(新課程標(biāo)準(zhǔn)卷地區(qū)專用)2014高考語文一輪 課時(shí)專練(十七) 語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)
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1、2014高考語文一輪課時(shí)專練(-新課程標(biāo)準(zhǔn)卷地區(qū)專用):(十七) [語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)] 1.依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 當(dāng)年國(guó)語課本定位極為明確:________,______,________,________,________。 ①吸收現(xiàn)代文明?、趶亩┘{多種價(jià)值和寬容各種思想 ③繼承傳統(tǒng)價(jià)值?、懿灰詮?qiáng)橫的標(biāo)準(zhǔn)答案來桎梏學(xué)生 ⑤以母語教育為本 A.⑤③①④② B.⑤③④②① C.④②⑤①③ D.④②①⑤③ 2.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ________。_
2、_______。________。________。__________。________。如在某些漢印中,就有“荼”字省作“茶”的寫法。( ) ①民間的書寫者出于某種考慮,將“荼”減去一筆,這就成了“茶”字?、陔S著飲茶習(xí)俗的推廣,“荼”字的使用頻率越來越高 ③“荼”簡(jiǎn)寫為“茶”,漢代已露端倪?、茉谥刑浦啊安琛弊謱懽鳌拜薄?,這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖摹、莶枳鳛轱嬈罚覀兌己苁煜ぁ、蕖拜薄庇卸鄠€(gè)義項(xiàng),“茶葉”義是其中之一 A.④⑥⑤②①③ B.⑥②①⑤④③ C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③① 3.在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 如果有黑洞撞向地球,那么___
3、_____。當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因?yàn)開_______。當(dāng)黑洞靠近時(shí),引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為,________,但正常情況下,__________,因?yàn)橐Σㄔ趶V袤的宇宙中經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,抵達(dá)地球時(shí)強(qiáng)度已大大減弱。 ①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們?、谀銜?huì)聽到它悄然逼近的聲音?、垡Σㄊ锹牪坏降摹、苈暡ㄔ谡婵罩袩o法傳播 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③①④② 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 窗臨湖開著,滿眼波光,______。______,______。____
4、__,______,______。這一切構(gòu)成了一幅夏晚的佳作,充滿了悠閑與靜穆的味兒。 ①殘夏時(shí)節(jié)近處水淺的地方長(zhǎng)著濃密的蘆葦?、谶@時(shí)常有三兩歸巢的水鳥展著烏黑的翅膀從水面剪過 ③遠(yuǎn)處可以望見瓊島上的白塔和湖里的倒影?、芤r得隔岸的晚云分外緋紅 ⑤蘆葦深處時(shí)有青蛙出沒,在水面上打著一個(gè)又一個(gè)的水圈兒?、藿S昏,四周的暮色深了 A.⑥④②①⑤③ B.⑥③④②①⑤ C.③⑤①②⑥④ D.③①⑤⑥④② 5.將下列語句與給出的句子組成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號(hào)填入橫線處。(5分) 瘦肉精是一類動(dòng)物用藥,____________________________________
5、____________________________________。 ①將瘦肉精添加于飼料中?、诳梢栽黾觿?dòng)物的瘦肉量、減少飼料使用、使肉品提早上市、降低成本?、塾袛?shù)種藥物被稱為瘦肉精?、芾缛R克多巴胺及克倫特羅等?、莞鲊?guó)開放使用的標(biāo)準(zhǔn)不一 ⑥但因?yàn)榭紤]對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生副作用 6.請(qǐng)根據(jù)上下文,在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求:語意連貫,表達(dá)明確,每處不超過12字。(5分) 中國(guó)古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中,①________________。一切美術(shù)都是“望”,都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用,②______________,也同樣要“望”。一切亭臺(tái)樓閣
