緋聞(fēi) 分崩離析 D . 蜇居(zh) 石棧(zhn) 滂沱(pāng) 碧血黃花 3. (4分) (2018浙江模擬) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 (甲)近年來(lái),無(wú)論是居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn),“大數(shù)據(jù)”都是熱度極高的流行詞。(乙)人們?cè)跒榇髷?shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)歡呼的同時(shí),似乎有一種欲將大數(shù)據(jù)神化的傾向:如認(rèn)為大數(shù)據(jù)可以增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)能力,改變商業(yè)模式,甚至預(yù)防犯罪。

3、(丙)大數(shù)據(jù)神話的一個(gè)新變種,是一位在中國(guó)極有影響力的企業(yè)家不只一次地宣稱,隨著大數(shù)據(jù)的普及應(yīng)用,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)將會(huì)越來(lái)越大。如果只是借此噱頭為自己的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)做些宣傳,做出此等大膽預(yù)言倒也情有可原??墒牵祟A(yù)言關(guān)涉到經(jīng)濟(jì)思想史和經(jīng)濟(jì)史的百年之爭(zhēng),遠(yuǎn)不是為自家賺些眼球那么簡(jiǎn)單。 (1) 文段中的加下劃線詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 不只 B . 噱頭 C . 情有可原 D . 關(guān)涉 (2) 文段中畫橫線的甲、乙、丙處,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( ) A . 甲 B . 乙 C . 丙 4. (2分) 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A . 對(duì)這部小說(shuō)的

4、人物塑造,作者沒(méi)有很好地深人生活、體驗(yàn)生活,憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大減弱了作品的感染力。 B . 煨桑是一種既古老又普遍的藏俗,有著固定的儀式:先把柏樹(shù)枝和香草堆在山頭或河岸的空地上,中間放上糌粑或五谷,然后灑上幾滴水,點(diǎn)燃以祭祀神靈。 C . 我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋,含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分,被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營(yíng)養(yǎng)缺乏。 D . 高速磁懸浮列車沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu),運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸,列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 5. (2分) 下列各組句子中句式結(jié)構(gòu)完全相同的一組是( ) A . 既自以心為形役使儼驂騑于

5、上路,訪風(fēng)景于崇阿 B . 胡為乎遑遑欲何之奚以知其然也 C . 而劉夙嬰疾病背負(fù)青天,而莫之夭閼者 D . 去以六月息者也 6. (2分) (2019高一上哈爾濱期中) 下列選項(xiàng)中,文化常識(shí)表述全都正確的一項(xiàng)是( ) ①古代音樂(lè)分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音,其中變徵的聲調(diào)是激憤的。 ②箕踞,坐在地上,兩腳張開(kāi),形狀像箕。這是一種輕慢傲視對(duì)方的姿態(tài)。 ③《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書通史,全書共130篇,其中本紀(jì)主要記述諸侯之事。 ④參乘,亦作“驂乘”,古時(shí)乘車,站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。 ⑤古人幼時(shí)命名,成年取字。對(duì)平輩或長(zhǎng)輩稱名是出于禮貌和尊敬。 ⑥廟號(hào),是

6、封建皇帝死后,在太廟立室奉祀時(shí)起的名號(hào),如武帝、順治等。 ⑦征辟,古代選拔官吏的一種制度,指中央管署的高級(jí)官僚或地方政府的官吏選拔官吏。 ⑧會(huì)試,中國(guó)古代科舉制度中的中央考試,在京師舉行考試,由禮部主持,又稱“禮闈”。 A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ②④⑧ D . ⑥⑦⑧ 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 7. (5分) (2016合肥模擬) 如圖是我國(guó)AA級(jí)綠色食品標(biāo)志(字體為綠色,底色為白色)。請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明。句子通順,寓意不超過(guò)85個(gè)字。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共29分) 8. (9分) (2018高一上西寧期末)

