《五年級數(shù)學下冊 七 折線統(tǒng)計圖 第1課時 折線統(tǒng)計圖教案 新人教版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學下冊 七 折線統(tǒng)計圖 第1課時 折線統(tǒng)計圖教案 新人教版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第1課時　折線統(tǒng)計圖 【教學內(nèi)容】 教材第104頁～105頁例1 【教材分析】 學生在前面已經(jīng)學習了條形統(tǒng)計圖，在此基礎(chǔ)上學習折線統(tǒng)計圖，教材以2006－2012年機器人大賽隊伍為例，通過觀察比較統(tǒng)計表中每年參賽隊伍的數(shù)量和變化情況，教材畫出了條形統(tǒng)計圖，條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出每年參賽隊伍的數(shù)量，而不能反映增減變化情況，教材又介紹了統(tǒng)計圖的另一種畫法，從而得出折線統(tǒng)計圖的意義。 【學情分析】 學生在前面已經(jīng)學習了畫條形統(tǒng)計圖，具備了一定的畫圖基礎(chǔ)，所以在畫折線統(tǒng)計圖時應(yīng)該不

2、存在問題。只是連線時要用折線，在每個點處標上數(shù)字。 【教學目標】 1．了解條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的意義和特征。 2．會根據(jù)統(tǒng)計圖分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行簡單的預(yù)測。 3．會繪制折線統(tǒng)計圖。 【教學重難點】 重點：會根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的分析。 難點：繪制折線統(tǒng)計圖。 【教學準備】 多媒體課件 【復(fù)習導入】 1．怎樣畫條形統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？ 學生討論，進行口答。 2．揭示課題：今天，我們一起來學習一種新的統(tǒng)計圖——折線統(tǒng)計圖。 【新知探究】 1．教學例1 (1)課件出示例1主題情境圖。 師：這是2006－2012年中國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)

3、計表和條形統(tǒng)計圖，從條形統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？ 學生匯報，教師歸納： 可以看出2006－2012年中國青少年機器人大賽每年參賽隊伍的數(shù)量。 (2)提問：為了既能反映每年參賽隊伍的數(shù)量，又能反映每年參賽隊伍支數(shù)的變化趨勢，請同學們看大屏幕右邊的圖(課件出示)，觀察后，你發(fā)現(xiàn)什么？ 發(fā)現(xiàn)：右邊的統(tǒng)計圖能清楚地反映從2006－2012年參賽隊伍呈上升趨勢。 (3)小結(jié)：我們把這種統(tǒng)計圖叫做折線統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖不僅能反映各個數(shù)量的多少，還能清楚地反映各部分數(shù)量增減變化的趨勢。 2．教學繪制折線統(tǒng)計圖的方法和步驟。 (1)先確定好橫軸和縱軸及每一間隔表示的數(shù)量，畫好方格圖。 (2)根據(jù)橫軸、縱軸對應(yīng)的數(shù)據(jù)描點，在每一處標上數(shù)值。 (3)用直尺將這些點連起來。 【鞏固訓練】 1．完成教材第105頁“做一做”。 2．完成教材第108頁第1、2題。 【課堂小結(jié)】 這節(jié)課我們上得真愉快。你們都學會了什么？ 【板書設(shè)計】 折線統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖的特征：不僅能反映各個數(shù)量的多少，還能清楚地反映各部分數(shù)量的增減變化情況。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26