《三年級科學下冊 一 天氣與植物 4 記錄天氣變化教案 新人教版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級科學下冊 一 天氣與植物 4 記錄天氣變化教案 新人教版(共2頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 4 記錄天氣變化 教學目標： 1、能使用溫度計和自制簡易風向儀、雨量器等對天氣進行一個星期的觀測，采集有關(guān)數(shù)據(jù)，嘗試用表格、圖形等不同方式整理加工分析數(shù)據(jù)，并能分析數(shù)據(jù)做也合理的解釋。 2、熱愛自然，關(guān)注天氣變化，愿意進行測量、記錄天氣和分析測量數(shù)據(jù)等科學活動，形成認真細致、持之以恒的科學態(tài)度。 3、學習記錄天氣的方法：了解天氣預(yù)報的制作過程，體會到長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)是非常有用的：形成關(guān)心天氣變化、堅持聽天氣預(yù)報的習慣。 在前兩個主題活動中，學生學會了觀察和測量當

2、天的天氣情況。本課將引領(lǐng)學生從持續(xù)觀測記錄一周的天氣入手，進一步探尋天氣變化的規(guī)律，了解天氣預(yù)報的制作過程。由兩個活動構(gòu)成。 內(nèi)容設(shè)計： （1） 記錄一周的天氣。在學生學會測量天氣的方法之后，練習使用自制的測量義器觀測、記錄一周的天氣情況。在得到充足的數(shù)據(jù)之后，練習繪制溫度變化曲線圖，根據(jù)曲線的曲折變化分析描述一周的天氣變化，主要是溫度變化，找出溫度變化的規(guī)律，嘗試著預(yù)測下周的天氣變化趨勢。 （2） 了解天氣預(yù)報制作過程。通過閱讀資 料了銀天氣預(yù)報的制作過程。 教學準備 活動（1）：教師準備——有關(guān)天氣預(yù)報制作過程的音像和圖文資料：各種測 量工具。 學生準備——天氣觀察

3、記錄卡、自制的各種測量工具。 活動（2）：天氣預(yù)報的圖片、錄像及文字資料。 4記錄天氣變化 導入：同學們，最近感冒的人很多，這是為什么？ 是的，天氣變化很明顯，忽冷忽熱，很容易使我們的身體 遭受侵襲，上一周的天氣是怎樣的，可以和大家說說嗎？ 板書：記錄天氣變化。 學習新課： 一、 交流一周的天氣變化。 1、 各小組內(nèi)交流。 2、 選派一名代表，匯報一周來的天氣變化。 二、 學畫曲線圖 談話：當我們想了解一段時期的天氣變化時，數(shù)據(jù)是 一個可依據(jù)的條件，但是，還有一種方法，可 以使我們更加清晰地觀察出它的變化。 （1）、出示曲線圖 （

4、2）、出示體重圖。 1） 調(diào)查本小組成員體重 2） 畫出作標圖 （3）、出示各自的氣溫記錄 各自畫出曲線圖 三、 了解天氣預(yù)報的制作過程。 1、 同學介紹 2、 看書P18－19 3、 小小閱覽室 四、 觀察春天的植物，記錄。 小結(jié)： 坐標圖的目標最初有些難，因為在五年級才出現(xiàn)坐標圖。在上課之前，猶豫要不要加上這一活動。當我懷著這樣一顆忐忑的心，講解完，讓學生開始嘗試畫出曲線圖后，我的心如一塊磐石落了地，學生們完成得非常出色。僅3 人稍有差錯，低估學生的水平，比估高更可怕。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15