7、閱讀下面的文字,完成文后各題。 早在中國(guó)文字誕生之前,我們的先人就開(kāi)始了有目的的詩(shī)創(chuàng)作活動(dòng),作為這種集體創(chuàng)作的記錄,即中國(guó)第一部詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》收錄了我國(guó)自西周初年至春秋中葉大約五百年間的三百零五篇作品,故又稱《詩(shī)三百》。 《詩(shī)經(jīng)》以現(xiàn)實(shí)主義手法反映了我國(guó)北方人民眾多的生活場(chǎng)面和生活希望,題材廣泛,筆法多樣,情調(diào)各異,涉及到勞動(dòng)、祭祀、愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)、階級(jí)對(duì)立等諸多領(lǐng)域,深刻寬闊地顯示出我們先人高度發(fā)達(dá)的審美意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)造能力,既具有巨大的認(rèn)識(shí)價(jià)值,更是不可多得的藝術(shù)珍寶,在世界文學(xué)史上,放射出奪目的光芒。 幾乎與《詩(shī)經(jīng)》的同時(shí),在我國(guó)南方地區(qū)的人民創(chuàng)作了一種體裁的詩(shī)——楚辭(楚地之詩(shī)

8、)。與《詩(shī)經(jīng)》基本上四行一句的格式不同,楚辭的寫法較為靈活,句式參差多變,且注重想象,虛幻性強(qiáng),帶有濃厚的神話色彩。經(jīng)由偉大詩(shī)人屈原之手,楚辭得以發(fā)揮和完善,形成了浪漫主義文學(xué)的源頭,與《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義交相輝映,代表著中國(guó)詩(shī)的兩大文學(xué)傳統(tǒng)。 兩漢時(shí)代,是我國(guó)詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要階段。漢詩(shī)總的風(fēng)尚,是對(duì)質(zhì)樸的寫實(shí)主義的推崇,不重華麗,反對(duì)空洞,因而,詩(shī)的現(xiàn)實(shí)性都很強(qiáng),生活氣息濃郁。這一時(shí)期,中國(guó)詩(shī)經(jīng)歷了從四言詩(shī)向五言詩(shī)的轉(zhuǎn)折。多了一個(gè)字,既加大了容量,又多了一種表現(xiàn)形式,詩(shī)作的技巧也有了更多的經(jīng)驗(yàn)。 魏晉南北朝時(shí)代,中國(guó)詩(shī)進(jìn)入了另一個(gè)重要階段。一方面,魏晉詩(shī)人繼承了漢詩(shī)直面人生的藝術(shù)精神,產(chǎn)生

9、了曹操那樣慷慨悲歌的豪氣詩(shī)人。另一方面,由于魏晉時(shí)的階級(jí)斗爭(zhēng)更加劇烈,封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的傾軋更為無(wú)情,稍有不慎,性命不保,因而,文人們表面上只談玄學(xué),從空到空,實(shí)則是痛不欲生,對(duì)現(xiàn)實(shí)極為不滿。這就形成了魏晉詩(shī)凄苦悶郁的另一基調(diào)。這時(shí)期,對(duì)七言詩(shī)的探索已經(jīng)出現(xiàn)。 從《詩(shī)經(jīng)》、楚辭開(kāi)始,中國(guó)詩(shī)經(jīng)歷了秦漢、魏晉南北朝時(shí)代,產(chǎn)生了一批偉大的詩(shī)人,誕生了許多不朽的詩(shī)篇??偟膩?lái)說(shuō),這一時(shí)期楚辭的浪漫主義影響不很顯著,雜言詩(shī)也不太多?!对?shī)經(jīng)》的影響卻是一目了然的。這一階段的詩(shī),現(xiàn)實(shí)性都很強(qiáng)烈,其形式由四言發(fā)展到五言,且趨于完善,七言詩(shī)也出現(xiàn),詩(shī)的創(chuàng)作在形式和技巧方面已積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 唐朝詩(shī)人把這一階