6、,都是為了“望”,都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中,③__________________________,有了窗子,內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。而且同一個(gè)窗子,從不同的角度望出去,④________________________,于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣,畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,詩(shī)人從一個(gè)小房間“望”到千秋之雪、萬里之船,以小見大,從而獲得了⑤ ____________________ 。 7.結(jié)合下面對(duì)莫言的介紹,請(qǐng)以一位高中生的身份為莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)寫一段祝賀詞。要求:50字左右,
7、語言得體、連貫,中心準(zhǔn)確、鮮明。(5分) 莫言(1955- ),原名管謨業(yè),生于山東高密縣,中國(guó)當(dāng)代著名作家,香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士,青島科技大學(xué)客座教授。他于上世紀(jì)80年代中以鄉(xiāng)土作品崛起,因作品充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,而被歸類為“尋根文學(xué)”作家,作品深受魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響。莫言在小說中構(gòu)造獨(dú)特的主觀感覺世界,他用天馬行空的敘述,進(jìn)行陌生化的處理,塑造了神秘超驗(yàn)的對(duì)象世界,作品帶有明顯的“先鋒”色彩。2011年8月,莫言憑長(zhǎng)篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2012年10月11日,莫言因其“用魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品:《紅
8、高粱》《檀香刑》《豐乳肥臀》《酒國(guó)》《生死疲勞》《蛙》。處女作:《春夜雨霏霏》。 祝賀詞 莫言先生: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 再次衷心地祝賀先生獲獎(jiǎng)! 學(xué)生:某某 2012年10月15日 8.下面是中國(guó)天氣網(wǎng)天氣新聞欄目征稿啟事的一部分,在標(biāo)點(diǎn)、語法和得體方面都存在問題,請(qǐng)找出其中的四處并修改。(4分) 中國(guó)天氣
9、網(wǎng)天氣新聞?wù)鞲鍐⑹? 中國(guó)天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富,其中《天氣新聞》尤其受到各界廣泛關(guān)注。天氣新聞在報(bào)道突發(fā)天氣事件和提高防災(zāi)減災(zāi)科普常識(shí)方面起到重要作用。自本網(wǎng)2008年7月正式上線以來,每天都需要發(fā)布大量全國(guó)各地重大天氣新聞。由于網(wǎng)站影響不斷擴(kuò)大,公眾對(duì)各地天氣新聞的時(shí)效性和內(nèi)容的豐富性要求不斷提高,而本網(wǎng)編輯人數(shù)有限,現(xiàn)特向各省、市、區(qū)級(jí)氣象局征稿,請(qǐng)務(wù)必踴躍投稿。 (1)將____________改為________________________________________________________________________; (2)將____________改為_
10、_______________________________________________________________________; (3)將____________改為________________________________________________________________________; (4)將____________改為________________________________________________________________________。 9.下面是四種實(shí)用文的部分摘錄。請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn),找出不得體
