《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 圖形的運(yùn)動(dòng) 第4課時(shí) 圖形的運(yùn)動(dòng)教案 北師大版(共1頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三 圖形的運(yùn)動(dòng) 第4課時(shí) 圖形的運(yùn)動(dòng)教案 北師大版(共1頁DOC)（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第4課時(shí)　圖形的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過用旋轉(zhuǎn)、平移的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和解決問題的能力,建立初步的空間觀念。 2.學(xué)會(huì)用一定的、簡(jiǎn)捷的方式記錄圖形運(yùn)動(dòng)的過程。 3.感受圖形的運(yùn)動(dòng)在生活中的運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)美。 教學(xué)重點(diǎn) 利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱的知識(shí)解決圖形的運(yùn)動(dòng)問題。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握解決問題的策略:記錄運(yùn)動(dòng)過程的方法。 教　　法 引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)法。 學(xué)　　法 小組合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件。 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí)檢查

2、 1.讓學(xué)生說一說圖形運(yùn)動(dòng)的方式有哪些?每一種運(yùn)動(dòng)方式的表達(dá)要素是什么? 2.課件出示一些圖形的運(yùn)動(dòng)過程,讓學(xué)生認(rèn)真觀察,說一說各自的運(yùn)動(dòng)方式。 二、自主探究 1.教師出示教材第33頁的“試一試”,談話引入新課。并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.獨(dú)立思考,并擺一擺、說一說、寫一寫。 3.小組內(nèi)交流質(zhì)疑。 4.全班交流展示。重點(diǎn)是將不同的運(yùn)動(dòng)方式如何科學(xué)地用一定的方法記錄下來。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么新的收獲或者還有什么疑問?先小組內(nèi)說一說,最后班上交流。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 教材第34頁“練一練”的第3、4、5題。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26