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1、黑龍江省梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)高一上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共16題；共32分) 1. （2分） (2017高二上蘭州期末) 下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ） ①不一樣的人有不一樣的生活節(jié)奏。生活可以以車代步，追求速度效率，也可以安步當(dāng)車 ， 詩(shī)意生活。 ②國(guó)慶、中秋長(zhǎng)假期間，全市交警傾巢而出 ， 全力維護(hù)道路交通安全和秩序，嚴(yán)查酒駕、醉駕等交通違法行為。 ③這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相，就引起了國(guó)內(nèi)外藏

2、家的極大興趣。 ④國(guó)際金融危機(jī)給世界帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的某國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰 ， 瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。 ⑤馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)81年的舞臺(tái)生涯后卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳！ ⑥新課程要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教法。 A . ①②③ B . ①③⑥ C . ②④⑥ D . ②⑤⑥ 2. （2分） 下面語(yǔ)段中劃線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 雖然國(guó)家對(duì)“低碳”理念大力宣傳，同時(shí)有關(guān)部門也制定并頒布了相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)行業(yè)的“低碳”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范，但我們?cè)S多生產(chǎn)“環(huán)保、低碳”產(chǎn)品

3、的企業(yè)不重視產(chǎn)品的宣傳，以致產(chǎn)品雖好卻無(wú)人問(wèn)津。企業(yè)應(yīng)該如何改變這種局面呢？首先，企業(yè)的高層要有高山仰止的戰(zhàn)略眼光。其次，立即開(kāi)展品牌宣傳?，F(xiàn)在不是“人怕出名豬怕壯”的時(shí)代了，你如果還顧慮重重，就只能被淘汰出局。 A . 制定 B . 無(wú)人問(wèn)津 C . 高山仰止 D . 人怕出名豬怕壯 3. （2分） (2019高二上濟(jì)南月考) 下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A . 為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為 。 B . 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來(lái)越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們

4、也樂(lè)意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。 C . 書法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致 。 D . 老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣，遇到問(wèn)題，總是不恥下問(wèn) ， 及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。 4. （2分） (2015高一上高安期中) 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①他說(shuō)，酒是他進(jìn)行書畫創(chuàng)作的催化劑，有時(shí)__________不得其法，略飲幾杯，馬上筆下生花。不過(guò)，他強(qiáng)調(diào)喝酒要小酌，而不能大醉。 ②在“重科研、輕教學(xué)”的導(dǎo)向之下，高校教師__________搞課題、寫論文，而教學(xué)勢(shì)必淪為“副

5、業(yè)”，致使高?！敖虝恕钡墓δ芟魅?，高 等教育質(zhì)量滑坡。 ③電視劇為了塑造武媚娘的完美形象，也是__________，犧牲了以韋貴妃、徐惠、高陽(yáng)公主為首的三位女性形象，幫武媚娘完成“洗白”之路。 A . 搜索枯腸 挖空心思 煞費(fèi)苦心 B . 挖空心思 煞費(fèi)苦心 搜索枯腸 C . 挖空心思 搜索枯腸 煞費(fèi)苦心 D . 煞費(fèi)苦心 搜索枯腸 挖空心思 5. （2分） 下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 中午還是陽(yáng)光燦爛，但到下午5時(shí)左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門檢測(cè)，這次特強(qiáng)沙塵暴瞬間風(fēng)力達(dá)11級(jí)，地面能見(jiàn)度0米。 B . 記者來(lái)到臥龍鎮(zhèn)人民政

6、府南側(cè)的中國(guó)臥龍大熊貓博物館前，只見(jiàn)這座被稱為“中國(guó)唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周圍流水淙淙，綠樹(shù)成蔭。 C . 領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。 D . 昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。 6. （2分） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 不論是上古時(shí)代為治水三過(guò)家門而不入的大禹，還是當(dāng)今為改變阿里地區(qū)窮困面貌三次進(jìn)藏的孔繁森，莫不例外地受到人民的懷念。 B . 60年代初，在黃河源頭的鄂陵湖，第一次發(fā)

