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1、
【沈陽(yáng)中考試題】 2021 沈陽(yáng)市中考語(yǔ)文模擬試題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)( word
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2021 沈陽(yáng)市中考語(yǔ)文模擬試題—閱讀專(zhuān)項(xiàng)題
第一章
一、(2021·沈陽(yáng)模擬試題)閱讀選文,完成 1~4 題。
【甲】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹, 四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái), 來(lái)復(fù)有能與其奇者。
【乙】印度之人,隨地稱(chēng)國(guó),語(yǔ)其所美,謂之印度。若其封疆之域,可得而言。五印 度①之境,周九萬(wàn)余里。三垂大海,北背雪山。北廣南狹,形如半月。畫(huà)野區(qū)分,七十余 國(guó)。時(shí)特
2、暑熱,地多泉濕。北乃山阜隱軫②,丘陵舄鹵③;東則川野沃潤(rùn)疇④隴膏腴南方 草木榮茂。西方土地磽確⑤……。斯大概也,可略言焉。
(選自《大唐西域記》,有刪節(jié))
【注釋】①五印度:指當(dāng)時(shí)印度分為東、西、南、北、中五個(gè)部分。②山阜(fù)隱軫 (zhěn) :很多高山。③丘陵舄(xì)鹵:丘陵地帶是鹽堿地。舄鹵,鹽堿地。④疇:已耕 作的田地。⑤磽(qiāo)確:指土地十分貧瘠,多形容沙石之地不適宜耕種。
1.下面句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一組是( B )
A.印度之人 馬之千里者(《馬說(shuō)》)
B.隨地稱(chēng)國(guó) 國(guó)恒亡(《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》)
C.北乃山阜隱軫 乃不
3、知有漢(《桃花源記》)
D.西方土地磽確 今齊地方千里(《鄒忌諷齊王納諫》)
(沈陽(yáng)模擬試題)【解析】A 項(xiàng)中“之”第一個(gè)為“助詞,的”,第二個(gè)用在主謂之 間,取消句子獨(dú)立性;B 項(xiàng)中的“國(guó)”均指國(guó)家;C 項(xiàng)中“乃”第一個(gè)作動(dòng)詞,是。第二個(gè) 作副詞,竟然;D 項(xiàng)中“方”第一個(gè)指名詞,方向,第二個(gè)指“方圓”,故選 B 項(xiàng)。
2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)高峰入云,清流見(jiàn)底。
高高的山峰聳入云霄,清澈的溪流能見(jiàn)到水底。
(2)北廣南狹,形如半月。
(印度的疆域)北面廣闊,南面狹窄,形狀好像半個(gè)月亮。
(3)斯大概也,可略言焉。
4、這是大體狀況,大致簡(jiǎn)要敘述一下。
3.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)
東 則 川 野 沃 潤(rùn) 疇 隴 膏 腴 南 方 草 木 榮 茂
東則川野沃潤(rùn)/疇隴膏腴/南方草木榮茂
(沈陽(yáng)模擬試題)【解析】從句子看,“東”“南”均指方位,屬于對(duì)稱(chēng)句;“川野 沃潤(rùn)”“疇隴膏腴”是屬于對(duì)稱(chēng)句,依照對(duì)稱(chēng)的規(guī)律斷句。
4. 《答謝中書(shū)書(shū)》是南朝時(shí)陶弘景寫(xiě)給謝中書(shū)的一封書(shū)信,境界清新 ; 《大唐西域記》 是一千多年前玄奘西行的情況記述,為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)分別用【甲】 【乙】?jī)晌闹械乃淖侄陶Z(yǔ)概括選文的主要內(nèi)容。
【甲】山川之美
【乙】封疆之域
5、
【參考譯文】印度人民,隨著居住地方的不同而自命其國(guó)名,、的地方,稱(chēng)之為印度。 至于印度的界域,我們可以談一談。印度的五個(gè)部分,方圓九萬(wàn)多里。三面瀕臨大海,北 面背靠雪山。北面廣闊,南面狹窄,形狀好像半個(gè)月亮。全國(guó)劃分地區(qū),有七十多個(gè)國(guó)家。 當(dāng)?shù)靥鞖馓貏e炎熱,地方又多潮濕。北方聳立著很多高山,丘陵地帶多是鹽堿地,東部河 流平原肥沃滋潤(rùn),南方草木繁茂,西方土地十分貧瘠……這是大體狀況,大致簡(jiǎn)要敘述一 下。
