《三年級數(shù)學下冊 六 認識分數(shù)第5課時 練習五教案 北師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學下冊 六 認識分數(shù)第5課時 練習五教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第5課時　練習五 教材第77～79頁的內(nèi)容。 1．鞏固分數(shù)的意義及分數(shù)大小比較方法，并能熟練地進行簡單的同分母分數(shù)加減法練習。 2．綜合運用分數(shù)的知識解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 重點：鞏固練習分數(shù)的意義，比較分數(shù)大小的方法及同分母分數(shù)加減法的相關(guān)知識。 難點：掌握分數(shù)知識的綜合運用。 多媒體課件、投影儀 師：我們已經(jīng)學完了本單元分數(shù)的相關(guān)知識。通過這個單元的學習，你掌握了哪些知識？ 引導學生整理出這個單元的知識點，投

2、影儀展示學生的整理作品，教師適當點評和補充，再用課件出示本知識結(jié)構(gòu)圖。 師：這節(jié)課，我們通過練習來鞏固這些知識。(板書課題：練習五) 第1題，先讓學生獨立練習，然后組織學生說一說每個圓形平均分成幾份，涂色部分是幾份。組內(nèi)交流，集體匯報。 第2題，引導學生先明確每組物體的個數(shù)，把什么看作一個整體。 第3題，引導學生先想一想每個分數(shù)的意義，再想每份是多少？總繞圈幾份？是多少個？再圈一圈，集體交流匯報。 第4題，先讓學生獨立完成填空，再在小組內(nèi)相互交流，最后匯報結(jié)果。對于學生提出的分數(shù)問題，只要合理，教師都予以肯定。 第5題先讓學生涂一涂，與同事交流是怎樣涂的，為什么這樣涂，再回憶一下分數(shù)大小比較的方法，然后匯報展示結(jié)果。 第6題先引導學生看懂圖意，再填一填。 第7題鼓勵學生直接寫出得數(shù)。學習有困難的學生可以借助畫圖理解。 第8、9題是解決分數(shù)加減法的實際問題，先引導學生讀懂題意，再列式計算。關(guān)注被減數(shù)是1時的計算方法。 第10題是拓展題，教師可啟發(fā)學生用局部平移或旋轉(zhuǎn)的方法，把復雜的圖形變簡單些，問題會變得容易一些。 第11題讓學生用七巧板來拼長方形、正方形，找到每一個圖形與部分的關(guān)系、部分與整體的關(guān)系。 通過本節(jié)課的練習，你有哪些收獲？ 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26