7、現(xiàn)了世界各地已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物——黑頸鶴。 C . 在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。 D . 《紅樓夢(mèng)》一書中的人物寫得那么生動(dòng)、形象，就是因?yàn)樽髡吆退鑼懙膶?duì)象長(zhǎng)期相處，深深地了解他們的一切。 7. （2分） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病且語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（ ） A . 盡管颶風(fēng)“桑迪”造成的災(zāi)難超過(guò)預(yù)期，但是美國(guó)東部各州很快就開(kāi)始了艱難的災(zāi)后重建和救援工作。 B . 福建省莆田市近幾年以把“媽祖文化”為橋梁，打造出一系列諸如“天下媽祖回娘 家”等兩岸交流的品牌活動(dòng)。 C . 隨著人民生活水平及醫(yī)療保障能力的提高，我國(guó)人工關(guān)節(jié)置換量預(yù)計(jì)將以每年25％左右的速度遞增。 D .

8、中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育培養(yǎng)成什么樣的人。 8. （2分） 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展。 B . 在初中教學(xué)中，由于淡化語(yǔ)法知識(shí)，使不少學(xué)生對(duì)于基本的句子成分印象不深，導(dǎo)致在高考備考階段對(duì)這一知識(shí)板塊需要重新抓牢夯實(shí)。 C . 他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。 D . 不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利地達(dá)到頂峰，實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命極限的又

9、一次挑戰(zhàn)。 9. （2分） 下列各項(xiàng)中不全有通假字的一項(xiàng)是（ ） A . 約從離衡合從締交 B . 制其弊 執(zhí)敲撲而鞭笞天下 C . 陳利兵而誰(shuí)何 倔起阡陌之中 D . 贏糧而景從 百有余年 10. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （1）適逢深秋時(shí)節(jié)，__________江碧舸流，色彩絢麗，美景盡覽。 （2）我必是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。__________每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都相互致意。 ①獨(dú)立洲頭，俯瞰山紅林染。 ②獨(dú)立洲頭俯瞰，山紅林染。 ③葉，相觸在云里；根，緊握在地下。 ④根，緊握在地下；葉，

10、相觸在云里。 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 11. （2分） 下列語(yǔ)句分別能表現(xiàn)晉靈公“不君”和趙盾之“恭敬”的一項(xiàng)是（ ） A . ①?gòu)呐_(tái)上彈人，而觀其辟丸也,②趙盾、士季見(jiàn)其手，問(wèn)其故 B . ①宰夫胹熊蹯不熟，殺之,②君能有終，則社稷之固也 C . ①吾知所過(guò)矣，將改之,②不忘恭敬，民之主也 D . ①公患之 ， 使麑賊之,②寢門辟矣 ， 盛服將朝 12. （2分） 下列加線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 將貸子三百金 貸：借給 B . 君豈有斗升之水而活我哉 活：使……活下來(lái) C . 鮒魚來(lái)！子何為者邪 為：為了 D

11、 . 周顧視車轍中 顧：回頭 13. （2分） (2018高一上大慶期末) 下列劃線字的解釋和用法全都正確的一項(xiàng)（ ） ①晝夜勤作息（勞作休息） ②進(jìn)不入以離尤兮（通罹，遭受） ③多謝后世人（感謝） ④引以為流觴曲水（省略句，以之為） ⑤仰觀宇宙之大（狀語(yǔ)后置句） ⑥客有吹洞簫者（判斷句） ⑦正襟危坐（端坐） ⑧此非孟德之困于周郎者乎（被動(dòng)句） ⑨侶魚蝦而友麋鹿（使動(dòng)用法） ⑩非常之觀（不同尋常） ?此所以學(xué)者不可深思而慎取之也（有學(xué)問(wèn)的人） ?其孰能譏之乎（代詞，你） A . ①②⑤⑦? B . ②④⑤⑧? C . ②④⑦⑧⑩ D . ①④⑤⑦⑧ 14. （2分

12、） (2020浙江模擬) 下列各句的句式，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A . 彼且奚適也 B . 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) C . 縉紳而能不易其志者 D . 求人可使報(bào)秦者，未得 15. （2分） 下面句子中劃線的詞語(yǔ)，意義相同的一組是 （ ） A . 雖才高于世 尤致思于天文陰陽(yáng)歷算 B . 以精銅鑄成 驗(yàn)之以事 C . 公車特征拜郎中 京師學(xué)者咸怪其無(wú)證 D . 因入京師，觀太學(xué) 伺者因此覺(jué)知 16. （2分） 選出與例句劃線詞意義和用法相同的一項(xiàng)（ ） 例句：則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？ A . 廉頗者，趙之良將也。 B . 師道