二、(2021·德州)閱讀下面文字,完成 5~9 題。
【甲】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹, 四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉
6、鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái), 未復(fù)有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》
【乙】夜登華子岡,輞水淪漣,與月上下。寒山遠(yuǎn)火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如 豹。村墟夜舂,復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐,僮仆靜默,多思曩①昔攜手賦詩(shī),步仄徑,臨 清流也。
當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝雊②。斯 之不遠(yuǎn),倘能從我游乎?非子天機(jī)③清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣矣?!?—王維《山中與裴秀才迪書(shū)》(節(jié)選)
【注釋】①曩(nǎng):從前。②雊(gòu):雉雞叫。③天機(jī):天性。
(沈陽(yáng)模擬試題)5.下面句子中加點(diǎn)詞與“夜登華
7、子岡”中“夜”用法不同的一項(xiàng)是 ( C )
A.上使外將兵 B.其一犬坐于前
C.腰白玉之環(huán) D.日扳仲永環(huán)謁于邑人
6.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是( D )
A.實(shí)是欲界之仙都 然是中有深趣矣
B.未復(fù)有能與其奇者 與月上下
C.復(fù)與疏鐘相間 肉食者謀之,又何間焉
D.倘能從我游乎 請(qǐng)從吏夜歸
(沈陽(yáng)模擬試題)7.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。
示例:夕陽(yáng)要落山了,潛游的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。
(2)非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?
示例:如果你不是這樣天性清新高雅的
8、人,我哪能用這不打緊的事務(wù)(游山玩水的閑 事)相邀呢?
8.甲文中的“猿鳥(niǎo)亂鳴”和乙文中“吠聲如豹”都是聲音描寫(xiě),其作用有何不同?
示例:“猿鳥(niǎo)亂鳴”使景色靈動(dòng),充滿(mǎn)生動(dòng)活力;“吠聲如豹”以動(dòng)寫(xiě)靜,襯托了冬 夜的空曠寂靜。
9.甲、乙兩文都是寫(xiě)給朋友的書(shū)信,分別表達(dá)了作者怎樣的愿望?
示例:甲文和朋友分享對(duì)山川之美的熱愛(ài)之情和隱逸情懷 ;乙文邀請(qǐng)朋友來(lái)山中同游, 委婉希望他淡泊名利,回歸自然。
【參考譯文】夜色中登上華子岡,見(jiàn)輞水泛起漣漪,水波或上或下,水中的月影也隨 同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫,叫聲像豹 叫一樣。村子里傳
9、來(lái)舂米聲,又與稀疏的鐘聲相互交錯(cuò)。這時(shí),我獨(dú)坐在那里,跟來(lái)的仆 人已入睡,多想從前你與我攙著手吟誦詩(shī)歌,在狹窄的小路上漫步,臨近那清澈流水的情 景。
等到了春天,草木蔓延生長(zhǎng),春天的山景更可觀(guān)賞,輕捷的鰷魚(yú)躍出水面,白色的鷗 鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,晨露打濕了青草地,麥田里雉雞在清晨鳴叫,這些景色很快就來(lái)了,(您)能 和我一起游玩嗎?如果你不是天性清新高雅的人,我哪能用這不打緊的事務(wù)(游山玩水的閑 事)相邀呢?而這當(dāng)中有很深的旨趣啊!
