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一年級數(shù)學(xué)下冊 五 加與減第7課時 練習(xí)三教案 北師大版(共2頁DOC)

上傳人:仙*** 文檔編號:150197508 上傳時間:2022-09-09 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?00KB
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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第7課時 練習(xí)三 教材第61~63頁的內(nèi)容。 1.進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減法的計算方法,能熟練地運(yùn)用兩位數(shù)的加、減法解決一些簡單的實際問題。 2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。 3.讓學(xué)生在計算的過程中體會到計算的樂趣。 重點(diǎn):鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)的計算方法。 難點(diǎn):靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。 課件、小棒、計數(shù)器。 師:前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)、兩位數(shù)的計算,你們還記得這些計算的方法嗎?

2、誰能說說看? 學(xué)生交流討論后匯報:數(shù)數(shù)法、借助擺小棒計算、借助計數(shù)器計算、利用數(shù)的組成計算。 師:同學(xué)們歸納得很全面!這節(jié)課我們就通過練習(xí)來鞏固這些知識吧。 第1、3題用“開火車”的形式讓學(xué)生分組口答,再借助小棒或計數(shù)器擺一擺、撥一撥來驗證。 第2題引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)線圖中的意思,再列式計算。 第4、7題先讓學(xué)生說說豎式計算要注意什么,再指定學(xué)生板演,其余學(xué)生獨(dú)立完成在課本上,集體訂正。 第5題先讓學(xué)生說說題意,獨(dú)立完成,再用課件動態(tài)演示連線結(jié)果,讓學(xué)生核對。 第6題可以通過計算出得數(shù)來比較,再觀察左右兩式的關(guān)系,驗證自己的結(jié)果;也可以鼓勵學(xué)生直接通過觀察左右兩式的關(guān)系來進(jìn)行比較

3、。 第8題先讓學(xué)生說說發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息,再解答課本提出的問題,然后自己提出不同的問題并解答。 第10題是開放題,先讓學(xué)生寫出幾個得數(shù)是37的加減法算式,然后換一個數(shù)作為得數(shù)寫算式,練習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減法。 第11題讓學(xué)生說說“一套”是什么意思,再小組合作交流,看有幾套方案。 第12題用課件出示題圖,讓學(xué)生說說圖意,再引導(dǎo)學(xué)生去推理、思考。本題比較開放,只要學(xué)生的答案合理,教師就應(yīng)給予肯定。 第13題讓學(xué)生先做每組前三題,再小組交流,找找有什么規(guī)律,然后填寫后面的五個算式,以此考查學(xué)生的觀察能力和概括能力,填完后再整體觀察規(guī)律,體會算式的“神奇”之處。最后引導(dǎo)學(xué)生明白第二組算式與第一組算式是逆運(yùn)算的關(guān)系。 通過這節(jié)課的練習(xí),你是不是更加熟練地掌握了兩位數(shù)加、減法的計算方法? 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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