13、之不傳也久矣！ C . 嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。 D . 焉有仁人在位，罔民而可為也？ 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共8分) 17. （3分） (2020高三上惠州月考) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。 三星堆出土的各種文物中，青銅器作為重要的發(fā)掘成果，引起了人們廣泛的關(guān)注。其中被譽(yù)為“東方巨人”的青銅立人像，①________。身軀細(xì)長(zhǎng)，手臂粗大，雙手巨大，成環(huán)管狀。②________？環(huán)管寓意著虛空，環(huán)管狀雙手體現(xiàn)了古蜀人的宇宙觀。頗受矚目的青銅人面像，眼部特點(diǎn)夸張，有縱目、凸目等各種類型，夸張的眼部象征

14、著古蜀人對(duì)先王和神的崇拜。三星堆青銅器之所以讓人著迷，不僅是因?yàn)槠淇鋸?、變形的藝術(shù)手法，③________。 18. （5分） 仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，前后構(gòu)成對(duì)比，句式與示例相同。 井底的蛙，當(dāng)你自在得意時(shí)，天空便小了；空中的鷹，當(dāng)你搏擊蒼穹時(shí)，宇宙就大了。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分) 19. （6分） (2017高三上全州月考) 閱讀下面的文字，完成文后各題。 計(jì)算機(jī)自動(dòng)化 一百年前，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家懷海特寫道：“文明的發(fā)展就是加大不用想便能完成的事情的數(shù)量?！比缃?，計(jì)算機(jī)可以被編程執(zhí)行非常復(fù)雜的工作，許多軟件程序還負(fù)責(zé)腦力工作

15、，比如觀察檢測(cè)、分析判斷，甚至作出決定等等直到最近都還被認(rèn)為是人類所獨(dú)有的職能。懷海特的話里隱含著一種這樣的信念——人類活動(dòng)是從上到下有等級(jí)區(qū)分的：每當(dāng)我們把一件任務(wù)或一種工具交給機(jī)器去負(fù)責(zé)，就把自己解放出來(lái)去追求等級(jí)更高的、需要更多靈活性、更多智能或更開(kāi)闊視野的任務(wù)。而實(shí)際上這是一種謬見(jiàn)——自動(dòng)化學(xué)者稱之為“替代神話”。節(jié)省勞力的設(shè)備不只替代了工作或其他活動(dòng)中的一些彼此孤立的組成部分，它還可能改變了整個(gè)任務(wù)，包括參與者的態(tài)度、技能和角色。 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用電腦工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)陷入自滿和偏見(jiàn)——兩種會(huì)削弱我們表現(xiàn)和引發(fā)錯(cuò)誤的認(rèn)知缺陷當(dāng)中。當(dāng)一臺(tái)計(jì)算機(jī)誘使我們進(jìn)入一種虛假的安全感當(dāng)中，自動(dòng)

16、化自滿就出現(xiàn)了。相信計(jì)算機(jī)會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地完成工作并且處理任何出現(xiàn)的問(wèn)題，我們?nèi)巫⒁饬λ纳㈤_(kāi)去。我們與手頭的工作脫離開(kāi)來(lái)，對(duì)周圍事情的注意力也在淡去。自動(dòng)化偏見(jiàn)則是指我們過(guò)于相信顯示器上面的信息的準(zhǔn)確性。我們對(duì)軟件的信任變得如此之強(qiáng)，以至于忽略或無(wú)視其他的信源，包括自己的眼睛和耳朵。當(dāng)一臺(tái)計(jì)算機(jī)提供了不正確或不完備的數(shù)據(jù)，我們會(huì)視而不見(jiàn)。 計(jì)算機(jī)自動(dòng)化將我們從執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察員。我們放下了操縱桿，轉(zhuǎn)而觀看屏幕。這種轉(zhuǎn)變可能使我們的生活更輕松，但同時(shí)也可能抑制專業(yè)技能的發(fā)展。在許多企業(yè)中，管理者和其他專家都依賴決策支持系統(tǒng)來(lái)分析信息和提出行動(dòng)方案，但一些跡象表明，軟件越是能干，會(huì)計(jì)師就越是不行。最

