粵教版必修一南朝詩(shī)兩首練習(xí)
《粵教版必修一南朝詩(shī)兩首練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵教版必修一南朝詩(shī)兩首練習(xí)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 一、積累運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的字注音: (1)棲川怍淵沉( ) (2)臥疴對(duì)空林( ) (3)祁祁傷豳歌( ) (4)白日麗飛甍( ) (5)淚下如流霰( ) (6)誰(shuí)能鬒不變( ) 2.解釋下列加點(diǎn)的字: (1) 薄霄愧云浮 ; (2) 臥疴對(duì)空林 ; (3) 初景革緒風(fēng) ; (4) 索居易永久 ; (5) 喧鳥覆春洲 ; (6) 佳期悵何許 ; 3.翻譯或者解釋下列句子的意思: (1) 進(jìn)德智所拙,退耕力不任。 (2) 初景革緒風(fēng),新陽(yáng)改故陰。 (3) 佳期悵何許,淚下如流霰。 4.《登池上樓》一詩(shī)可以分為幾個(gè)層次?請(qǐng)略作分析。 二、閱讀理解 (一)閱讀下列文段,完成5—10題。 登池上樓 潛虬媚幽姿,飛鴻響遠(yuǎn)音。薄霄愧云浮,棲川怍淵沉。進(jìn)德智所拙,退耕力不任。徇祿反窮海,臥疴對(duì)空林。衾枕昧節(jié)候,褰開暫窺臨。傾耳聆波瀾,舉目眺嶇嵚。初景革緒風(fēng),新陽(yáng)改故陰。池塘生春草,園柳變鳴禽。祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟。索居易永久,離群難處心。持操豈獨(dú)古,無(wú)悶征在今。 5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是: A.潛虬媚幽姿,飛鴻響遠(yuǎn)音——(悠遠(yuǎn)的鳴聲) B.徇祿反窮海,臥疴對(duì)空林——(為了祿位而死去) C.衾枕昧節(jié)候,褰開暫窺臨——(揭開帷簾,打開窗子) D.持操豈獨(dú)古,無(wú)悶征在今——(保持節(jié)操) 6.請(qǐng)選出與“薄霄愧云浮,棲川怍淵沉”中“薄”字的含義相同的一組: A.兒已薄祿相,幸復(fù)得此婦。 B.露申辛夷,死林薄兮。 C.如今卻憶江南樂,當(dāng)時(shí)年少春衫薄。 D.日薄西山,氣息奄奄。 7.請(qǐng)選出對(duì)《登池上樓》一詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng): A.詩(shī)首四句,是詩(shī)的起興,又含有比喻之意。這里,詩(shī)人將“我”與物連接在一起,使這幾句詩(shī)的比喻之意十分顯明——隱居之士悠然自適,仕宦之人志得意滿,我欲為官仕途不順,我欲隱居又乏此高致。 B.“進(jìn)德智所拙,退耕力不任”,這種對(duì)自我狀態(tài)的認(rèn)識(shí)和分析,反映了詩(shī)人在仕與隱的去向上進(jìn)退維谷、左右為難的內(nèi)心矛盾和痛苦。 C.“池塘生春草,園柳變鳴禽”,美好的春光,使作者的煩惱一掃而光,心境變得愉悅,決定做一個(gè)自得其樂的隱者,與自然合而為一。 D.這首詩(shī),或比喻,或直陳,寫景仗著生動(dòng),寫情真摯坦誠(chéng)。 8.詩(shī)的開頭兩句“潛虬媚幽姿,飛鴻響遠(yuǎn)音”,采用了什么表現(xiàn)手法?應(yīng)該怎樣鑒賞這兩句? 9.如何賞析詩(shī)中“池塘生春草,園柳變鳴禽”這兩句? 10.《晚登三山還望京邑》抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情? (二)閱讀下文,回答11—15題。 包拯字希仁,廬州合肥人也。始舉進(jìn)士,除大理評(píng)事,出知建昌縣[注]。以父母皆老,辭不就。得監(jiān)和州稅,父母又不欲行,拯即解官歸養(yǎng)。后數(shù)年,親繼亡,拯廬墓終喪,猶徘徊不忍去,里中父老數(shù)來(lái)勸勉。久之,赴調(diào),知天長(zhǎng)縣,有盜割人牛舌者,主來(lái)訴。拯曰:“第歸,殺而鬻之?!睂?fù)有來(lái)告私殺牛者,拯曰:“何為割牛舌而又告之?”盜驚服。徙知端州,遷殿中丞。端土產(chǎn)硯,前守緣貢,率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù),歲滿不持一硯歸。 