10、段的詩(shī)統(tǒng)稱為“舊體詩(shī)”或“古風(fēng)”。這的確是是一股神奇的、深邃的、美麗的古風(fēng),直到今天,它還在時(shí)時(shí)吹拂著我們,為我們的心靈注入清麗的奇思和幽深的玄想。 (1) 下列對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)集,是我們先人有目的的詩(shī)創(chuàng)作活動(dòng)的記錄,它的創(chuàng)作早在中國(guó)文字誕生之前就開(kāi)始了。 B . 《詩(shī)經(jīng)》所收錄的作品大約三百零五篇,這些作品是我國(guó)自西周初年至春秋中葉五百年間的詩(shī)歌。 C . 《詩(shī)經(jīng)》中的作品題材廣泛,反映了我國(guó)北方人民的生活場(chǎng)面和生活希望,《詩(shī)經(jīng)》從而成為中國(guó)詩(shī)現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的源起。 D . 《詩(shī)經(jīng)》在在世界文學(xué)史上都占有顯著地位,它深刻

11、寬闊地顯示出了我們先人高度發(fā)達(dá)的審美意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 (2) 下列對(duì)文章的理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A . 楚辭的產(chǎn)生幾乎與《詩(shī)經(jīng)》同時(shí),它是屈原創(chuàng)作的一種體裁,后來(lái)成為了浪漫主義文學(xué)的源頭。 B . 兩漢時(shí)代,是我國(guó)詩(shī)發(fā)展的一個(gè)重要階段。由四言到五言,雖只多了一個(gè)字,卻代表了中國(guó)詩(shī)的轉(zhuǎn)折。 C . 魏晉南北朝時(shí)代,詩(shī)風(fēng)有兩種走向,一方面是慷慨悲歌的風(fēng)格,另一方面又形成了凄苦悶郁的基調(diào)。 D . 舊體詩(shī)的形式由四言發(fā)展到五言,最后五言詩(shī)趨于完善,又出現(xiàn)了七言詩(shī),詩(shī)的創(chuàng)作形式和技巧也漸趨成熟。 (3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確一項(xiàng)是( )

12、 A . 楚辭體詩(shī)相較《詩(shī)經(jīng)》而言,寫法較為靈活,句式參差多變,且注重想象,虛幻性強(qiáng),帶有濃厚的神話色彩。 B . 兩漢時(shí)代,詩(shī)風(fēng)質(zhì)樸,作品現(xiàn)實(shí)性都很強(qiáng),生活氣息濃郁。因而,此時(shí)的詩(shī)不重華麗,推崇寫實(shí)主義。 C . 魏晉時(shí)的文人們表面上只談玄學(xué),從空到空,實(shí)則對(duì)現(xiàn)實(shí)極為不滿,談玄論道只是他們內(nèi)心苦悶的一種宣泄形式。 D . 從《詩(shī)經(jīng)》到魏晉南北朝時(shí)代的詩(shī),是先人留給后人的豐厚的文化遺產(chǎn),直到今天,它還對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。 9. (20分) 閱讀下文,回答下題。 憶劉半農(nóng)君 魯迅 這是小峰出給我的一個(gè)題目。 這題目并不出得過(guò)分。半農(nóng)去世,我是應(yīng)該哀悼的,因?yàn)樗彩俏业睦吓笥选?/p>

13、但是,這是十來(lái)年前的話了,現(xiàn)在呢,可難說(shuō)得很。 我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面,以及他怎么能到了北京。他到北京,恐怕是在《新青年》投稿之后,由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來(lái)的,到了之后,當(dāng)然更是《新青年》里的一個(gè)戰(zhàn)士。他活潑,勇敢,很打了幾次大仗。譬如罷,答王敬軒的雙鐄信,“她”字和“牠”字的創(chuàng)造,就都是的。這兩件,現(xiàn)在看起來(lái),自然是瑣屑得很,但那是十多年前,單是提倡新式標(biāo)點(diǎn),就會(huì)有一大群人“若喪考妣”,恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候,所以的確是“大仗”?,F(xiàn)在的二十左右的青年,大約很少有人知道三十年前,單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。 但半農(nóng)的活潑,有時(shí)頗近于草率,勇敢也有失之無(wú)謀