11、之處并作修改。(4分) (1)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)光臨惠顧,積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知) (2)我將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo),上大學(xué)后認(rèn)真讀書,立志將來回母校就教,做一名像您一樣博學(xué)的老師。(學(xué)生寫給老師的信) (3)熱烈歡迎各位文友踴躍投稿。對(duì)大家的拙作,我們將聘請(qǐng)知名作家認(rèn)真評(píng)選,擇優(yōu)發(fā)表。(征文啟事) (4)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè),內(nèi)有人民幣165元、飯票、手機(jī)充值卡等,望失主前往學(xué)校教導(dǎo)處找李老師認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) 答:_____________________________________________________
12、___________________ ________________________________________________________________________ 10.田嬸和張姨是小區(qū)內(nèi)一墻之隔的鄰居,平常關(guān)系不錯(cuò)。下面是田嬸與張姨談話的部分內(nèi)容,請(qǐng)你補(bǔ)寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡(jiǎn)明得體,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分) 田嬸:①________________________________________________________________________ 張姨:田嬸,我從街上買點(diǎn)東西回來。(指拎著的塑料袋) 田嬸:進(jìn)屋坐會(huì)吧,我有件事想跟
13、你說一說。 張姨:②________________________________________________________________________ 田嬸:你家阿桂這幾天后半夜音響還開得很大。 張姨:他們小青年在娛樂,③________________________________________________________________________ 田嬸:我倒沒什么,我們家姑娘在家看書復(fù)習(xí),過幾天參加公務(wù)員考試。 張姨:④___________________________________________________________________
14、_____ 田嬸:麻煩你啊,張姨! 張姨:⑤________________________________________________________________________ 11.今年2月12日,是唐代著名詩(shī)人杜甫誕辰1300周年的日子。為紀(jì)念這位偉大詩(shī)人,班里舉行了杜甫詩(shī)歌朗誦會(huì),甲同學(xué)先朗誦了《望岳》,接下來乙同學(xué)將朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,這時(shí)主持人需要說一段話,將甲乙兩同學(xué)的朗誦串聯(lián)起來。請(qǐng)你為主持人寫一段這樣的話,要求銜接自然、語意連貫,70個(gè)字左右。(5分) 答:________________________________________________
15、________________________ ________________________________________________________________________ 12.日本非法“購(gòu)買”釣魚島,公然侵犯中國(guó)領(lǐng)土主權(quán),激起中國(guó)民眾的不滿和憤怒。近日,我國(guó)多地民眾自發(fā)舉行了聲勢(shì)浩大的游行、抗議活動(dòng)。但令人遺憾的是,其間發(fā)生了一些不理性的行為,許多地方發(fā)生了打砸搶燒等惡性事件,嚴(yán)重?cái)_亂了各地的社會(huì)治安。一些有識(shí)之士對(duì)此進(jìn)行了譴責(zé)。請(qǐng)你擬寫一條兩句話的宣傳標(biāo)語,號(hào)召人們理性愛國(guó),合法表達(dá)抗議訴求。要求兩個(gè)句子字?jǐn)?shù)相等,語言得體、鮮明、準(zhǔn)確、生動(dòng),字?jǐn)?shù)不限。(5分)