去使契丹,契丹令典客謂拯曰:“雄州新開便門,乃欲誘我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦嘗開門矣,刺疆事何必開便門哉?”其人遂無(wú)以對(duì)。 入為三司戶部副使。秦隴斜谷務(wù)造船材木,率課取于民;又七州出賦河橋竹索,恒數(shù)十萬(wàn),拯皆奏罷之。契丹聚兵近塞,邊郡稍警,命拯往河北調(diào)發(fā)軍食。拯曰:“漳河沃壤,人不得耕,邢、洺、趙三州民田萬(wàn)五千頃,率用牧馬,請(qǐng)悉以賦民?!睆闹?。解州鹽法率病民,拯往經(jīng)度之,請(qǐng)一切通商販。 拯立朝剛毅,貴戚宦官為之?dāng)渴?,聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清,童稚婦女,亦知其名。京師為之語(yǔ)曰:“關(guān)節(jié)不到,有閻羅包老。”舊制,凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺。中官勢(shì)族筑園榭,侵惠民河,以故河塞不通,適京師大水,拯乃悉毀去。或持地券自言有偽增步數(shù)者,皆審驗(yàn)劾奏之。 拯性峭直,惡吏苛刻,務(wù)敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?,平居無(wú)私書,故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰:“后世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。不從吾志,非吾子若孫也?!? [注]:宋初設(shè)“京朝官員知縣事”,管理一縣的行政,也有兼管一縣兵事的。因本非縣令而管縣,故稱知某縣事。 11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.始舉進(jìn)士,除大理評(píng)事 除:任命,授職。 B.尋復(fù)有來(lái)告私殺牛者 尋:找,覓。 C.凡訴訟不得徑造庭下 造:到……去。 D.惡吏苛刻 惡:討厭,不喜歡。 12.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( ) A.以父母皆老,辭不就 以故河塞不通 B.何為割牛舌而又告之 入為三司戶部副使 C.與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?欲將奪之,必固與之 D.久之,赴調(diào),知天長(zhǎng)縣 第歸,殺而鬻之 13.下六句話,分別編為四組,全都說(shuō)明包拯立朝剛毅、謀國(guó)為民的一組是( ) ①拯曰:“何為割牛舌而又告之?”盜驚服 ②涿州亦嘗開門矣,刺疆事何必開便門哉 ③又七州出賦河橋竹索,恒數(shù)十萬(wàn),拯皆奏罷之 ④關(guān)節(jié)不到,有閻羅包老 ⑤務(wù)敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也 ⑥拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺 A.①④⑥ B.②③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤ 14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.包拯侍親至孝,為了父母,兩度辭官不就;父母去世,包拯在墓旁草廬中辦完喪事仍不忍離開,鄉(xiāng)中父老多次勸慰他。 B.包拯在端州當(dāng)知府時(shí),讓制硯者只制出夠上貢的硯臺(tái)數(shù),自己清廉自守,一年到頭也不帶走一方硯臺(tái)。 C.包拯不僅鐵面辦案,而且富于智慧機(jī)巧。當(dāng)一權(quán)貴因建花園亭臺(tái)侵占了惠民河后,包拯當(dāng)時(shí)隱忍不說(shuō),逢京城漲大水時(shí),才趁機(jī)拆除了那些建筑。 D.包拯不僅自身剛正清廉,而且對(duì)后人也有嚴(yán)格要求。他訂下規(guī)矩:后代子孫作官的人中凡是有貪贓者,活著不能回家,死后不能葬入祖墳。 15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)端土產(chǎn)硯,前守緣貢,率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。 (2)解州鹽法率病民,拯往經(jīng)度之,請(qǐng)一切通商販。 三、表達(dá)交流 16.