17、近由澳大利亞的研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究，調(diào)查了決策支持系統(tǒng)對(duì)三家跨國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的影響。其中兩家會(huì)計(jì)師事務(wù)所采用非常先進(jìn)的軟件，由計(jì)算機(jī)評(píng)估相關(guān)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。第三家公司使用簡(jiǎn)單的軟件，需要會(huì)計(jì)師來(lái)評(píng)估一系列可能的風(fēng)險(xiǎn)。研究人員對(duì)每家公司的會(huì)計(jì)師的專業(yè)知識(shí)做了測(cè)試，第三家公司的會(huì)計(jì)師明顯比其他兩家的強(qiáng)，對(duì)不同形式的風(fēng)險(xiǎn)都顯示出了更強(qiáng)的理解能力。 許多計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者都假設(shè)，人類操作員是“不可靠，低效的”，至少和計(jì)算機(jī)相比是如此。于是，設(shè)計(jì)師便盡量讓人承擔(dān)盡可能小的責(zé)任。最終，人變成了監(jiān)控者，而這樣一份工作是我們?nèi)祟悺隽嗣膼?ài)走神的物種——特別不適合的工作。而且，由于一個(gè)人的能力“不用就會(huì)變差”，

18、哪怕是經(jīng)驗(yàn)豐富的操作員，如果—味盯著屏幕，最終也將和初出茅廬的新手沒(méi)什么兩樣。難以集中注意力和缺乏對(duì)原理的認(rèn)知這兩點(diǎn)加起來(lái)，增大了操作員遇到事故時(shí)無(wú)力應(yīng)對(duì)的可能。于是乎，人類成為了系統(tǒng)中最薄弱的環(huán)節(jié)。 （摘編自尼古拉斯?卡爾《電腦一歇菜，人能挺住嗎？》） （1） 下列關(guān)于計(jì)算機(jī)自動(dòng)化的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家懷海特在一百年前不僅預(yù)言了計(jì)算機(jī)自動(dòng)化時(shí)代的到來(lái)，而且還指出了計(jì)算機(jī)自動(dòng)化的好處——不用想就能完成事情。 B . 計(jì)算機(jī)自動(dòng)化的關(guān)鍵是計(jì)算機(jī)程序，有些程序可以執(zhí)行復(fù)雜的任務(wù)，甚至替代人們完成一些腦力工作。 C . 計(jì)算機(jī)自動(dòng)化帶來(lái)勞力的節(jié)省

19、，但它并不能真正將人解放出來(lái)去完成更高層面的任務(wù)。這是自動(dòng)化學(xué)者的清醒認(rèn)識(shí)。 D . 計(jì)算機(jī)自動(dòng)化也有弊端，可能改變使用者的工作態(tài)度，可能削弱其專業(yè)技能，也可能最終將其變成系統(tǒng)中最弱一環(huán)。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 計(jì)算機(jī)會(huì)給使用者一種虛假的安全感，于是自動(dòng)化自滿就出現(xiàn)了。對(duì)計(jì)算機(jī)的信任，使使用者的注意力不集中，從而削弱了他們的表現(xiàn)。 B . 所謂陷入偏見(jiàn)，是指我們對(duì)軟件的信任使我們無(wú)視或忽略其他信源，甚至不相信自己獲得的信息，而對(duì)計(jì)算機(jī)提供的不準(zhǔn)確或不完備的信息毫無(wú)疑問(wèn)。 C . 計(jì)算機(jī)自動(dòng)化帶來(lái)人在工作中的角色變化——從執(zhí)行者變?yōu)橛^察

20、者，工作變得輕輕了，但人的工作技能有可能因得不到運(yùn)用而被抑制。 D . 在計(jì)算機(jī)自動(dòng)化中人的角色變化，源自計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)者對(duì)人類操作員能力的不信任，尤其是對(duì)人類愛(ài)走神的特點(diǎn)的不信任。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 懷海特話語(yǔ)中隱含著這樣的信息：人類活動(dòng)是有等級(jí)區(qū)分的，需要付出較多勞力的屬于低級(jí)活動(dòng)，需要更多靈活性、更多智能或更開(kāi)闊視野的屬于高級(jí)活動(dòng)。 B . 之所以說(shuō)計(jì)算機(jī)給我們的安全感是虛假的，原因之一是計(jì)算機(jī)提供的信息也未必準(zhǔn)確、完整，所以，不可盲目相信計(jì)算機(jī)。 C . 澳大利亞對(duì)三家會(huì)計(jì)師事務(wù)所所做的研究表明，少一些對(duì)相關(guān)軟件的依賴