16、 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.教育部于今年5月18日發(fā)布了《2012年高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》,要求高考時(shí),除外語科目外,筆試一律用現(xiàn)行規(guī)范漢語言文字答卷。這意味著諸如“Out”、“杯具”等網(wǎng)絡(luò)語言將不能在高考答題時(shí)使用。一位同學(xué)對(duì)此不太理解,請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語言,從兩個(gè)不同的角度向他解說作出這一規(guī)定的理由。(
17、5分) (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 14.用簡(jiǎn)明的語言概括你讀完下面這則材料后的感悟。(6分) 張三在山間小路開車,正當(dāng)他優(yōu)哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí),突然迎面開來的貨車司機(jī)搖下窗戶大喊一聲:“豬!”張三越想越氣,也搖下車窗大罵:“你才是豬!”剛罵完,他便迎頭撞上一群過馬路的豬。 答:__________________
18、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.在我們身邊,有很多小孩叫什么“歡歡”“媛媛”“盼盼”“婷婷”“倩倩”“佳佳”“巧巧”“珂珂”“露露”“天天”等名字。請(qǐng)根據(jù)語音修辭的道理,說說父母熱衷給孩子起疊音名字的原因。(5分)
19、 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.新年伊始,中央電視臺(tái)推出大型新聞公益活動(dòng)——“開往春天的校車”。記者深入到邊遠(yuǎn)山區(qū),采訪報(bào)道貧困地區(qū)孩子的艱難上學(xué)路。節(jié)目以真實(shí)感動(dòng)公眾,倡導(dǎo)向
20、貧困地區(qū)捐贈(zèng)校車。目前,部分地區(qū)已開始行動(dòng)。請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)擬一則公益廣告語。要求20字以內(nèi)。(4分) 答:________________________________________________________________________ 17.2012年8月,“佛山為美化市容下令驅(qū)逐乞丐!”繼廣州天橋底筑水泥錐驅(qū)趕流浪漢、上海發(fā)布“乞討排行榜”后,佛山出臺(tái)“禁乞新規(guī)”再掀“乞丐潮”?!稑?biāo)準(zhǔn)》要求“廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所無人員乞討、露宿”。針對(duì)此種舉措,眾說紛紜。請(qǐng)你對(duì)“佛山驅(qū)逐乞丐”這種做法表明自己的看法,并說明理由。要求:觀點(diǎn)鮮明,語言生動(dòng)、連貫,至少使用一種修辭手法。(6分
21、) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2014高考語文一輪課時(shí)專練(-新課程標(biāo)準(zhǔn)卷地區(qū)專用):(十七) 1.A [解析] 本題用排序題的形式考查語言連貫性。本題的難點(diǎn)是確定語段中排在第一句的句子,考生可以先梳理五個(gè)句子的內(nèi)容,并抓住題干中重要的提示語“國(guó)語課本”,從而確定第⑤句“以母語教育為本”是其他語句的重要前提,應(yīng)排
22、在第一句的位置;其次,從各句的語法結(jié)構(gòu)看,第⑤句“以母語教育為本”是一個(gè)介賓短語,在句中應(yīng)充當(dāng)狀語,顯然也應(yīng)排在其他句子之前。確定⑤排在第一句的位置后,考生即可據(jù)此排除C、D兩項(xiàng),接下來,只要根據(jù)內(nèi)容邏輯,推定③①語義相關(guān),④②語義相連,不能拆斷開,就可以選出正確答案。 2.C [解析] 本題考查語言表達(dá)連貫。解答連貫題可以從確定相鄰句入手,題干中給出的最后一句提到漢印,所以與之相鄰的應(yīng)是③;由④⑤兩句中“不是我們?nèi)巳硕贾馈薄昂苁煜ぁ笨芍@兩句應(yīng)為相鄰句,順序?yàn)棰茛埽辉僖罁?jù)提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定答案。此類試題可以從話題、結(jié)構(gòu)、邏輯、條理及情境幾個(gè)方面來進(jìn)行分析,也
