《山東省淄博淄川區(qū)磁村鎮(zhèn)中學(xué)2015屆中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 七上 詩(shī)歌賞析學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博淄川區(qū)磁村鎮(zhèn)中學(xué)2015屆中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 七上 詩(shī)歌賞析學(xué)案（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詩(shī)歌賞析 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū) 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 錯(cuò)題更正區(qū) 學(xué)科 語(yǔ)文 課題 主備人 主備日期 如聞其聲。2.詩(shī)中寫(xiě)了“夜色”，它在詩(shī)中起到什么作用？ 答：烘托兵荒馬亂，家破人亡的悲慘氣氛。 3.全詩(shī)結(jié)尾以“獨(dú)與老翁別”含蓄的寫(xiě)出了詩(shī)人的感受。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這種感受是什么？ 答：表達(dá)了對(duì)這災(zāi)難深重的一家人的深切同情。 答：一個(gè)“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山高大巍峨的形象。 4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”一句化用了孔子“登泰山而小天下”的名言，在這里寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的一種精神和

2、氣概？ 答：詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。5.最后兩句是寫(xiě)詩(shī)人登上高山了嗎？ 答：不是。最后兩句是寫(xiě)作者想象中的登山之情，仍是望，而不是登，是作者由望岳而產(chǎn)生的登臨的愿望。 四．學(xué)生依照知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，交流。五．教師解讀，重點(diǎn)鑒評(píng)。 六．學(xué)生集中鞏固復(fù)習(xí)。 課型 復(fù)習(xí) 課時(shí) 1課時(shí) 教案序號(hào) 修改日期 復(fù) 習(xí) 目 標(biāo) 1．能整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全詩(shī)的情感 2．能鑒賞詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)和句子 3．品析詩(shī)歌的藝術(shù)特色 重 點(diǎn) 能整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全詩(shī)的情感 難 點(diǎn) 能鑒賞詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)和句子，品析詩(shī)歌的藝

3、術(shù)特色 內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū) 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)、錯(cuò)題更正區(qū) 一．展示目標(biāo)（見(jiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)） 二． 朗讀詩(shī)歌，熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。 三． 考點(diǎn)梳理 《春望》 1.一個(gè)“ ”，統(tǒng)領(lǐng)詩(shī)歌的前四句。 2.通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ 3.首聯(lián)中的“破”“深”二字很有表現(xiàn)力，歷來(lái)為人稱道。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。 4.請(qǐng)展開(kāi)想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。 答：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停的撓頭嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭

4、發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻的表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。 5.“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”成為千古傳頌的名句，請(qǐng)從形式和內(nèi)容上對(duì)這兩句作簡(jiǎn)要評(píng)析。 6.杜甫的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，試選擇一個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解（可從思想內(nèi)容、藝術(shù)特色、語(yǔ)言運(yùn)用等任一方面進(jìn)行賞析）。 答：思想內(nèi)容：這首詩(shī)反映了安史之亂給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)思家念親的情感。 藝術(shù)特色：首聯(lián)：反襯或以景襯情。頷聯(lián)：借景抒情，情景交融，或?qū)⒅饔^感情擬人化到花鳥(niǎo)上，更顯得悲傷。尾聯(lián)：細(xì)節(jié)描寫(xiě) 《石壕吏》 1.這首詩(shī)是以什么方式來(lái)表現(xiàn)全詩(shī)的主要內(nèi)容的？試分析用這種方式的好處？ 答：這首詩(shī)是通過(guò)老婦人自述的方式來(lái)表現(xiàn)全詩(shī)的主要內(nèi)容的。這種自述的方式有力的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷壓迫勞動(dòng)人民的罪行，使讀者如見(jiàn)其人， 學(xué)后總結(jié) 審閱簽字 上課時(shí)間