第二章
一、(2021·梧州)課外文言文閱讀。
滇游日記
徐霞客
忽見(jiàn)層崖之上,有洞東向,余竟仰攀而上,其上甚削①,半里之后,土
10、削不能受足, 以指攀草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石。然石亦不堅(jiān),踐之則隕②,攀之亦隕。 間得一稍粘者,繃足掛指,如平貼于壁,不容移一步。欲上既無(wú)援,欲下亦無(wú)地,生平所 歷危境,無(wú)逾此者。久之,先試得其兩手兩足四處不摧③之石,然后懸空移一手,隨懸空 移一足,一手足牢,然后懸空又移一手足,幸石不墜。久之,幸而攀上。
(選自《徐霞客游記》)
【注釋】①削:陡峭。②隕:墜落。③摧:崩裂。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。
(1)有洞東向(向東,朝東)
(2)無(wú)逾此者 (超過(guò))
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
已而草根亦不能受指,幸而及石。
過(guò)一會(huì)
11、兒,草根也不能承受手指的力量,幸好腳碰到了石頭。
3.閱讀選文和《三峽》兩篇文章,指出它們?cè)诿鑼?xiě)山勢(shì)的手法上有什么不同。
選文:側(cè)面描寫(xiě):《三峽》:正面描寫(xiě)。
【參考譯文】忽然看見(jiàn)層層山崖之上,有個(gè)山洞向東方向,我就向上攀爬。那上面非 常陡峭,爬上半里之后,陡峭的山崖上土不能承受腳踩的力量,就用手攀草根而上,過(guò)一 會(huì)兒后,草根也不能承受手指的力量,幸好碰到了石頭。然而石頭也不牢固,踩上去就墜 落,向上攀爬也墜落,偶爾到了一稍黏的地方,粘住腳掛住手,像平貼在崖壁上一樣,不 能挪動(dòng)一步,想往上沒(méi)有攀援之物,想往下也沒(méi)有立足之地,生平所經(jīng)歷的險(xiǎn)境沒(méi)有超過(guò) 這一次的。過(guò)了好大
12、一會(huì)兒,先試著摸到兩手腳四處都不能崩裂的石頭,然后懸空移動(dòng)一 只手,隨即再懸空移動(dòng)一只腳,一邊的手腳牢固了,然后懸空又移動(dòng)另一邊的手腳,幸虧 石頭沒(méi)有墜落。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,幸好攀爬上去了。
二、(2021·朝陽(yáng))閱讀【甲】【乙】?jī)晌?,完?4~8 題。
【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分, 不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里, 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕
多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)
13、嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者 歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”
【乙】李士衡①為館職,使高麗②,一武人為副,與之俱使高麗。高麗禮幣贈(zèng)遺之物, 士衡皆不關(guān)意,一切委于副使。時(shí)船底疏漏,副使以士衡所得縑帛藉③船底,然后實(shí)己物 以避漏濕。至海中,遇大風(fēng),船欲傾覆,舟人大恐,請(qǐng)盡棄所載,不爾,船難免傾覆。副 使倉(cāng)皇,悉取船中之物投入海中,更不暇揀擇,約投及半,風(fēng)息船定,既而,點(diǎn)檢所投, 皆副使之物。士衡所得在船底,一無(wú)所失。
【注釋】①李士衡:北宋人,當(dāng)時(shí)在昭文館為官。 ②高麗:古國(guó)名,位于今朝鮮半 島。③藉:墊。
4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1
14、)沿溯阻絕 (順流而下)
(2)清榮峻茂 (樹(shù)榮(茂盛))
(3)與之俱使高麗 (一起)
(4)船欲傾覆 (將要)
5.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
即使騎著快馬駕著風(fēng),也沒(méi)有這么快。
(2)點(diǎn)檢所投,皆副使之物。
清點(diǎn)檢查投到海里的東西,_(發(fā)現(xiàn))都是副使的財(cái)物。
(沈陽(yáng)模擬試題)6.【甲】文第一段寫(xiě)出了三峽的什么特點(diǎn)?
山高、嶺連、峽深。(答“連綿不斷,遮天蔽日”亦可)
7.【甲】文結(jié)尾引用漁歌有何用意?
渲染三峽秋季蕭瑟、凄清的氛圍,佐證三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn),表達(dá)對(duì)三峽漁民生活艱 辛
15、的感慨。(答出兩點(diǎn),意近即可)
8.【乙】文主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?這個(gè)故事告訴我們什么道理?
對(duì)比。做人不能太自私,否則會(huì)自食其果。
【參考譯文】李士衡在京朝昭文館任編校書(shū)籍職務(wù)時(shí),以使者身份出使到高麗去,一 名武官做他的副手,和他一起出使到高麗。對(duì)高麗作為禮品贈(zèng)送的財(cái)物,李士衡都不關(guān)注 和在意,一切都委托給副手去處理。當(dāng)時(shí),船底有滲漏的地方,裝船時(shí),這個(gè)副手把李士 衡所得的細(xì)絹及其他絲織品墊在船底,然后把自己所得東西放在上邊,以避免浸濕或漏落。 航行到海上,遇到了大風(fēng),船將要傾覆,船工們非??謶?,請(qǐng)求把所裝載的東西完全丟棄 到海里去,不這樣,由于船太重必定難以免禍。這個(gè)副手在倉(cāng)皇之時(shí)把船里的東西全部投 到海里去,也沒(méi)有時(shí)間去揀擇,大約投到一半的時(shí)候,風(fēng)停了船也平定了,過(guò)了一會(huì),清 點(diǎn)、檢查投到海里的東西,(發(fā)現(xiàn))都是副使的財(cái)物。而李士衡所得的東西,由于在船底就 一無(wú)所失。
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