14、的地方。但是,要商量襲擊敵人的時(shí)候,他還是好伙伴,進(jìn)行之際,心口并不相應(yīng),或者暗暗的給你一刀,他是決不會(huì)的。倘若失了算,那是因?yàn)闆](méi)有算好的緣故。 《新青年》每出一期,就開(kāi)一次編輯會(huì),商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉(cāng)庫(kù)罷,獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗,大書道:“內(nèi)皆武器,來(lái)者小心!”但那門卻開(kāi)著的,里面有幾枝槍,幾把刀,一目了然,用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門,門上粘一條小紙條道:“內(nèi)無(wú)武器,請(qǐng)勿疑慮。”這自然可以是真的,但有些人——至少是我這樣的人——有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺(jué)其有“武庫(kù)”的一個(gè)人,所以我佩服陳胡,卻親近半農(nóng)。 所

15、謂親近,不過(guò)是多談閑天,一多談,就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多,他沒(méi)有消失掉從上海帶來(lái)的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想,好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說(shuō),使有些“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候,連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿,但試去看舊報(bào)去,很有幾期是沒(méi)有他的。那些人們批評(píng)他的為人,是:淺。 不錯(cuò),半農(nóng)確是淺。但他的淺,卻如一條清溪,澄澈見(jiàn)底,縱有多少沉渣和腐草,也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥,一時(shí)就看不出它的深淺來(lái)了;如果是爛泥的深淵呢,那就更不如淺一點(diǎn)的好。 但這些背后的批評(píng),大約是很傷了半農(nóng)的心的,他的到法國(guó)留學(xué),我疑心大半就為此。我最懶于通信,從此我們就疏遠(yuǎn)起來(lái)了

16、。他回來(lái)時(shí),我才知道他在外國(guó)鈔古書,后來(lái)也要標(biāo)點(diǎn)《何典》,我那時(shí)還以老朋友自居,在序文上說(shuō)了幾句老實(shí)話,事后,才知道半農(nóng)頗不高興了,“駟不及舌”,也沒(méi)有法子。另外還有一回關(guān)于《語(yǔ)絲》的彼此心照的不快活①。五六年前,曾在上海的宴會(huì)上見(jiàn)過(guò)一回面,那時(shí)候,我們幾乎已經(jīng)無(wú)話可談了。 近幾年,半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津,我也漸漸的更將他忘卻;但從報(bào)章上看見(jiàn)他禁稱“蜜斯”之類,卻很起了反感:我以為這些事情是不必半農(nóng)來(lái)做的。從去年來(lái),又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī),弄爛古文②,回想先前的交情,也往往不免長(zhǎng)嘆。我想,假如見(jiàn)面,而我還以老朋友自居,不給一個(gè)“今天天氣……哈哈哈”完事,那就也許會(huì)弄到?jīng)_突的罷。 不過(guò),半農(nóng)的忠

17、厚,是還使我感動(dòng)的。我前年曾到北平,后來(lái)有人通知我,半農(nóng)是要來(lái)看我的,有誰(shuí)恐嚇了他一下,不敢來(lái)了。這使我很慚愧,因?yàn)槲业奖逼胶?,?shí)在未曾有過(guò)訪問(wèn)半農(nóng)的心思。 現(xiàn)在他死去了,我對(duì)于他的感情,和他生時(shí)也并無(wú)變化。我愛(ài)十年前的半農(nóng),而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡,因?yàn)槲蚁MJ鞘昵暗陌朕r(nóng),他的為戰(zhàn)士,即使“淺”罷,卻于中國(guó)更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績(jī),免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。 八月一日。 【注】①1928年魯迅任《語(yǔ)絲》主編期間,選登了一篇讀者來(lái)信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個(gè)史實(shí)性錯(cuò)誤。②指劉半農(nóng)于1933年到1934年間發(fā)表于《