古人在不得志的時(shí)候往往寄情山水,把自己的情感寄托在大自然中。你怎樣看待這種做法,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。 [解析與答案] 一、積累運(yùn)用 1.思路解析:這里的字有些是要比較詳細(xì)地掌握的,如“怍”“霰”“疴”等,而有些是只要簡(jiǎn)單掌握就可以了,如“豳”、“霰”、“鬒”等。 答案:依次為zuò、kē、bīn、méng、xiàn、zhěn。 2.思路解析:這里考查了課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 答案:(1)愧對(duì)。(2)病。(3)消除。 (4)孤獨(dú)。(5)覆蓋。(6)悲傷。 3.思路解析:第1句的關(guān)鍵詞為“進(jìn)德”。第(2)句的關(guān)鍵詞為“革”、“改”。第(3)句的關(guān)鍵詞為“悵”。 答案:(1)要想增進(jìn)德業(yè)限于智力拙劣,要想隱退躬耕體力不能勝任。(2)初春的陽(yáng)光消除了冬季殘存的寒風(fēng),新春改變了已過(guò)去的殘冬。(3)回鄉(xiāng)的日期在何時(shí),我惆悵不已淚落如雪珠。 4.思路解析:謝靈運(yùn)的詩(shī)有一種結(jié)構(gòu),就是“敘事——寫景——議論”,這一點(diǎn)有助于我們給詩(shī)歌分段。 答案:此詩(shī)分三個(gè)層次。第一層應(yīng)是前八句,是敘事,當(dāng)然包含對(duì)自己的處境和心境的敘述;第二層是中間八句,是寫景;第三層是后面六句,是議論,詩(shī)人聯(lián)想到《詩(shī)經(jīng)·七月》和《楚辭·招隱士》,從中拈出一個(gè)“歸”字,表示自己的歸隱之志。 二、閱讀理解 5.思路解析:B項(xiàng),應(yīng)為追求祿位。 答案:B 6.思路解析:A厚度小。B叢薄,草木雜生的地方。C厚度小,與“厚”相反。D迫近,逼近。 答案:D 7.思路解析:優(yōu)美的春光更加構(gòu)起了作者的感傷情懷。 答案:C 8.思路解析:手法是起興,鑒賞應(yīng)該從效果作用方面入筆。 答案:這兩句運(yùn)用了興的手法。首句寫俯視池中,不禁聯(lián)想起虬龍的深潛而自媚。下一“媚”字,把潛隱者悠然自得的情態(tài)描繪得栩栩欲活。詩(shī)人借助想象的彩翼,化虛為實(shí),把本屬傳說(shuō)的動(dòng)物描繪得相當(dāng)逼真。次句寫仰視飛鴻,想象它振翮高騫而揚(yáng)音九霄,又描繪出進(jìn)取者春風(fēng)得意、奮發(fā)有為的情狀。 9.思路解析:這兩句寫出了初春的特點(diǎn)。 答案:“池塘生春草,園柳變鳴禽”是神來(lái)之筆,作者緊扣新春景色的特點(diǎn),由遠(yuǎn)及近,繪聲繪色,賦予春景以感情。這兩句景情融化,自然貼切。 10.思路解析:要讀完全詩(shī)才可以回答,由詩(shī)的前兩句“ 灞涘望長(zhǎng)安,河陽(yáng)視京縣”即可以看出來(lái)。 答案:描寫了詩(shī)人即將離開京城建康(今江蘇南京)的傍晚,登上三山回望京城的情景,抒發(fā)了眷戀京城之情。 11.思路解析:尋:隨即,不久。 答案:B 12.思路解析:B前“為”是介詞,“因?yàn)椤保缓蟆盀椤笔莿?dòng)詞,“成為”。C前“與”是介詞,“跟、和”;后“與”是動(dòng)詞“給、給予”。D前“之”是助詞,無(wú)意義;后“之”是代詞,“他們”。 答案:A 13.思路解析:①說(shuō)明包拯善于推斷,料事如神。⑤說(shuō)明包拯待人厚道,能寬恕別人。 答案:C 14.思路解析:原文沒有包拯隱忍的內(nèi)容。 答案:C 15.思路解析:第(1)句考查“緣”、“遺”等詞。第(2)句考查“病”、“經(jīng)度”等詞語(yǔ)。 答案:(1)端州生產(chǎn)硯臺(tái),前任地方官借口上貢,一律(全都)索要幾十倍的數(shù)量用來(lái)送給權(quán)貴。(2)解州鹽務(wù)管理的法規(guī)全都使百姓疲弊(困苦),包拯前去治理它,奏請(qǐng)皇上允許各方面都讓商販暢通。 三、表達(dá)交流 16.答案:這也是一個(gè)古老的話題,古人有之,如李白、陶淵明。今人也有。在不得志的時(shí)候該怎樣做,不同的人有不同的看法。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 粵教版 必修 南朝 詩(shī)兩首 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-1495245.html