21、，多一些人的腦力參與，有利于促進(jìn)人的專業(yè)技能的發(fā)展。 D . 人類操作員如果能夠集中注意力，并對(duì)相關(guān)原理有足夠的認(rèn)知，在遇到事故時(shí)，就有能力加以應(yīng)對(duì)。 四、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 20. （11分） (2018高三下包頭開(kāi)學(xué)考) 閱讀下面的文言文．完成各題， 尹繼倫，開(kāi)封浚儀人。父勛，郢州防御使。嘗內(nèi)舉繼倫以為可用，太祖以補(bǔ)殿直，權(quán)領(lǐng)虎捷指揮，預(yù)平嶺表，下金陵。太宗即位，改供奉官。從征太原，還，遷洛苑使，充北面緣邊都巡檢使。端拱中，威虜軍糧饋不繼，契丹潛議入寇。上聞，遣李繼隆發(fā)鎮(zhèn)、定兵萬(wàn)余，護(hù)送輜重?cái)?shù)千乘。契丹將于越諜知之，率精銳數(shù)萬(wàn)騎，將邀于路。繼倫適領(lǐng)兵巡徼，路與寇直，

22、于越徑趨大軍，過(guò)繼倫軍，不顧而去。繼倫謂其麾下曰：“寇蔑視我爾。彼南出而捷，還則乘勝驅(qū)我而北，不捷亦且泄怒于我，將無(wú)遺類矣。為今日計(jì)，但當(dāng)卷甲銜枚以躡之。彼銳氣前趣，不虞我之至，力戰(zhàn)而勝 ， 足以自樹(shù)。縱死猶不失為忠義，豈可泯然而死，為胡地鬼乎！”眾皆憤激從命。繼倫令軍中秣馬，俟夜，人持短兵，潛躡其后。行數(shù)十里，至唐河、徐河間。天未明，越去大軍四五里，會(huì)食訖將戰(zhàn)，繼隆方陣于前以待，繼倫從后急擊，殺其將皮室一人。皮室者，契丹相也。皮室既擒，眾遂驚潰。于越方食，失箸，為短兵中其臂，創(chuàng)甚，乘善馬先遁?？鼙S之大潰相蹂踐死者無(wú)數(shù)余黨悉引去契丹自是不敢窺邊其平居相戒則曰當(dāng)避黑面大王以繼倫面黑故也以功領(lǐng)長(zhǎng)

23、州刺史仍兼巡檢至道二年，分遣將帥為五道，以討李繼遷。時(shí)大將李繼隆由靈環(huán)路往，逗撓不進(jìn)。上怒，急召繼倫至京師，授靈、慶兵馬副都部署，欲以?shī)A輔繼隆也。時(shí)繼倫已被病，強(qiáng)起受詔。上素聞其嗜酒，以上尊酒賜而遣之。即日乘驛赴行營(yíng)，至慶州卒，年五十。上聞之嗟悼，賻赗加等，遣中使護(hù)其喪而歸葬焉。 （節(jié)選自《宋史列傳三十四》） （1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 寇兵隨之大潰／相蹂踐死者／無(wú)數(shù)余黨悉引去／契丹自是不敢窺邊／其平居／相戒則曰／當(dāng)避黑面大王／以繼倫面黑／故也。以功領(lǐng)長(zhǎng)州刺史／仍兼巡檢／ B . 寇兵隨之大潰／相蹂踐死者無(wú)數(shù)／余黨悉引去／契丹自是不敢窺邊／其平

24、居相戒／則曰／當(dāng)避黑面大王／以繼倫面黑故也／以功領(lǐng)長(zhǎng)州刺史／仍兼巡檢／ C . 寇兵隨之大潰相蹂踐／死者無(wú)數(shù)／余黨悉引去／契丹自是不敢窺邊／其平居相戒／則曰／當(dāng)避黑面大王／以繼倫面黑故也／以功領(lǐng)長(zhǎng)州／刺史仍兼巡檢／ D . 寇兵隨之大潰相蹂踐／死者無(wú)數(shù)／余黨悉引去／契丹自是不敢窺邊／其平居／相戒則曰／當(dāng)避黑面大王／以繼倫面黑故也／以功／領(lǐng)長(zhǎng)州刺史仍兼巡檢／ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 防御使：官名。唐代開(kāi)始設(shè)置的地方軍事長(zhǎng)官。唐代防御使全稱為防御守捉使。有都防御使、州防御使兩種。 B . 契丹：916年，遼太祖耶律阿保機(jī)正式見(jiàn)過(guò)稱

