《五年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《整理與練習(xí)(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《整理與練習(xí)(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《整理與練習(xí)（二）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：完成第23-25頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用的4-11題 教學(xué)目標(biāo)： 在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)練習(xí)加以鞏固，使學(xué)生掌握多邊形面積的計(jì)算公式，并能準(zhǔn)確熟練地加以運(yùn)用，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 復(fù)習(xí)過(guò)程： 練習(xí)與應(yīng)用： 第4題重點(diǎn)要指導(dǎo)與長(zhǎng)方形面積相等的三角形和梯形的畫法。其中，三角形的底與高的乘積應(yīng)是30；畫梯形則應(yīng)突出上、下底之和與高的乘積仍然等于30，具體畫法可以讓學(xué)生自由選擇。 第5題練習(xí)學(xué)過(guò)的各種多邊形的面積計(jì)算公式。可以結(jié)合練習(xí)讓學(xué)生再說(shuō)一說(shuō)有關(guān)的攻勢(shì)已達(dá)到鞏固的目的。 第7題有兩種不同的算法：（1）整體面積-石子路的面積；（

2、2）把小路兩邊的平行四邊形拼成一個(gè)底是19m，高是9m的平行四邊形，再計(jì)算出面積。 第8題要明確每個(gè)等腰直角三角形的底和高就是兩條腰的長(zhǎng)度，即都是8米。 第10題計(jì)算鋼管根數(shù)的本質(zhì)是求一個(gè)等差數(shù)列的和，而不是計(jì)算著鋼管堆橫截面的面積。教學(xué)時(shí)，要通過(guò)直觀示意圖并借助想象，幫助學(xué)生體會(huì)球和方法的思考過(guò)程與梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程之間存在的相似性。 第11題重點(diǎn)要指導(dǎo)高的測(cè)量方法?？商嵝褜W(xué)生聯(lián)系點(diǎn)到直線的距離的知識(shí)幫助解決高的測(cè)量問(wèn)題。 思考題鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生主動(dòng)去解決。必要時(shí)可以通過(guò)畫圖提示學(xué)生，也可以用本單元第16頁(yè)中的你知道嗎介紹的方法，以打開學(xué)生思路。 評(píng)價(jià)與反思通過(guò)這一活動(dòng)，重

3、點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)得失，以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 第9課時(shí)：校園的綠化面積 教學(xué)內(nèi)容：第26-27頁(yè)校園的綠化面積 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些少?gòu)?fù)雜的圖形面積。 2、在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)量，以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、想想算算： 1、出示右圖，要求學(xué)生算出它的面積： （1）小組交流：你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？ （2）學(xué)生匯報(bào)：15m ①可以看成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形②從一個(gè)長(zhǎng)方形中去掉一個(gè)梯形 （3）任選一種方法進(jìn)行計(jì)算： 二、鞏固練習(xí)： 求下面圖形的面積： 6m 2m 63m6 m2mm 2m 5m10m 三、畫一畫：（第27頁(yè)畫畫算算） 學(xué)校準(zhǔn)備建一個(gè)新的花圃，在方格紙上劃出花圃的形狀并計(jì)算出面積。 四、實(shí)地測(cè)量：（第27頁(yè)量量算算） 在校園里找出一塊合適的空地，參照上面畫出的形狀進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。 課后札記： 4