18、論語(yǔ)》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩(shī)集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等。 (1) “從去年來(lái),又看見(jiàn)他不斷的做打油詩(shī),弄爛古文”一句中,作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字?請(qǐng)從字義與情感兩個(gè)方面分析。 (2) 請(qǐng)根據(jù)原文概括魯迅與劉半農(nóng)之間的關(guān)系由親到疏的原因。 (3) 聯(lián)系最后一段,談?wù)勀銓?duì)“這憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。 (4) 本文運(yùn)用了哪些手法表現(xiàn)人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 四、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 10. (11分) (2017高一上吉林期末) 閱讀下面文言文,完成下面小題. 蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今

19、成敗,輒能語(yǔ)其要。程氏讀東漢《范滂傳》 , 慨然太息軾請(qǐng)?jiān)惠Y若為滂母許之否乎程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?” 比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》,嘆曰:“吾昔有見(jiàn),口未能言,今見(jiàn)是書,得吾心矣。”嘉佑二年,試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊①勝,主司歐陽(yáng)修思有以救之,得軾《刑賞忠厚論》,驚喜,欲擢冠多士,猶疑其客曾鞏所為,但置第二;復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一,殿試中乙科。后以書見(jiàn)修,修語(yǔ)梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地②?!甭?wù)呤紘W不厭,久乃信服。 丁母憂③。五年,調(diào)福昌主簿。歐陽(yáng)修以才識(shí)兼茂,薦之秘閣。試六論,舊④不起草,以故文多不工。軾始具草,文義粲然。復(fù)對(duì)制策,入

20、三等。自宋初以來(lái),制策入三等,惟吳育與軾而已。 除大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛,民貧役重,岐下歲輸南山木筏,自渭入河⑤,經(jīng)砥柱之險(xiǎn),衙吏踵破家⑥。軾訪其利害,為修衙規(guī),使自擇水工以時(shí)進(jìn)止,自是害減半。 ——節(jié)選自《宋史蘇軾傳》 【注】①磔裂詭異之弊:割裂文辭、追求怪異的流弊。磔,zh,分裂。②避此人出一頭地:回避這個(gè)人,給他出人頭地的機(jī)會(huì)。③丁母憂,指為母守孝。④舊,指先前寫作的人。⑤渭,渭水;河,黃河。⑥破家:破產(chǎn) (1) 文中劃線句子,斷句正確的一組是( ) A . 慨然太息/軾請(qǐng)?jiān)?軾若為/滂母許之否乎/ B . 慨然太息/軾請(qǐng)?jiān)?軾若為滂/母許之/否乎/

21、 C . 慨然太息/軾請(qǐng)?jiān)?軾若為滂/母許之否乎/ D . 慨然太息/軾請(qǐng)?jiān)?軾若為/滂母許之/否乎/ (2) 以下六句話,分別編為四組,全都表現(xiàn)蘇軾才學(xué)優(yōu)異的一組是( ) ①聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要 ②軾訪其利害,為修衙規(guī) ③復(fù)對(duì)制策,入三等 ④及試二論,復(fù)入三等 ⑤博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言 ⑥除大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官 A . ①③④ B . ②③⑥ C . ④⑤⑥ D . ②③⑤ (3) 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是( ) A . 蘇軾是眉州眉山人,在十歲的時(shí)候就跟隨父母,游學(xué)于四方,同時(shí)跟隨母親學(xué)習(xí)。剛成年,就已博通經(jīng)史。 B . 嘉佑

22、二年,蘇軾參加禮部考試,一篇《刑賞忠厚論》讓歐陽(yáng)修驚嘆不已,特錄他中乙科,并發(fā)出感嘆:“當(dāng)避此人出一頭地?!? C . 蘇軾被貶為大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官后,因岐下每年運(yùn)輸南山木筏,常讓衙吏破產(chǎn),他就親訪利害,為他們修改衙規(guī),減少了災(zāi)害損失。 D . 蘇軾才華優(yōu)異,加冠的時(shí)候,他已博通經(jīng)史,每天能寫幾千字的文章。 (4) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①吾昔有見(jiàn),口未能言,今見(jiàn)是書,得吾心矣。 ②固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。 ③盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏乎? 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共6分) 11. (6分) (2019高一下南寧期末) 閱讀下面這首宋詞,完成下