25、帝，成為遼政權(quán)的創(chuàng)始人，國(guó)號(hào)“契丹”，947年，耶律德光改國(guó)號(hào)為遼。 C . 行營(yíng)：皇帝出巡臨時(shí)建立的駐蹕處所，又名御營(yíng)。舊時(shí)指統(tǒng)帥出征時(shí)辦公的營(yíng)帳或房屋，也指專設(shè)的機(jī)構(gòu)。 D . 中使：宮中派出的使者，多指將帥。唐朝白居易《繚綾》詩(shī)：“去年中使宣口敕，天上取樣人間織。”中的“中使”就是此意。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 尹繼倫不負(fù)父親厚望。被父親舉薦后，深得太祖、太宗信任，先后權(quán)領(lǐng)虎捷指揮、充任北面邊疆都巡檢使。 B . 尹繼倫有勇有謀，善于鼓動(dòng)士氣，端拱年間大勝契丹，使之不敢入侵邊境，充分體現(xiàn)了他的軍事才能。 C . 尹繼倫為國(guó)

26、忠義，即使臨危受命也毫不畏懼。第一次是與李繼隆合作剿滅了契丹，第二次也是與李繼隆合作剿滅了叛將李繼遷。 D . 尹繼倫其生也榮，其死也哀。去世的時(shí)候，皇帝給予加等的賞賜，并派宦官送他的靈柩回鄉(xiāng)埋葬。 （4） 把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①契丹將于越諜知之，率精銳數(shù)萬(wàn)騎，將邀于路。 ②為今日計(jì)，但當(dāng)卷甲銜枚以躡之。彼銳氣前趣，不虞我之至，力戰(zhàn)而勝。 五、 情景默寫 (共1題；共13分) 21. （13分） (2019高三上西城月考) 把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （1） 少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。________，一去三十年。 （2） 鼓瑟希,鏗爾，________，對(duì)曰：“_

27、_______?！? （3） 唯求則非邦也與?________？ （4） 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。________，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 （5） 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。________，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 （6） 水擊三千里，________，去以六月息者也。 （7） 適莽蒼者,三餐而反，________；適百里者，________； （8） 雖有槁暴,不復(fù)挺者，________ 。 故木受繩則直，________。 （9） ________，不能十步；駑馬十駕,功在不舍。 （10） 蟹六跪而二螯,________，用心躁也。 六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10

28、分) 22. （10分） (2016高二上榮成期中) 閱讀下面的詩(shī)歌，完成問(wèn)題。 除夜野宿常州城外二首（其一）［注］ 蘇軾 行歌野哭兩堪悲，遠(yuǎn)火低星漸向微。 病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w。 重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。 多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。 【注】此詩(shī)作于宋神宗熙寧六年（1073年）十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑災(zāi)途中。 （1） 這首詩(shī)的前六句，表達(dá)了作者哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （2） 結(jié)合尾聯(lián)，簡(jiǎn)要賞析“嫌”字的妙處。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 23. （5分） (2018高一上哈爾濱月考) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇作文。

29、 一首歌中這樣唱道“時(shí)光在飛，我正跨越年齡的門檻；日子在走，而我卻已好久沒(méi)有停留；暮然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下深深淺淺的履痕，伴我生命左右……” 這段歌詞引發(fā)你哪些聯(lián)想？在你的人生經(jīng)歷中，一定也有一些難忘的記憶，帶給你不一樣的感受。請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇記敘文。 要求：①文體特征鮮明；②不得抄襲和套作；③不少于800字。 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共16題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、

30、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共8分) 17-1、 18-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分) 19-1、 19-2、 19-3、 四、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 五、 情景默寫 (共1題；共13分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 21-6、 21-7、 21-8、 21-9、 21-10、 六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 22-1、 22-2、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 23-1、