《人教版七年級下冊Unit 6 I'm watching TV-Section A（1a_2d）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級下冊Unit 6 I'm watching TV-Section A（1a_2d）教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6　I'm watching TV. 類別 課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目 話題 Everyday activities 重點(diǎn)單詞 Section A 1．newspaper n．報(bào)紙 2．use v．使用；運(yùn)用 3．soup n．湯 4．wash v．洗 5．movie n．電影 6．just adv.只是；恰好 7．house n．房子 8．drink v．喝 n．飲料 9．tea n．茶；茶葉 10．tomorrow adv.在明天 n．明天；未來 Section B 11．pool n．游泳池；水池 12．shop v．購物 n．商店

2、 13．supermarket n．超市 14.man n．男人；人 15．race n．競賽 16．host n．主人；東道主 17．study v．& n．學(xué)習(xí)；研究 18．state n．州 19．American adj.美國的；美洲的 n．美國人；美洲人 20．dragon n．龍 21．a(chǎn)ny adj.任何的；任一的 pron.任何；任一 22．other adj.另外的；其他的 pron.另外的人(或物) 23．young adj.幼小的；年輕的 24．child n．兒童 25．miss v．懷念；思念；錯過 26．wish v．希望 27．d

3、elicious adj.美味的；可口的 28．still adv.還；仍然 重點(diǎn)短語 Section A 1．read a newspaper看報(bào)紙 2．make soup做湯 3．go to the movies去電影院 4．eat out出去吃飯 5．drink tea喝茶 6.wash the dishes洗餐具 7．talk on the phone在電話里交談 Section B 8．living room客廳 9．in a pool在游泳池里 10．go shopping去購物 重點(diǎn)句型 1.—What are you doing？你在干什么？

4、—I'm doing my homework.我在做家庭作業(yè)。 2．—What's she doing？她在干什么？ —She's washing her clothes.她在洗她的衣服。 3．—Is she reading？她在閱讀嗎？ —Yes，she is.是，她在。 4．—What time is it？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ —It's eight o'clock in the morning.早上八點(diǎn)。 單元語法 現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。 知識目標(biāo) 掌握新單詞、詞組并能正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)描述人們正在進(jìn)行的活動。 能力目標(biāo) 學(xué)生聽、說、讀、寫的語言綜合能力得到提升。 情

5、感目標(biāo) 學(xué)會關(guān)注和了解他人的日?；顒?。 【課時建議】本單元建議5課時 Section A (1a－1c)(一課時) Section A (2a－2d)(一課時) Section A (Grammar Focus－3c)(一課時) Section B (1a－1e)(一課時) Section B (2a－3b)(一課時) 詞匯短語：主要采用圖片及多媒體展示助記法。 基本句子：采用多媒體展示及交際法(利用多媒體展示兩人進(jìn)行交際時的情景)。 語法：主要通過交際、練習(xí)讓學(xué)生掌握學(xué)會問答正在進(jìn)行的活動。 第一課時　Section A (1a－1c) 主備內(nèi)容 S

6、ection A (1a－1c) 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 Important words：newspaper，use，soup，wash Important phrases：watch TV，read a newspaper，make soup，wash the dishes，talk on the phone Important sentences： 1．—What's he doing? —He's using the computer. 2．—What are they doing? —They're listening to a CD. 【能力目標(biāo)】鍛煉學(xué)生的聽說能

7、力。 【情感目標(biāo)】關(guān)注和了解他人的日?；顒?。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：1.本課時重點(diǎn)單詞和詞組。 2．詢問他人正在干什么及回答的句型。 難點(diǎn)：正確使用目標(biāo)語言和現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)在真實(shí)情境中溝通交流。 教法學(xué)法 情景交際法，任務(wù)型教學(xué)法，聽說課的“3P”教學(xué)模式。 Step 1　自主學(xué)習(xí) 【新詞自查】 根據(jù)句意及漢語提示填寫單詞或短語。 1．—Do you know how to __use__(使用) the machine(機(jī)器)? —Yes，I do. 2．—Where is your grandfather? —He is __reading__a__new

8、spaper__(看報(bào)紙) in the room. 3．—What is Lucy doing? —She is __washing__the__dishes__(洗碗) in the kitchen. 4．—Is Barry __watching__TV__(看電視) now? —No，he isn't.He is __talking__on__the__phone__(在電話中交談)． 5．Mom is making __soup__(湯) for us. Step 2　情景導(dǎo)入 【參考案例】 (Show some pictures that some people ar

9、e doing something.Or ask some students to do actions.The teacher asks and the students answer.) Teacher：What's he doing? Student 1：He's singing. Teacher：What's he doing? Student 2：He's watching TV… 設(shè)計(jì)意圖：通過提問引出本節(jié)課的知識目標(biāo)，在師生問答中自然而然導(dǎo)入新課。 Step 3　完成教材1a－1c的任務(wù) 【操作案例】 1．先觀察1a中的圖片，盡可能多地說出他們的活動。 2．

10、將所給的短語和圖片中的活動相匹配，并朗讀圖片中的對話，練習(xí)此對話。 3．認(rèn)真聽錄音，將Jenny、John以及Dave和Mary正在進(jìn)行的活動找出來，完成1b的任務(wù)。 4．再聽一遍錄音，學(xué)生跟讀，模仿語音語調(diào)。 5．讓學(xué)生兩人一組就1a圖片中的人物活動仿照1c進(jìn)行對話練習(xí)，邀請幾組學(xué)生表演對話。 設(shè)計(jì)意圖：聽說結(jié)合，第一時間向?qū)W生傳達(dá)語言目標(biāo)，通過結(jié)對對話練習(xí)，語言目標(biāo)得以強(qiáng)化。 知識點(diǎn)撥 1．現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài) (1)我正在看電視。I am watching TV. 這是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的肯定句形式，其結(jié)構(gòu)為：主語＋be＋v.-ing＋其他．其中be動詞隨主語的人稱和數(shù)的變化而變化

11、，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時用is，主語是第二人稱和名詞復(fù)數(shù)時用are，主語是I時用am。 (2)你正在做什么？What are you doing? 這是一個現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的特殊疑問句。其結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞＋be(am/is/are)＋主語＋v.-ing＋其他？ 2．現(xiàn)在分詞的構(gòu)成 (1)read—reading，watch—watching，talk—talking 一般直接在動詞后加-ing。 (2)write—writing，come—coming 以字母不發(fā)音的e結(jié)尾的去掉e再加-ing. (3)swim—swimming，run—running，begin—beginni

12、ng 一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞要雙寫這個輔音字母再加-ing。 Step 4　板書設(shè)計(jì) Section A (1a－1c) Important words：newspaper，use，soup，wash Important phrases：watch TV，read a newspaper，make soup，wash the dishes，talk on the phone Important sentences： 1．—What's he doing? —He's using the computer. 2．—What are they doing? —They're listening to a CD. 本課時以師生對話自然地引出新課，通過聽說訓(xùn)練、對話表演，強(qiáng)化語言目標(biāo)，鼓勵學(xué)生參與到課堂中來。