23、面小題。 滿庭芳夏日溧水無(wú)想山作① 周邦彥 風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子,午陰嘉樹(shù)清圓。地卑山近,衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。人靜鳥(niǎo)鳶自樂(lè),小橋外、新綠濺濺②。憑闌久,黃蘆苦竹,擬泛九江船。 年年,如社燕③ , 飄流瀚海,來(lái)寄修椽。且莫思身外,長(zhǎng)近尊④前。憔悴江南倦客,不堪聽(tīng)、急管繁弦。歌筵畔,先安簟枕,容我醉時(shí)眠。 【注釋】①此詞乃作者被外放任溧水縣令期間在無(wú)想山消夏時(shí)所作。②濺濺:流水聲。③社燕:即燕子,春社時(shí)飛來(lái),秋社時(shí)飛走。④尊,通“樽”,酒杯。 (1) 下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 烏鳶樂(lè)、溪水喧,作者筆下的景物蘊(yùn)含活力,呈現(xiàn)出清新、自然、美好之態(tài)。 B .

24、 “黃蘆苦竹,擬泛九江船”是說(shuō)遍地黃蘆苦竹,自己像遭貶的白居易泛舟九江邊。 C . “且莫思身外,長(zhǎng)近尊前”有暫時(shí)拋開(kāi)個(gè)人榮辱,向酒杯中找尋寄托的意味。 D . “歌筵畔”三句寫在弦歌與美酒中意欲醉眠,表現(xiàn)出渴望歸隱、寄情山水的愿望。 (2) 這首詞的下片和晏殊《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)的下片都寫了“燕”,請(qǐng)分析“燕”在這兩首詞中分別運(yùn)用的表現(xiàn)手法及抒發(fā)的感情。 六、 句子默寫 (共1題;共5分) 12. (5分) (2017高一下單縣月考) 名句默寫 ①《諫太宗十思疏》概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)有________,________。 ②《五人墓碑記》中表明作者寫作目

25、的的—句話是:________,________。 ③舍人甘心追隨藺相如的句子是:________,________。 七、 材料作文 (共1題;共5分) 13. (5分) (2017高一上臨泉月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 一位大學(xué)畢業(yè)生,一事無(wú)成很煩惱,他去向智者請(qǐng)教,智者沒(méi)對(duì)他說(shuō)教,示意他稍安勿躁,對(duì)他點(diǎn)頭微微笑:“先幫我把水燒開(kāi)?!鼻嗄昕匆?jiàn)了爐灶,大水壺灌滿了水,柴火正旺火苗高。燒完柴,水仍未開(kāi),青年勤快不吵叫,又去撿來(lái)些柴火,耐心地添柴再燒。壺水終于燒開(kāi)了。智者問(wèn):“請(qǐng)別煩躁!如沒(méi)足夠柴燒水,把水燒開(kāi),有啥招?”青年認(rèn)真想了想,搖頭,想不出高招。智者無(wú)可奈何說(shuō):“這沒(méi)

26、啥可以煩惱,把壺水倒掉一些,這算不得啥高招!”青年人恍然大悟。 其實(shí)我們的生活就是這樣,曾經(jīng)的豪情萬(wàn)丈,到頭來(lái)身心俱疲。不如刪繁就簡(jiǎn),從最近的目標(biāo)開(kāi)始,一步步走向成功。另外,我們只有不斷地?fù)焓啊安瘛?,才能使人生不斷加溫,最終讓生命沸騰起來(lái)。 請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,聯(lián)系實(shí)際寫一篇不少于800字的文章。 要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共6題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 7-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共29分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 文言文閱讀 (共1題;共11分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共6分) 11-1、 11-2、 六、 句子默寫 (共1題;共5分) 12-1、 七、 材料作文 (共1題;共5分) 13-1、

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