23、可以從確定相鄰句入手結(jié)合排除法作答。 3.B [解析] 本題考查語言表達(dá)連貫。從文段看,第一空后一句“當(dāng)然,你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“波”,再結(jié)合選項(xiàng)看,②中“它悄然逼近的聲音”與文段首句連貫最緊密,所以第一空選②;而第二空前的“因?yàn)椤闭f明該空要解釋“聽到的不是聲波”的原因,所以選④;由此可基本確定答案,只要將另兩個(gè)選項(xiàng)代入文中驗(yàn)證是否合適即可。 4.D [解析] 本題考查語言表達(dá)連貫。根據(jù)空間和時(shí)間順序以及所給的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可得出。由遠(yuǎn)及近可看出③①,⑤接“濃密的蘆葦”,然后是時(shí)間的變化,⑥④②與后文語境相接。 5.③④①②⑥⑤ [解析] 本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連
24、貫、得體。側(cè)重考查考生的表達(dá)應(yīng)用能力。③④緊承上句,對(duì)瘦肉精作具體的解釋;①②說明瘦肉精的作用;⑥⑤說明瘦肉精的副作用。 6.①“望”最重要 ②即便是“居” ③窗子起著“望”的重要作用?、芫吧疾幌嗤、葚S富的審美感受 [解析] 本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。這道題在作答時(shí),擺在第一位的是語境,而尤為側(cè)重對(duì)“連貫”和“簡(jiǎn)明”的考查,每一處填寫的句子都要結(jié)合上下文,使其表達(dá)在語境中連貫,還要語言簡(jiǎn)要、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)明。如①處,上文講了“可游、可居、可望”三個(gè)方面,而下文只講了“望”,可見橫線上只能填寫說明“望”重要的短句才準(zhǔn)確、妥當(dāng)。又如⑤處,則考查語言的鮮明、生動(dòng),結(jié)合前
25、文內(nèi)容表述,可得出“精神的愉悅”“審美的享受”之類。 7.祝賀您榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)!(1分)先生30年扎根鄉(xiāng)土,融現(xiàn)實(shí)于魔幻,構(gòu)造獨(dú)特的主觀感覺世界,成為文學(xué)路上的“先鋒”。(2分)您的獲獎(jiǎng),為我們的文學(xué)和國(guó)家贏得了世界的目光,激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)!(2分) [解析] 呼應(yīng)祝賀詞的末句給1分;結(jié)合材料談莫言的創(chuàng)作歷程、特點(diǎn)、獲獎(jiǎng)是重點(diǎn),給2分;最后結(jié)合學(xué)生的身份談獲獎(jiǎng)對(duì)自己的影響給2分。 8.(1)將書名號(hào)改為引號(hào)。(2)將“提高”改為“普及”。(3)將“自本網(wǎng)”中的“本網(wǎng)”移至“每天”前。(4)將“務(wù)必”刪掉。(每點(diǎn)1分) [解析] 此題綜合考查在語言得體、規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病
26、句識(shí)別等方面的能力。其中標(biāo)點(diǎn)方面考查了書名號(hào)的使用,語病方面考查了搭配不當(dāng)和語序不當(dāng),可以使用抽主干、辨細(xì)節(jié)的辦法解決。 9.(1)將“光臨惠顧”改為“踴躍報(bào)名”,或改為其他得體的詞語。 (2)將“就教”改為“任教”或“執(zhí)教”。 (3)將“拙作”改為“大作”。 (4)將“165元”改為“若干元”。 (每個(gè)句子1分?!肮馀R惠顧”一般用于商業(yè)場(chǎng)合,“就教”的意思是接受教育,“拙作”是謙虛地稱自己的作品,招領(lǐng)啟事中的錢數(shù)是不應(yīng)說明的) [解析] 本題考查語言得體。需要考生多關(guān)注謙辭、敬辭,注意說話主體的身份和受話人的情況。 10.①?gòu)堃?,從哪兒來啊?②不客氣,你有事就說吧?、墼趺?吵著
27、)啦?④不好意思!田嬸,我回家跟桂子說一聲。⑤說哪里話呢,我們給你添麻煩了。 [解析] 本題考查語言簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明的能力。這類試題在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)用性強(qiáng),結(jié)合上下文語境理解是關(guān)鍵,還與平時(shí)聽懂別人的說話有很大關(guān)系。答題時(shí)要結(jié)合田嬸與張姨的問話與答話語境,推出所問或所答。 11.示例:從《望岳》一詩(shī)中,我們感受到了杜甫遠(yuǎn)望泰山油然而生的敢攀頂峰的英雄氣概,而面對(duì)秋風(fēng)秋雨,他又抒寫出了另一種憂國(guó)憂民的情懷。下面請(qǐng)欣賞乙同學(xué)的詩(shī)朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。(答案應(yīng)照顧到兩首詩(shī)的不同內(nèi)容且銜接自然,語意連貫) [解析] 主持人的串接詞應(yīng)能起到承上啟下的作用,這就要求對(duì)被串接的內(nèi)容做好
28、某種關(guān)聯(lián)的分析,或相連,或相對(duì),然后組織語言寫作即可。 12.示例:①警鐘長(zhǎng)鳴,勿添國(guó)恥。理性愛國(guó),反對(duì)暴戾。②國(guó)土淪喪為家國(guó)之恥,魯莽暴戾是民族之悲。理性展示愛國(guó)熱情,依法表達(dá)抗日心聲。③沖動(dòng)暴戾,損害國(guó)家形象;文明有序,彰顯民族力量。理性愛國(guó),捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán);文明有序,展示民族風(fēng)采。④愛國(guó)無需暴力,戾氣并非正義。奮臂疾呼,捍衛(wèi)民族尊嚴(yán);文明有序,恪守法律道義。(內(nèi)容2分,形式3分) [解析] 本題考查語言表達(dá)的得體、準(zhǔn)確、鮮明等。要求是:兩句話、理性愛國(guó)、合法抗議、字?jǐn)?shù)相等、字?jǐn)?shù)不限。 13.①有利于高考中學(xué)生規(guī)范答題;②可以維護(hù)漢語言文字的純潔性,形成使用規(guī)范的漢語言文字的風(fēng)氣;③一
29、些網(wǎng)絡(luò)語言只在部分青少年網(wǎng)民中流行,還沒有得到社會(huì)的普遍認(rèn)同,中學(xué)生過多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言,會(huì)影響他們的漢語言文字水平。(其他角度言之成理亦可;寫出一點(diǎn)得2分,寫出兩點(diǎn)得5分) [解析] 本題考查簡(jiǎn)明、得體,答題時(shí)要根據(jù)對(duì)象(同學(xué))、內(nèi)容(規(guī)范漢語)、要求(解說作出這一規(guī)定的理由)來答題。 14.在不明所以之前,先學(xué)會(huì)按捺情緒,耐心觀察,以免事后生發(fā)悔意;不要錯(cuò)誤地詮釋別人的好意,那只會(huì)讓自己吃虧,并且使別人受辱。(每點(diǎn)2分) [解析] 解答此類題目首先要對(duì)現(xiàn)象有清楚的認(rèn)識(shí),答題時(shí)觀點(diǎn)鮮明、簡(jiǎn)潔明了地表述出來即可。 15.示例:①重疊的音節(jié),能增強(qiáng)人們對(duì)語音的感受,使聽覺能得到一種回環(huán)往
30、復(fù)的語音美感,容易識(shí)記,切合幼兒心理;②疊音的名字既富有音樂性,悅耳動(dòng)聽,又富有親昵的情味,寄托著父母對(duì)孩子的愛憐之情。(答案具有開放性,言之有理即可) [解析] 本題考查語言表達(dá)的簡(jiǎn)明、得體、準(zhǔn)確、鮮明等。要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行合乎情理的表述,既要扣語音修辭,又要聯(lián)系父母的思想、意愿。 16.凝聚公益力量,社會(huì)在行動(dòng)! 匯聚公眾愛心,你我在行動(dòng)! 以善心溫暖孩子,讓孩子平安上學(xué)! [解析] 要注意是寫公益廣告語,所以應(yīng)寫得簡(jiǎn)潔有力,同時(shí)還要有公益的作用,旗幟鮮明地告訴人們要怎么去做。擬寫時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法,使語言更準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),增強(qiáng)表達(dá)效果。 17.贊成:我贊同佛山驅(qū)逐乞丐的做法。城市中的乞討行為,如同美玉上的瑕疵,嚴(yán)重影響了城市的形象。特別是以此為生的職業(yè)乞丐,不僅有損城市形象,而且破壞了勞動(dòng)創(chuàng)造生活的傳統(tǒng)美德。驅(qū)逐乞丐可以還市民一個(gè)清靜的公共場(chǎng)所。驅(qū)逐乞丐勢(shì)在必行。 反對(duì):我反對(duì)佛山驅(qū)逐乞丐的做法。此種做法過于冷漠,難道乞丐就沒有生存在城市的權(quán)利嗎?政府應(yīng)該反思為什么會(huì)有如此多的乞丐,而不是采取強(qiáng)硬措施使之離開。從根本上解決問題,才能體現(xiàn)一座城市的精神文明所在。 [解析] 本題考查語言連貫、準(zhǔn)確、鮮明的能力。首先要表明自己的觀點(diǎn),其次闡明理由時(shí)要至少使用一種修辭手法,語言盡量生動(dòng)。
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